《啤酒桶波爾卡》大班教案

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1、 《啤酒桶波爾卡》大班教案 《啤酒桶波爾卡》大班教案1 　　設(shè)計意圖： 　　《啤酒桶波爾卡》是著名音樂家約翰. 　　斯特勞斯寫的一首世界名曲。 　　該曲節(jié)奏歡快。今天上課我是截取了其中的一段，并我通過《小老鼠和啤酒桶》的故事，結(jié)合圖譜，把復(fù)雜的樂曲變得具體化、簡單化，更貼近幼兒生活便與幼兒理解，并讓幼兒嘗試用各種樂器為樂曲伴奏，感知、理解樂曲的旋律。 　　活動目標(biāo)： 　　1、感知、理解樂曲的'旋律，并掌握∣××∣×××∣節(jié)奏型。 　　2、根據(jù)樂曲旋律特點及圖譜提示，探索樂曲的配器。 　　3、能與樂隊小組的同伴共同討論，并協(xié)調(diào)地演奏。 　　活動準(zhǔn)備： 　　1.圖譜4

2、幅。 　　2.鈴鼓、沙響、圓舞板等打擊樂器若干，分組擺放。 　　3.鈴鼓、沙響、圓舞板圖標(biāo)若干。 　　活動過程： 　　1．看圖譜聽老師講故事，理解圖譜所表達的意思。 　　師：這是一張圖譜，介紹啤酒桶。這個是什么？ 　　聽老師講一個《小老鼠與啤酒桶》的故事。 　?。ㄓ變簩Ｗ⒌貎A聽故事。） 　　2．看圖譜聽音樂講故事，讓音樂與圖譜提示的節(jié)奏型及故事情節(jié)線索建立聯(lián)系. 　　師：好了，故事講完了。有個外國的音樂家約翰. 　　斯特勞斯先生把這個故事寫成了一首很好聽的樂曲，樂曲的名字叫《啤酒桶波爾卡》?，F(xiàn)在，就請小朋友來仔細(xì)聽聽這段樂曲是怎么樣的？ 　?。ㄓ變簩Ｗ⒌貎A聽音樂。） 　

3、　3．看圖譜在老師指揮下聽音樂拍手，感受相應(yīng)的節(jié)奏型。 　　小朋友，你們聽了這段樂曲以后有什么感覺？（歡快）師：你們也來講這個故事，不過你們不用嘴巴說，用拍手來表現(xiàn)這個故事。 　　先來試一試小老鼠跳舞怎么表現(xiàn)。 　?。ㄓ變壕毩?xí)拍打∣××∣×××∣的節(jié)奏。）師：啤酒從桶里流出來可以做什么動作呢？ 　　（幼兒根據(jù)圖譜提示創(chuàng)編啤酒流動的動作。）師：我們跟著音樂邊看圖譜邊用拍手來表現(xiàn)這個故事。 　　（幼兒隨音樂完整地拍節(jié)奏。） 　　4．用打擊樂演奏，體驗集體演奏的樂趣。 　?。?）集體演奏，滿足演奏的愿望。 　　師：想不想用樂器來表現(xiàn)這個故事？ 　　你覺得這個樂曲可以分成幾段呢？

4、　　給圖譜分段貼樂曲圖標(biāo)。 　?。ㄓ變哼吙唇處熤笀D譜，邊用樂器演奏。） 　　（3）為樂曲配器演奏。 　?。ㄓ變焊鶕?jù)自己對樂曲的理解，借助圖譜的提示進行初步的探索。 　　師：我們要成立3支小樂隊。 　　每8位小朋友組成一個小樂隊，然后推選一個小指揮，拿好圖譜、樂器圖標(biāo)和樂器，找一個與別的小組不相互干擾的地方討論演奏。 　　（幼兒每8人自由組合成小樂隊，為自己的小樂隊，并推選出小指揮。）（教師連續(xù)播放《啤酒桶波爾卡》的樂曲，巡回觀察各組活動情況，必要時作適當(dāng)指導(dǎo)。各小樂隊積極討論，并作相應(yīng)的試奏，小指揮根據(jù)討論結(jié)果，在圖譜上貼上樂器圖標(biāo)。 　　教師請各小樂隊把圖譜掛在黑板上，然后請每

5、組的小指揮根據(jù)圖譜上的配器指揮小組成員演奏 　　5、師：剛才我們3支小樂隊的表演都很精彩，接下來讓我們?nèi)閯e的小朋友們也表演一下吧。 　　課后反思： 　　本次活動環(huán)節(jié)清晰，過程流暢，孩子們的學(xué)習(xí)興趣很濃，能自然地參與活動，大膽發(fā)表自己的意見。 　　從聽故事的環(huán)節(jié)中就能跟著老師拍打∣××∣×××∣節(jié)奏；在用小手演示圖譜環(huán)節(jié)也能積極開動腦筋，想出各種動作；在集體樂器演奏環(huán)節(jié)配合的很好，在最后成立小樂隊自主探究學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，雖然這一環(huán)節(jié)的安排有點亂，但以小組討論的活動形式增加了幼兒發(fā)言的機會，使幼兒的思維發(fā)生碰撞，并能讓幼兒自主學(xué)習(xí)過程中的更多的與同伴互動，幼兒在活動中主動獲得音樂技能，并體驗

6、到挑戰(zhàn)自我的滿足感。 《啤酒桶波爾卡》大班教案2 　　活動目標(biāo)： 　　1、感受音樂的歡快與幽默，能聽出aba段式，初步了解波爾卡音樂的特點。 　　2、在童話情境中愉快地欣賞音樂，能根據(jù)音樂用相應(yīng)的動作來表現(xiàn)自己的感受。 　　3、在音樂中大膽想象，積極表現(xiàn)感受，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 　　活動準(zhǔn)備： 　　1、啤酒卡波爾卡的音樂、課件、圖譜、幼兒用書第1冊第42頁。 　　2、特點鮮明的波爾卡音樂三首。 　　活動過程： 　　1、教師嗲齡幼兒隨歡快的波爾卡音樂進人活動室進行簡單表演。 　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂。 　?。?）以《啤酒桶和小老鼠》的故事情景將幼兒帶人音樂，幼兒完整欣賞

7、。 　　（2）教師引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)拍和三段體結(jié)構(gòu)。 　?。?）用視聽結(jié)合的方式引導(dǎo)幼兒分段欣賞音樂。（欣賞課件） 　?。?）引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書上的樂句圖譜提示進行表演。 　?。?）請幼兒看課件完整地欣賞音樂。 　　3、通過幾曲特點鮮明的波爾卡音樂幫助幼兒了解波爾卡音樂的基本特點。 　　4、激發(fā)幼兒的表演欲望，組織幼兒分角色隨音樂表演。 《啤酒桶波爾卡》大班教案3 　　活動目標(biāo)： 　　1、初步學(xué)習(xí)用打擊樂演奏《啤酒桶波爾卡》，掌握__|__X|節(jié)奏型，能聽出ABA段式。 　　2、借助圖譜及"小老鼠與啤酒桶"的故事情節(jié)，感知理解樂曲的旋律，掌握相應(yīng)的節(jié)奏型。 　　活動準(zhǔn)

8、備： 　　圖譜一張、PPT、打擊樂器（鈴鼓、碰鈴、沙錘） 　　活動過程： 　　一、借助圖譜理解"小老鼠與啤酒桶"的故事情節(jié) 　　1、小朋友，老師這兒有一幅奇怪的圖譜，你們這是什么？（啤酒桶） 　　2、這幅圖里藏著一個有趣的故事呢？（對照圖譜，教師講故事） 　　3、我這兒還有一首好聽的音樂，也是講的這個故事，一起聽一下音樂（邊欣賞音樂，邊講故事） 　　4、完整欣賞后提問音樂共分為幾段？哪兩段音樂是一樣的？ 　　二、看圖譜，在老師的指揮下聽音樂做節(jié)奏訓(xùn)練 　　1、故事中小老鼠是怎樣數(shù)啤酒桶的？小老鼠是怎樣來跳舞的呢？教師引導(dǎo)學(xué)打__|__X| 　　2、看圖譜拍身體部位并一起做節(jié)奏練習(xí) 　　3、隨音樂分組練習(xí)拍打音樂節(jié)奏 　　三、感受打擊樂加入后樂曲的音響效果 　　1、講解演奏方式以及樂器的用法，數(shù)啤酒瓶的時候用鈴鼓，小老鼠跳舞的時候用沙錘和碰鈴，小老鼠聽到腳步聲集體合奏，分組進行聯(lián)系 　　2、集體合奏并講解注意事項