高中政治 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 第一課 美好生活的向?qū)?第二框 關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修4
《高中政治 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 第一課 美好生活的向?qū)?第二框 關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修4》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中政治 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 第一課 美好生活的向?qū)?第二框 關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修4(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō) 1.下列關(guān)于哲學(xué)、世界觀、方法論之間聯(lián)系的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( ) A.哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一 B.要有世界觀和方法論就必須學(xué)習(xí)哲學(xué) C.科學(xué)的世界觀決定科學(xué)的方法論 D.哲學(xué)既是世界觀的學(xué)說(shuō),又是方法論的學(xué)說(shuō) 解析:B 世界觀人人都有,不學(xué)習(xí)哲學(xué)也可獲得,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.哲學(xué)總攬一切,綜括一般,仰觀宇宙之無(wú)窮,俯察萬(wàn)類之運(yùn)動(dòng),“觀古今于須臾,撫四海于一瞬”。這說(shuō)明( ) A.哲學(xué)的研究對(duì)象是自然界和人類社會(huì) B.哲學(xué)把整個(gè)世界作為自己的研究對(duì)象 C.哲學(xué)是一門包羅萬(wàn)象、囊括萬(wàn)物的綜合性科學(xué) D.哲學(xué)從一般規(guī)律中概括和總結(jié)出各種特殊的規(guī)律 解析:B 本題主要考查對(duì)“哲學(xué)”概念的正確理解能力。A項(xiàng)觀點(diǎn)不科學(xué),哲學(xué)的研究對(duì)象是整個(gè)世界以及人與世界的關(guān)系;B項(xiàng)正確;C、D兩項(xiàng)本身說(shuō)法不科學(xué),哲學(xué)不能理解為“綜合性科學(xué)”,也不概括“特殊”的規(guī)律。 3.科學(xué)提供著知識(shí),哲學(xué)提供著智慧,兩者既是互為的又是不可彼此取代的。在人類認(rèn)識(shí)史的無(wú)限發(fā)展中,哲學(xué)是永恒燃燒、穿越的思想火炬,給予人類精神和科學(xué)發(fā)展智慧的洞察??梢? ) A.科學(xué)就是哲學(xué),哲學(xué)就是科學(xué) B.哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)” C.具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展,哲學(xué)是指導(dǎo) D.哲學(xué)最終將取代具體科學(xué) 解析:C 哲學(xué)的發(fā)展離不開具體科學(xué)的發(fā)展,沒(méi)有具體科學(xué)的發(fā)展就沒(méi)有哲學(xué)的發(fā)展;哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。因此選C項(xiàng)。A項(xiàng)混淆了二者的區(qū)別;B項(xiàng)將哲學(xué)當(dāng)作具體科學(xué);D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 4.紐約市立大學(xué)的校長(zhǎng)馬修戈德斯坦因在大學(xué)本科時(shí)讀的是數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué),但他對(duì)《紐約時(shí)報(bào)》記者說(shuō):“如果我重讀本科的話,我會(huì)選擇哲學(xué)專業(yè)。因?yàn)檎軐W(xué)是一切學(xué)科的核心。”對(duì)“哲學(xué)是一切學(xué)科的核心”理解正確的是( ) A.哲學(xué)是自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維知識(shí)的總和 B.哲學(xué)是其他一切學(xué)科存在和發(fā)展的源泉 C.哲學(xué)是對(duì)各種具體知識(shí)進(jìn)行概括和總結(jié)的學(xué)問(wèn) D.哲學(xué)能夠取代具體科學(xué)知識(shí) 解析:C A項(xiàng)表述錯(cuò)誤,哲學(xué)是對(duì)各種具體知識(shí)進(jìn)行概括、總結(jié)和反思的學(xué)問(wèn),故選C項(xiàng)。 5.哲學(xué)開始于仰望天穹(借指天空、宇宙),人們?cè)谏顚?shí)踐中開始思索“我是誰(shuí)?”“世界從何而來(lái)?”等等問(wèn)題,從而形成了對(duì)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)。這說(shuō)明( ) A.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō) B.哲學(xué)是人們關(guān)于自然和宇宙的看法 C.哲學(xué)來(lái)源于大自然 D.認(rèn)識(shí)世界和改造世界從哲學(xué)開始 解析:A 本題考查什么是哲學(xué)問(wèn)題,根據(jù)“從而形成了對(duì)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)”一句可以得出哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)。 6.“中國(guó)航天之父”錢學(xué)森是我國(guó)著名的科學(xué)家,同時(shí)又是一名哲學(xué)家。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有科學(xué)的哲學(xué)是跛子,沒(méi)有哲學(xué)的科學(xué)是瞎子?!睂?duì)這一觀點(diǎn)理解正確的是( ) ①具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展 ②哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一?、壅軐W(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo) ④哲學(xué)與具體科學(xué)研究的對(duì)象和方向是相同的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析:B 本題主要考查哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系。②強(qiáng)調(diào)的是哲學(xué)與世界觀和方法論的關(guān)系,與題意無(wú)關(guān);④說(shuō)法明顯錯(cuò)誤,舍去。①③符合題意,故應(yīng)選B項(xiàng)。 7.以前,人們遇到大旱,多采取在龍王廟前祈禱、燒香等方法求雨。現(xiàn)在人們遇到大旱,則多采用人工降雨等方法。從哲學(xué)上看這說(shuō)明( ) A.社會(huì)在進(jìn)步,科技在發(fā)展 B.改造自然,需要人的智慧 C.世界觀不同,方法論各異 D.哲學(xué)對(duì)實(shí)踐有積極作用 解析:C 古今人們對(duì)待大旱的不同方法,反映了人們世界觀的不同,故選C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤,只有科學(xué)的哲學(xué)才對(duì)實(shí)踐有積極作用。 8.心理學(xué)上有一種“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”的說(shuō)法:當(dāng)你為未來(lái)作出一個(gè)預(yù)言,因?yàn)槟阆嘈攀虑闀?huì)向預(yù)料的情況發(fā)展,所以你采取了相應(yīng)的措施,最后的結(jié)果會(huì)如同你自己的預(yù)言一樣,呈現(xiàn)在你眼前。這種觀點(diǎn)體現(xiàn)了( ) A.世界觀決定方法論 B.方法論決定世界觀 C.哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀 D.預(yù)言最終都能實(shí)現(xiàn) 解析:A B、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,C項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意,答案選A項(xiàng)。 9.一個(gè)秋天的晚上,古希臘哲學(xué)家泰勒斯見星空晴朗,便在草地上觀察行星。他一邊慢慢地走著,一邊仰頭看著天空。不料一腳踩空,掉進(jìn)了一個(gè)水坑里,等他明白過(guò)來(lái),身子已經(jīng)泡在水里了。水雖然僅淹及其胸部,水坑離地面卻有二三米,自己上不來(lái),只有高呼求救。當(dāng)人們把泰勒斯救出水坑時(shí),他卻說(shuō):“明天會(huì)下雨!”第二天,果真下了雨,人們?yōu)樘├账乖跉庀蠓矫娴呢S富知識(shí)而驚嘆。有人卻不以為然地說(shuō):“泰勒斯只知道天上的事情,卻看不到腳下的東西?!碧├账箤?duì)這種嘲笑只付之一笑。 兩千多年后,德國(guó)哲學(xué)家黑格爾針對(duì)泰勒斯的這個(gè)故事,說(shuō)了一句名言:“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望天空的人,才不會(huì)掉進(jìn)坑里!” 哲學(xué)家與普通人關(guān)注的事情不同,體現(xiàn)出什么差別? 答案:哲學(xué)家與普通人所關(guān)注的事情不同,體現(xiàn)了世界觀的不同。世界觀人人都有,世界觀不同,人們的思想面貌和行為表現(xiàn)便不同。哲學(xué)家所關(guān)注的是一些關(guān)于世界的根本觀點(diǎn),普通人大多偏于關(guān)注“腳下”,是零散的、不自覺(jué)的世界觀的體現(xiàn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中政治 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 第一課 美好生活的向?qū)? 第二框 關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修4 第一 單元 生活 智慧 時(shí)代精神 美好生活 向?qū)? 第二 關(guān)于 世界觀 學(xué)說(shuō) 課時(shí) 作業(yè)
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-11968107.html