高中語(yǔ)文 第二單元 跨越時(shí)空的美麗 自讀文本 悼念喬治 桑學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 魯人版必修1

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悼念喬治桑 1．依次填入下列句中橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：27120042】 ①2015年亞洲杯預(yù)選賽，國(guó)足與伊拉克、沙特、印尼同組，球迷們又開始擔(dān)心了，國(guó)足可能又________，再次慘遭淘汰。 ②作為中國(guó)新興互聯(lián)網(wǎng)業(yè)態(tài)的代表，________的阿里巴巴正式在美國(guó)紐交所上市，并受到熱捧，成了中國(guó)企業(yè)的領(lǐng)跑者。 ③在第12屆意大利伊斯其亞國(guó)際電影節(jié)上，唯一一部入圍的華語(yǔ)電影《從哪來(lái)，到哪去》________，斬獲最佳攝影獎(jiǎng)。 A．不孚眾望　　 深孚眾望　　不負(fù)眾望 B．不負(fù)眾望 不孚眾望 深孚眾望 C．深孚眾望 不負(fù)眾望 不孚眾望 D．不負(fù)眾望 深孚眾望 不孚眾望 【解析】　不負(fù)眾望：不辜負(fù)眾人的厚望，褒義詞。不孚眾望：不能使眾人的厚望得以實(shí)現(xiàn)，貶義詞。深孚眾望：深深地令人信服，使眾人的厚望得以實(shí)現(xiàn)，褒義詞。 【答案】　A 2．(2015泰安高一檢測(cè))下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：27120043】 A．領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。 B．現(xiàn)在全社會(huì)關(guān)注通貨膨脹，民眾擔(dān)心物價(jià)持續(xù)上漲，國(guó)家發(fā)改委多次表示，物價(jià)上漲的主要原因是游資炒作造成的。 C．樸槿惠提出，努力終結(jié)長(zhǎng)達(dá)70年的分裂狀態(tài)，將以強(qiáng)大的安保力量為基礎(chǔ)，基于互信帶動(dòng)朝鮮發(fā)生變化，為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)，開創(chuàng)統(tǒng)一之路。 D．在第13屆馬來(lái)西亞國(guó)際海事與航空展上，來(lái)自八一飛行表演隊(duì)的女飛行員，駕駛著殲－10戰(zhàn)機(jī)，在空中翩翩起舞，成為航展上一道亮麗的風(fēng)景線。 【解析】　A項(xiàng)，不合邏輯，兩面對(duì)一面，應(yīng)去掉“是否”“能否”；B項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)去掉“造成的”；C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“將以強(qiáng)大的安保力量為基礎(chǔ)”放在“努力”之前。 【答案】　D 3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：27120044】 塑料制品多屬于一次性使用，用后即扔，__①__，在公園、車站、影院、風(fēng)景名勝區(qū)和公路鐵路沿線隨風(fēng)飄揚(yáng)著塑料袋、塑料薄膜、飲料瓶、包裝填充物等塑料垃圾。自然界幾乎沒有能夠消化降解塑料的細(xì)菌和酶，所以__②__。不僅如此，__③__。當(dāng)廢舊塑料作為生活垃圾進(jìn)入垃圾場(chǎng)被填埋或散落在田野進(jìn)入土壤后，混在土壤中會(huì)影響土壤內(nèi)的物質(zhì)、熱量的傳遞和微生物的生長(zhǎng)，改變土壤的特性。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】?、偬幭挛拿枋龅氖歉鞣N場(chǎng)所遍布垃圾的場(chǎng)景，所以此處應(yīng)總體概括；②處屬于結(jié)論句，應(yīng)承接上文，得出對(duì)塑料難以進(jìn)行生物處理的結(jié)論；③處談的是塑料垃圾對(duì)土壤的危害。 【答案】?、偎芰侠涑庥诟鞣N場(chǎng)所　 ②難以對(duì)其進(jìn)行生物降解　 ③塑料垃圾還改變土壤性質(zhì) 4．把下面一段話改寫成一個(gè)長(zhǎng)單句。 喬治桑是一位多產(chǎn)的作家。她文采出眾、多才多藝，感情豐富、心地善良。喬治桑的田園小說(shuō)以抒情見長(zhǎng)，具有浪漫主義色彩，充滿了青春的熱情與反抗意志。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　將短句變長(zhǎng)句，應(yīng)首先確定一個(gè)主干句，再將其余內(nèi)容有序地變成附加成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)等，添加到主干句中。 【答案】　喬治桑是一位文采出眾、多才多藝、感情豐富、心地善良，田園小說(shuō)以抒情見長(zhǎng)、具有浪漫主義色彩、充滿了青春的熱情與反抗意志的多產(chǎn)作家。 5．請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)下面的名人墓志銘，然后給喬治桑寫一個(gè)墓志銘，突出她的主要精神或業(yè)績(jī)，也可表現(xiàn)對(duì)她的崇敬之情，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，可使用1～2種修辭手法。 例：英國(guó)詩(shī)人雪萊的墓志銘是莎士比亞《暴風(fēng)雪》中的詩(shī)句：“他并沒有消失什么，不過(guò)感受了一次海水的變幻，成了富麗珍奇的瑰寶?！? 聶耳是我國(guó)著名的作曲家，他的墓志銘引自法國(guó)詩(shī)人可拉托的詩(shī)句：“我的耳朵宛如貝殼，思念著大海的濤聲?！? 愛爾蘭詩(shī)人葉芝的墓志銘是他去世前夕寫的一首詩(shī)的最后十七個(gè)字：“投出冷眼，看生，看死。騎士，策馬向前！” 古希臘“喜劇之父”阿里斯托芬的墓志銘出自哲學(xué)家柏拉圖之手：“美樂女神要尋找一所不朽的宮殿，終于在阿里斯托芬的靈府發(fā)現(xiàn)?！? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查語(yǔ)言的綜合運(yùn)用。結(jié)合著喬治桑的性格、精神、功績(jī)，結(jié)合著自己的理解作答即可。要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法。 【答案】　死亡，是你生命的休止符。停下來(lái)，抖一抖筆墨，飄下高傲與寂寞。美麗，絕不帶進(jìn)墳?zāi)埂? 6．為下面文段寫一個(gè)結(jié)論性的句子。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、連貫，不超過(guò)30字。 大凡成就卓越的作家，都是用人格和個(gè)性抒寫作品，用作品表現(xiàn)人格和個(gè)性的。當(dāng)我們吟誦李白、杜甫詩(shī)篇的時(shí)候，自然會(huì)感受到他們的人格風(fēng)貌和個(gè)性特征在字里行間的涌動(dòng)和閃耀；當(dāng)我們捧讀魯迅、聞一多作品的時(shí)候，自然要為他們的人格力量和藝術(shù)魅力所征服。究竟是他們的人格魅力，還是他們的作品魅力使他們名垂千古，成為永恒？我想，答案應(yīng)該是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　續(xù)寫文段要把握材料的中心意思，并做到概括上文或前后照應(yīng)，同時(shí)注意句式選擇。此題抓住文段中心句“大凡成就卓越的作家，都是用人格和個(gè)性抒寫作品”的意思，可知結(jié)論續(xù)寫要緊扣“人格與作品”的關(guān)系。 【答案】　人格力量是源，作品的藝術(shù)魅力是流，無(wú)源即無(wú)流。 閱讀下面的文字，完成第7～10題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：27120045】 巴爾扎克葬詞 雨　果 各位先生： 現(xiàn)在被葬入墳?zāi)沟倪@個(gè)人，舉國(guó)哀悼他。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一切虛構(gòu)都消失了。從今以后，眾目仰望的將不是統(tǒng)治者，而是思想家。一位思想家不存在了，舉國(guó)為之震驚。今天，人民哀悼一位天才之死，國(guó)家哀悼一位天才之死。 諸位先生，巴爾扎克這個(gè)名字將長(zhǎng)留于我們這一時(shí)代，也將流傳于后世的光輝業(yè)績(jī)之中。巴爾扎克先生屬于19世紀(jì)拿破侖之后的強(qiáng)有力的作家之列，正如17世紀(jì)一群顯赫的作家，涌現(xiàn)在黎塞留之后一樣——就像文明發(fā)展中，出現(xiàn)了一種規(guī)律，促使武力統(tǒng)治者之后出現(xiàn)精神統(tǒng)治者一樣。 在最偉大的人物中間，巴爾扎克是名列前茅者；在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是佼佼者之一。他才華卓著，至善至美，但他的成就不是眼下說(shuō)得盡的。他的所有作品僅僅形成了一部書，一部有生命的、光亮的、深刻的書，我們?cè)谶@里看見我們的整個(gè)現(xiàn)代文明的走向，帶著我們說(shuō)不清楚的、同現(xiàn)實(shí)打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書，他題作“喜劇”，其實(shí)就是題作“歷史”也沒有什么，這里有一切的形式和一切的風(fēng)格，超過(guò)塔西陀，上溯到蘇埃通，越過(guò)博馬舍，直達(dá)拉伯雷；一部既是觀察又是想象的書，這里有大量的真實(shí)、親切、家常、瑣碎、粗鄙。但是有時(shí)通過(guò)突然撕破表面、充分揭示形形色色的現(xiàn)實(shí)，讓人馬上看到最陰沉和最悲壯的理想。 愿意也罷，不愿意也罷，同意也罷，不同意也罷，這部龐大而又奇特的作品的作者，不自覺地加入了革命作家的強(qiáng)大行列。巴爾扎克筆直地奔向目標(biāo)，抓住了現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行肉搏。他從各方面揪過(guò)來(lái)一些東西，有虛像，有希望，有呼喊，有假面具。他發(fā)掘內(nèi)心，解剖激情。他探索人、靈魂、心、臟腑、頭腦和各個(gè)人的深淵，巴爾扎克由于他自由的天賦和強(qiáng)壯的本性，由于他具有我們時(shí)代的聰明才智，身經(jīng)革命，更看出了什么是人類的末日，也更了解什么是無(wú)意，于是面帶微笑，泰然自若，進(jìn)行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余。他的這種研究不像莫里哀那樣陷入憂郁，也不像盧梭那樣憤世嫉俗。 這就是他在我們中間的工作。這就是他給我們留下來(lái)的作品，崇高而又扎實(shí)的作品，金剛巖層堆積起來(lái)的雄偉的紀(jì)念碑！從今以后，他的聲名在作品的頂尖熠熠發(fā)光。偉人們?yōu)樽约航ㄔ炝说鬃?，未?lái)負(fù)起安放雕像的責(zé)任。 他的去世驚呆了巴黎。他回到法蘭西有幾個(gè)月了。他覺得自己不久于人世，希望再看一眼他的祖國(guó)，就像一個(gè)人出門遠(yuǎn)行之前，再來(lái)?yè)肀б幌伦约旱哪赣H一樣。 他的一生是短促的，然而也是飽滿的，作品比歲月還多。 唉！這位驚人的、不知疲倦的作家，這位哲學(xué)家，這位思想家，這位詩(shī)人，這位天才，在同我們一起旅居在這世上的期間，經(jīng)歷了充滿風(fēng)暴和斗爭(zhēng)的生活，這是一切偉大人物的共同命運(yùn)。今天，他安息了。他走出了沖突與仇恨。在他進(jìn)入墳?zāi)沟倪@一天，他同時(shí)也步入了榮譽(yù)的宮殿。從今以后，他將和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃耀于我們上空的云層之上。 站在這里的諸位先生，你們心里不羨慕他嗎？ 各位先生，面對(duì)著這樣一種損失，不管我們?cè)鯓颖矗腿淌芤幌逻@樣的重大打擊吧。打擊再傷心，再嚴(yán)重，也先接受下來(lái)再說(shuō)吧。在我們這樣一個(gè)時(shí)代里，一個(gè)偉人的逝世，不時(shí)地使那些疑慮重重受懷疑論折磨的人對(duì)宗教產(chǎn)生動(dòng)搖。這也許是一樁好事，這也許是必要的。上天在讓人民面對(duì)崇高的奧秘，并對(duì)死亡加以思考的時(shí)候，知道自己做的是什么；死亡是偉大的平等，也是偉大的自由。 上天知道自己做的是什么，因?yàn)檫@是最高的教訓(xùn)。當(dāng)一個(gè)崇高的英靈莊嚴(yán)地走進(jìn)另一個(gè)世界的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人張開他的有目共睹的天才的翅膀，久久飛翔在群眾的上空，忽而展開另外的看不見的翅膀，消失在未知之鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的心中只能充滿嚴(yán)肅和誠(chéng)摯。 不，那不是未知之鄉(xiāng)！我在另一個(gè)沉痛的場(chǎng)合已經(jīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在，我也永不厭煩地還要再說(shuō)——這不是黑夜，而是光明！這不是結(jié)束，而是開始！這不是虛無(wú)，而是永恒！我說(shuō)的難道不是真話嗎，聽我說(shuō)話的諸位先生？這樣的墳?zāi)?，就是不朽的明證！面對(duì)某些鼎鼎大名的與世長(zhǎng)辭的人物，人們更清晰地感到這個(gè)睿智的人的神圣使命，他經(jīng)歷人世是為了受苦和凈化，大家稱他為大丈夫，而且心想，生前凡是天才的人，死后就不可能不化作靈魂！ 7．下面對(duì)這篇文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(　　) A．這是一篇文藝性很強(qiáng)的散文體演說(shuō)稿，也是一篇優(yōu)美的抒情散文。 B．這篇散文把深切悼念巴爾扎克逝世之情和高度評(píng)價(jià)巴爾扎克的偉大貢獻(xiàn)完美地融合在一起。 C．文章使用了大量的排比句、比喻句，語(yǔ)調(diào)鏗鏘，激昂慷慨，增強(qiáng)了文章的感染力。 D．雨果認(rèn)為，像巴爾扎克這樣的“精神統(tǒng)治者”，人民會(huì)永遠(yuǎn)地記住他。 E．這篇葬詞語(yǔ)言質(zhì)樸卻飽含哲理，充分體現(xiàn)了文學(xué)大師雨果的文學(xué)語(yǔ)言才華和思想深度。 【解析】　C項(xiàng)中的“比喻句”的表達(dá)效果是增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，形象性；E項(xiàng)中的“語(yǔ)言質(zhì)樸”應(yīng)為“語(yǔ)言華麗有文采”。 【答案】　CE 8．“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一切虛構(gòu)都消失了?！边@里的“虛構(gòu)”主要指什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　此題考查對(duì)文中重要詞語(yǔ)的理解。這一句宣告了文學(xué)大師的逝世，提醒人們直面這一偉大的死亡?！疤摌?gòu)”消失是說(shuō)巴爾扎克逝世對(duì)世界的損失。 【答案】　這里的“虛構(gòu)”包含兩層意思，一是巴爾扎克的逝世，表明他創(chuàng)作生命的結(jié)束，他不能再給人們創(chuàng)造小說(shuō)這一“虛構(gòu)”世界了；二是巴爾扎克的逝世，是一件真實(shí)的事情，而不是他在虛構(gòu)小說(shuō)。 9．“就像文明發(fā)展中，出現(xiàn)了一種規(guī)律，促使武力統(tǒng)治者之后出現(xiàn)精神統(tǒng)治者一樣?！边@句話的意思是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　這句話印證了第一段中的“從今以后，眾目仰望的將不是統(tǒng)治者，而是思想家”一句話，巴爾扎克是作為精神統(tǒng)治者出現(xiàn)在這個(gè)世界上的，說(shuō)明巴爾扎克對(duì)人類的影響巨大。 【答案】　這句話表面是在揭示社會(huì)發(fā)展的一個(gè)規(guī)律，即每一個(gè)大變動(dòng)時(shí)代先出現(xiàn)武力統(tǒng)治者，然后才出現(xiàn)精神統(tǒng)治者。實(shí)際上作者在這里是贊譽(yù)巴爾扎克，把他看成一個(gè)比武力統(tǒng)治者更偉大的精神統(tǒng)治者。 10．“他的一生是短促的，然而也是飽滿的，作品比歲月還多?！薄白髌繁葰q月還多”一句的表層含意是，巴爾扎克逝世時(shí)年僅51歲，他留下的作品卻有91部之多，這句話更深層的含意是什么？請(qǐng)分析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　此題考查對(duì)含蓄語(yǔ)句的理解。這句話表面上是說(shuō)巴爾扎克的著作之豐，實(shí)際上是說(shuō)他的生命雖短但影響深遠(yuǎn)。意思對(duì)即可。 【答案】　深層含意是巴爾扎克的生命是短暫的，他的精神和作品將長(zhǎng)存于世，流芳萬(wàn)載。