高二數(shù)學(xué)寒假作業(yè) 第12天 拋物線 文
《高二數(shù)學(xué)寒假作業(yè) 第12天 拋物線 文》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高二數(shù)學(xué)寒假作業(yè) 第12天 拋物線 文(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第12天 拋物線 【課標(biāo)導(dǎo)航】 1. 掌握拋物線的定義, 2.拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì) 一、選擇題 1.過(guò)拋物線的焦點(diǎn)作直線交拋物線于、,若,則( ) A. 10 B. 8 C. 6 D. 4 2. 過(guò)拋物線的焦點(diǎn)且垂直于軸的弦長(zhǎng)為,為拋物線頂點(diǎn),則 ( ) A. 小于 B. 等于 C. 大于 D. 不確定 3.若拋物線的焦點(diǎn)與橢圓的右焦點(diǎn)重合,則的值為 ( ) A.-2 B.2 C.-4 D.4 4.過(guò)拋物線的焦點(diǎn)作一直線交拋物線于、兩點(diǎn),若線段與的長(zhǎng)分別是 、,則等于 ( ) A. B. C. D. 5.拋物線上到直線距離最短的點(diǎn)的坐標(biāo)為 ( ) A. B. C. D. 6.已知點(diǎn)是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)到點(diǎn)(0,2)的距離與點(diǎn)到該拋物線準(zhǔn)線的距離之和的最小值為 ( ) . . . .3 7. 拋物線上兩點(diǎn)、關(guān)于直線對(duì)稱,且,則等于 ( ) A. B. C. D. 8.已知是拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn),在該拋物線上且位于軸的兩側(cè),(其中為坐標(biāo)原點(diǎn)),則與面積之和的最小值是 ( ) A. B. C. D. 二、填空題 9. 一動(dòng)圓和直線相切,且經(jīng)過(guò)點(diǎn),則圓心的軌跡方程是 10.已知點(diǎn)P是拋物線上任意一點(diǎn),P點(diǎn)到軸的距離為d,對(duì)于給定的點(diǎn)A(4,5), +d的最小值是 . 11. 設(shè)為拋物線的焦點(diǎn),過(guò)且傾斜角為的直線交于,兩點(diǎn),則 12. 若拋物線截直線所得弦長(zhǎng).以為底邊,以軸上點(diǎn)為頂點(diǎn)組 成的面積為39,則點(diǎn)的坐標(biāo)為 三、解答題 13. 已知拋物線的焦點(diǎn)是F,點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),又有點(diǎn)A(3,2),求的最小值,并求出 取最小值時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo). 14.已知是拋物線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),非零向量滿足: =. (Ⅰ)求證:直線經(jīng)過(guò)一個(gè)定點(diǎn); (Ⅱ)求線段中點(diǎn)的軌跡; (Ⅲ)求軌跡上的動(dòng)點(diǎn)到直線的最短距離. 15.如圖,曲線G的方程為.以原點(diǎn)為圓心,以t(t >0)為半徑的圓分別與曲線G和y 軸的正半軸相交于點(diǎn)A與點(diǎn)B.直線AB與x軸相交于點(diǎn)C. (Ⅰ)求點(diǎn)A的橫坐標(biāo)a與點(diǎn)C的橫坐標(biāo)c的關(guān)系式; (Ⅱ)設(shè)曲線G上點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為a+2,求證:直線CD的斜率為定值. 16.已知拋物線的焦點(diǎn)為F,A是拋物線上橫坐標(biāo)為4、且位于軸上方的點(diǎn),A到拋 物線準(zhǔn)線的距離等于5.過(guò)A作AB垂直于軸,垂足為B,OB的中點(diǎn)為M. (Ⅰ)求拋物線方程; (Ⅱ)過(guò)M作,垂足為N,求點(diǎn)N的坐標(biāo); (Ⅲ)以M為圓心,MB為半徑作圓M,當(dāng)是軸上一動(dòng)點(diǎn)時(shí),討論 直線AK與圓M的位置關(guān)系. 【鏈接高考】 【2014年湖北】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)到點(diǎn)的距離比它到軸的距離多1,記點(diǎn)的軌跡為. (1)求軌跡為的方程; (2)設(shè)斜率為的直線過(guò)定點(diǎn),求直線與軌跡恰好有一個(gè)公共點(diǎn),兩個(gè)公共點(diǎn),三個(gè)公共點(diǎn)時(shí)的相應(yīng)取值范圍. 第12天 拋物線 1—8.BCDC DBAB; 9. ; 10. ; 11. 12; 12. ; 13. 最小值是,此時(shí)P的坐標(biāo)為(2,2). 14. (Ⅰ)∵= ∴⊥ ∵、為非零向量, ∴直線存在斜率且均不為零. 設(shè)直線:,則直線:. , 故直線:,過(guò)定點(diǎn)(0,4) (Ⅱ)設(shè)則 式并整理得: ∵== ∴= 15. (Ⅰ)由題意知,.因?yàn)?,所以? 由于,故有.?。?) 由點(diǎn)的坐標(biāo)知, 直線的方程為. 又因點(diǎn)在直線上,故有, 將(1)代入上式,得,解得. (Ⅱ)因?yàn)?,所以直線的斜率為 . 所以直線的斜率為定值. 16.(Ⅰ)拋物線∴拋物線方程為y2= 4x. (Ⅱ)∵點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,4), 由題意得B(0,4),M(0,2), 又∵F(1,0), ∴ 則FA的方程為y=(x-1),MN的方程為 解方程組 (Ⅲ)由題意得,圓M的圓心是點(diǎn)(0,2),半徑為2. 當(dāng)m=4時(shí),直線AK的方程為x=4,此時(shí),直線AK與圓M相離, 當(dāng)m≠4時(shí),直線AK的方程為 即為 圓心M(0,2)到直線AK的距離,令 時(shí),直線AK與圓M相離; 當(dāng)m=1時(shí),直線AK與圓M相切; 當(dāng)時(shí),直線AK與圓M相交 【鏈接高考】(Ⅰ)設(shè)點(diǎn),依題意,,即, 整理的,所以點(diǎn)的軌跡的方程為. (Ⅱ)在點(diǎn)的軌跡中,記,, 依題意,設(shè)直線的方程為, 由方程組得 ① 當(dāng)時(shí),此時(shí),把代入軌跡的方程得, 所以此時(shí)直線與軌跡恰有一個(gè)公共點(diǎn). 當(dāng)時(shí),方程①的判別式為 ② 設(shè)直線與軸的交點(diǎn)為,則由,令,得③ (i)若,由②③解得或. 即當(dāng)時(shí),直線與沒(méi)有公共點(diǎn),與有一個(gè)公共點(diǎn), 故此時(shí)直線與軌跡恰有一個(gè)公共點(diǎn). (ii)若或,由②③解得或, 即當(dāng)時(shí),直線與有一個(gè)共點(diǎn),與有一個(gè)公共點(diǎn). 當(dāng)時(shí) ,直線與有兩個(gè)共點(diǎn),與沒(méi)有公共點(diǎn). 故當(dāng)時(shí),故此時(shí)直線與軌跡恰有兩個(gè)公共點(diǎn). (iii)若,由②③解得或, 即當(dāng)時(shí),直線與有兩個(gè)共點(diǎn),與有一個(gè)公共點(diǎn). 故此時(shí)直線與軌跡恰有三個(gè)公共點(diǎn). 綜上所述,當(dāng)時(shí)直線與軌跡恰有一個(gè)公共點(diǎn); 當(dāng)時(shí),故此時(shí)直線與軌跡恰有兩個(gè)公共點(diǎn); 當(dāng)時(shí),故此時(shí)直線與軌跡恰有三個(gè)公共點(diǎn).- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高二數(shù)學(xué)寒假作業(yè) 第12天 拋物線 數(shù)學(xué) 寒假 作業(yè) 12
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-11985448.html