中考語(yǔ)文 考點(diǎn)跟蹤突破9 圖文轉(zhuǎn)換1

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考點(diǎn)跟蹤突破9　圖文轉(zhuǎn)換 1．(2016貴陽(yáng))請(qǐng)從下圖中任選一幅，描述圖片內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述你的感悟。 　　　圖一：沉醉　　　　　圖二：逝者如斯夫 示例：圖一　古色古香的傳統(tǒng)民居前，拉二胡的老人和托腮聆聽的孩子，坐在老屋矮矮的門檻上。老人忘我的神態(tài)，孩子專注的眼神，讓整幅畫面意味綿長(zhǎng)。側(cè)耳傾聽，悠揚(yáng)的二胡琴聲從老人指尖的撥弄、手臂的牽引中飄來(lái)。在悠悠琴韻里，拉琴的老人是不是回想起曾經(jīng)的滄桑歲月？聽琴的孩子是不是憧憬著更美好的未來(lái)？就連青苔斑駁的老屋似乎也沉醉在琴聲里。我愿意沉醉在琴聲中，我愿意沉醉在傳統(tǒng)民間藝術(shù)的世界里，享受美的熏陶，品讀先祖?zhèn)兊闹腔?。我更希望這珍貴的傳統(tǒng)文化薪火相傳，讓你我沉醉，讓世界沉醉。 2．(2016蘇州)如表為某市二輪電動(dòng)車實(shí)際使用量和車輛事故率的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)對(duì)表中提供的信息進(jìn)行比較分析，回答問(wèn)題。 　　 　　 實(shí)際使用量 車輛事故率 公安機(jī)關(guān)已 登記車輛 公安機(jī)關(guān)未 登記車輛 公安機(jī)關(guān)已 登記車輛 公安機(jī)關(guān)未 登記車輛 2014年 1.3萬(wàn)輛 7.2萬(wàn)輛 24.6% 75.4% 2015年 2.1萬(wàn)輛 10.7萬(wàn)輛 15.1% 84.9% (1)分別寫出這兩年二輪電動(dòng)車實(shí)際使用量和車輛事故率的變化特點(diǎn)。 二輪電動(dòng)車不論是否登記實(shí)際使用量均明顯上升，在車輛事故率方面，公安機(jī)關(guān)已登記的車輛事故率明顯下降，而未登記車輛事故率明顯上升。 (2)根據(jù)表格信息，請(qǐng)就如何降低二輪電動(dòng)車車輛事故率提出一條合理建議。 加強(qiáng)二輪電動(dòng)車登記管理。 3．(2016麗水)下面是麗水市博物館“華僑之鄉(xiāng)”展廳中的一塊展板，請(qǐng)你以講解員的身份，為前來(lái)參觀的九年級(jí)學(xué)生做講解。(不超過(guò)200字) 圍繞改革開放前和改革開放后，麗水華僑在六大洲分布的情況來(lái)介紹。　示例：各位同學(xué)，歡迎來(lái)到“華僑之鄉(xiāng)”展廳(麗水博物館)參觀！現(xiàn)在大家看到的這塊展板是麗水華僑華人在各大洲的分布圖。你們看，歐洲一直是麗水華僑華人最多的地方。改革開放后，麗水華僑華人在亞洲的人數(shù)比例大幅度下降，而在世界其他五大洲的人數(shù)比例都有增長(zhǎng)。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？大洋洲也有我們麗水的華人華僑。現(xiàn)在已經(jīng)形成了以歐洲為主，遍布全球的新格局。 4．(2016蘭州)某班開展“走近蘭州太平鼓”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。 (1)下面是“蘭州太平鼓”問(wèn)卷調(diào)查表的內(nèi)容，請(qǐng)用一句話表述你讀到的信息。 年齡段 12～29歲 (100人) 30～45歲 (100人) 45歲以上 (100人) 了解太平鼓 的人數(shù)比 23% 49% 81% 了解蘭州太平鼓的人數(shù)比例隨年紀(jì)增長(zhǎng)而加大比重。 (2)學(xué)校將組織學(xué)生到北山廣場(chǎng)觀看蘭州太平鼓表演。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地。 示例一：從學(xué)校出發(fā)，沿南湖路向西，至南湖路與和平街十字(交叉)口；再沿和平街向北，至和平街與北山路的交叉口；然后向西北，沿北山路走即可到達(dá)。示例二：從學(xué)校出發(fā)，沿右邊路口向前，至第一個(gè)十字路口；右轉(zhuǎn)一直往前至下一交叉路口，然后向左轉(zhuǎn)，沿北山路向前走即可到達(dá)。 5．(2016綿陽(yáng))李克強(qiáng)總理把“全民閱讀”寫入了政府工作報(bào)告，我國(guó)的《全民閱讀促進(jìn)條例》已列入國(guó)家立法計(jì)劃。在政府的積極推動(dòng)下，全民上下涌動(dòng)著讀書的熱情，各大中小學(xué)校也開展了一系列讀書活動(dòng)。下邊是格致中學(xué)的同學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)校讀書活動(dòng)的海報(bào)。 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明上面畫面(文字除外)的內(nèi)容及寓意。 畫面內(nèi)容：一個(gè)小姑娘，正歡快地順著一條由許多書鋪成的路前進(jìn)，路的另一頭是一道彩虹。寓意：讀書帶給人快樂(lè)，讀書給人幸福的生活。