七年級地理上冊 1_3 地圖的閱讀教案 新人教版

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地圖的閱讀 時 間 課 題 第三節(jié) 地圖的閱讀 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、能在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或指向標(biāo)系確定方向。 2、在地圖上測量兩點(diǎn)間的距離，并根據(jù)比例尺換算成實(shí)地距離。 教學(xué)重點(diǎn) 1、能根據(jù)使用目的（例如旅游）確定所選，目的地及類型極其比例尺。 2、距離說明一到兩種現(xiàn)代高科技地圖（例如遙感圖象和電子地圖等）及其在日常生活中的用途。 教學(xué)難點(diǎn) 同上 教 學(xué) 設(shè) 計 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 閱讀課本，自主學(xué)習(xí) 1、地圖的基本要素是什么？ 2、關(guān)于“比例尺”，思考下列問題： （1）如何量算地圖上兩點(diǎn)之間的實(shí)地距離？ （2）出示臺灣地圖，計算從高雄到臺北，這兩座城市的圖上直線距離是多長？實(shí)地距離又是多長？如何利用圖上給出的條件計算出來。 （3）同學(xué)們能否利用地圖給出的比例尺，計算出該地圖與它表現(xiàn)的實(shí)地范圍相比，縮小了多少倍？ （4）根據(jù)所學(xué)數(shù)學(xué)知識后，想想地圖上的比例尺除了這種線段式，還有什么表示方式？ （數(shù)學(xué)比例式，文字表達(dá)式） 教師再出示一些比例尺表現(xiàn)形式不同的地圖 3、練習(xí)從地圖上辨別方向。 （1）提問：在地球儀上是如何辨別方向的？地圖上方向應(yīng)該如何辨別呢？地圖上各種地理事物的空間位置關(guān)系又應(yīng)該如何確定呢？ 教師出示不同的地圖，讓學(xué)生確定地圖上的方向 （2）教師出示不同的地圖，讓學(xué)生確定地圖上的方向 （3）啟發(fā)學(xué)生歸納在不同類型的地圖上確定方向有哪些方法 4、關(guān)于“圖例”，思考下列問題： （1）請學(xué)生總結(jié)：閱讀地圖一般需要哪幾個重要的步驟？要讀懂地圖，正確地使用地圖，需要利用地圖為我們提供哪些基本要素？ （2）請學(xué)生盡快記住一些重要圖例，相互交流。 比例尺 內(nèi)容詳細(xì)或粗略 范圍大或小 比值大或小 大 小 學(xué)生自己動手總結(jié)比例尺三種表示方式 板書設(shè)計 見圖表 教學(xué)反思：