高中數(shù)學(xué) 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)5 蘇教版必修3

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學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(五) (建議用時(shí)：45分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)] 一、填空題 1.“x←35”，“x←x＋1”是某一偽代碼中的先后相鄰兩個(gè)語(yǔ)句，那么下列說法正確的是________.(填序號(hào)) ①x←35的意思是x←35＝15，此式與算術(shù)中式子是一樣的； ②x←35是將數(shù)值15賦給x； ③x←35可以寫成35←x； ④x←x＋1語(yǔ)句在執(zhí)行“←”右邊x的值是15，執(zhí)行后左邊x的值是16. 【解析】　賦值語(yǔ)句中的“←”與算術(shù)上的“＝”是不一樣的，式子兩邊的值也不能互換，而x←x＋1是將x＋1的值賦給x.故②④正確. 【答案】　②④ 2.給出下列偽代碼，輸入x，y的值分別為2,3，則輸出________. 【解析】　該程序的運(yùn)行過程是： 輸入2,3 A←2 x←3 y←2 輸出3,2. 【答案】　3,2 3.下列偽代碼的運(yùn)行結(jié)果為________. 【解析】　∵a←10，b←15，a←2a＋3b， ∴a＝210＋315＝65，∴a＝65. 【答案】　65 4.下列偽代碼執(zhí)行后的結(jié)果為3，則輸入的x值為________. 【解析】　由題意得：x2＋2x＝3，解方程得x＝1或x＝－3. 【答案】?。?或1 5.下列偽代碼執(zhí)行后，變量a，b的值分別為________. 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：90200016】 【解析】　根據(jù)賦值語(yǔ)句的意義，先把a(bǔ)＋b＝35賦給a，然后把a(bǔ)－b＝35－20＝15賦給b，最后再把a(bǔ)－b＝35－15＝20賦給a. 【答案】　20,15 6.讀如下兩個(gè)偽代碼，完成下列題目. (1)①輸出的結(jié)果為________. (2)若①②輸出的結(jié)果相同，則偽代碼②輸入的值為________. 【解析】　(1)輸出的結(jié)果應(yīng)為x＝23＝6. (2)由條件知x2＋6＝6，∴x＝0.應(yīng)輸入x＝0. 【答案】　(1)6　(2)0 7.下面的偽代碼表示的算法的功能是________，輸出的結(jié)果為________. 【解析】　按算法語(yǔ)句的順序執(zhí)行A的值依次為1,3,6,10,15，因此算法的功能是求1＋2＋3＋4＋5的值，結(jié)果為15. 【答案】　計(jì)算1＋2＋3＋4＋5的值　15 8.給出偽代碼如下： 試運(yùn)用上面的偽代碼設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際問題： ______________________________________________ ______________________________________________. 【答案】　求用長(zhǎng)度為l的細(xì)繩分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓時(shí)的面積，只要輸入l，就可以輸出相應(yīng)正方形的面積S1和圓的面積S2 二、解答題 9.把如下所示的偽代碼用流程圖表示出來. .【解】　流程圖如下： 10.已知兩點(diǎn)P(x1，y1)，Q(x2，y2)，畫出計(jì)算P，Q兩點(diǎn)間距離的流程圖，并寫出其偽代碼. .【解】　流程圖為： 偽代碼為： [能力提升] 1.下面?zhèn)未a的運(yùn)行結(jié)果為________. 【解析】　a＝b＝3，b＝c＋2＝4＋2＝6，c＝b＋4＝6＋4＝10. ∴d＝(a＋b＋c)＝(3＋6＋10)＝. 【答案】　 2.給出下列偽代碼： 若輸出的A的值為120，則輸入的A的值為________. 【解析】　該語(yǔ)句的功能是計(jì)算A2345的值，由120＝A2345得A＝1，即輸入A的值為1. 【答案】　1 3.下列是某一算法的偽代碼(x MOD y表示整數(shù)x除以整數(shù)y的余數(shù))，當(dāng)輸入的x，y分別為16和5時(shí)，輸出的結(jié)果為________. 【解析】　第一句輸入x←16，y←5，第二句A←xy＝80，第三句B取x除以y的余數(shù)，所以B＝1.第四句C←805＋1＝401. 【答案】　80,1,401 4.已知一個(gè)正三棱柱的底面邊長(zhǎng)為a，高為h，試寫出一個(gè)偽代碼來求解這個(gè)正三棱柱的表面積和體積，并畫出流程圖. .【解】　 偽代碼如下： 流程圖如圖所示：