河南省商丘市梁園區(qū)李莊鄉(xiāng)第一初級中學七年級語文下冊第二單元9土地的誓言導學案無答案新版新人教版

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9.土地的誓言 端木蕻良 【學習目標】 1.結合資料、視頻了解寫作背景和東北作家群的作品風格。 2.反復朗讀，把握情感脈絡，體會作者蘊藏在字里行間的濃烈的思想情感。說出“土地的誓言”的深刻含義。 3. （重點）揣摩品味文中的精彩段落與語句，體會擬人、排比、比喻、呼告等修辭手法的表情達意作用。 【資料鏈接】 1.九一八事變：1931年9月18日，日本駐中國東北地區(qū)的關東軍突然襲擊沈陽，以武力侵占東北的事件。9月18日夜10時許，日本關東軍為征服中國，按照預謀的計劃，自行炸毀沈陽北郊柳條湖附近一段南滿鐵路，然后誣稱系中國軍隊所為，當即派兵突然進攻中國軍隊駐守的北大營和沈陽內城。南京國民政府堅持不抵抗政策。19日8時30分，北大營、沈陽內城相繼為日軍占領；中午，東大營及其附近地區(qū)也同時失守，沈陽完全陷落。同日，日軍還攻占營口、鳳凰城、鞍山、撫順、安東（今丹東）、長春等20余城。21日，日本駐朝鮮軍隊越境增援關東軍，一周后侵占了遼寧、吉林兩省大部分地區(qū)。10月，日軍開始向黑龍江省進犯，11月19日掌聲齊齊哈爾。12月下旬，日軍進犯錦州，占領遼西地區(qū)，直逼山海關，東北軍被迫撤退山海關內，1932年2月5日日軍占領哈爾濱。至此，東北三省全部淪陷。九一八事變是日本變中國為其殖民地的開始，以后東北三省被蹂躪、奴役達14年之久；也是中國各階層人民在民族危機的刺激下，掀起空前規(guī)模的抗日救國高潮的開始，對中日兩國歷史均有重大的影響。 2. 東北作家群：是指“九一八”事變以后，一群從東北流亡到關內的文學青年在左翼文學運動推動下共同自發(fā)地開始文學創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇，表達了對侵略者的仇恨、對父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國土的強烈愿望。他們的作品具有粗獷宏大的風格，寫出了東北的風俗民情，顯示了濃郁的地方色彩。“東北作家群”的主要作家有蕭軍、蕭紅、舒群、端木蕻良等，代表作有蕭紅《呼蘭河傳》《生死場》，蕭軍《八月的鄉(xiāng)村》等。 【預習感知】 1.在文中劃出下列詞語，給加點字注音,并抄寫三遍。 遏制（ ）揣摩( ) 熾痛( ) 召喚( ) 噴涌( )泛濫 ( ) 白樺林( )呻吟( )嗥鳴（ ）高粱( )斑斕( )( )溜直( )讕語( ) 怪誕( )亙古( )默契( ) 蚱蜢( )（ ）鎬頭( )土壤( )碾谷( )場院( )污穢( )田壟( )端木蕻良( ) 2.解釋下列詞語在文章語境中的意思。 熾痛: 泛濫： 亙古: 田壟: 讕語: 污穢: 默契: 3.本文作者是 ，原名 ， 代作家。 【初步探究】 4.朗讀課文，任選一點，談談讀后的感想，或者提出你的疑問。 5.找出文章中最能感動你，打動你的句子，畫出來，背一背。 【美段欣賞】 6.認真閱讀“當我躺在土地上的時候……原野上怪誕的狂風”一段，思考： ⑴作者在這段話中列舉了那些東北特有的景色，物產？ ⑵作者用了大量的詞語形容東北地區(qū)的種種事物，請你找出一個或幾個，說說它（它們）引起了你怎樣的聯(lián)想，具體的寫在下邊。例如：奔流似的馬群：藍天白云，青山綠水，鳥鳴聲聲。牧馬人得鞭子輕輕的揮動著，吃草的馬兒突然興奮起來，集體向前沖去。馬蹄聲似春雷，馬鳴聲似擂鼓，馬身影似洪流不可阻擋，流向遠方。 ⑶有人說這段話排列的詞語過多，不夠簡潔，有些句子完全可以刪掉，比如“紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，狐仙姑深夜的濫語，原野上怪誕的狂風”。你是否同意這種看法？為什么？ 【課堂練筆】 7.以“當我……的時候，我想起……”句式寫一個片段，描繪一下你的家鄉(xiāng)，表達出你對家鄉(xiāng)的情感。（200字） 3