《五年級下冊語文課件-19 草船借箭｜人教新課標(biāo)1 (共8張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊語文課件-19 草船借箭｜人教新課標(biāo)1 (共8張PPT)（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021/4/201義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版小學(xué)語文五年級下冊2021/4/202東漢末年，即1700多年前，曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方。曹操打敗了劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)，于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。諸葛亮奉劉備之命到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)，“草船借箭”的故事，就是在孫、劉聯(lián)合抗曹的時(shí)候，也就是在赤壁之戰(zhàn)之前發(fā)生的。故事背景2021/4/203一、用筆畫出本課生字組成的詞語，再自由讀出這幾個(gè)生字，看一看它們在字音和字形上，你認(rèn)為有什么地方要提醒大家注意的。二、整體感知整體感知：標(biāo)好節(jié)號，讀通課文，完成填空。草船借箭的原因：三天趕造十萬枝箭 草船借箭前的準(zhǔn)備：草船、軍士 草船借箭的過程：逼近水寨一面受箭
2、另一面受箭駛向南岸 草船借箭的結(jié)果：如期交貨、周瑜嘆服 2021/4/204草船借箭的起因（周瑜妒忌諸葛亮的才干），結(jié)果是（周瑜長嘆說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他！”）起因和結(jié)果截然不同，是諸葛亮的什么使周瑜自嘆不如的？三、合作交流，解讀探究三、合作交流，解讀探究 神機(jī)妙算神機(jī)妙算驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢，決定策略。2021/4/205一妙：一妙：青布幔子遮船，曹軍看不清虛實(shí)。二妙：二妙：草靶子排在船兩邊，嚇唬曹營軍士，還可以保護(hù)自己。三妙：三妙：二十只船一字排開，兩面受箭，面積大。保證了借箭的數(shù)量，保持了船的平衡。四妙：四妙：二十只船來去順風(fēng)順?biāo)苘娡d嘆
3、。五妙：五妙：船上軍士擂鼓吶喊，虛張聲勢。諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些方面？下面請同學(xué)們讀課文，運(yùn)用“讀、畫、思、議、悟”的五字學(xué)習(xí)法，用自己最喜歡的方式研讀課文，讀后交流。2021/4/206草船借箭成功的原因有：諸葛亮精通天文，氣象，利用有霧的天氣，其借箭的妙計(jì)才能實(shí)施。利用曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn)，大霧滿天，曹操看不清虛實(shí)，不敢輕易出兵，只得放箭?？紤]周全，安排巧妙，諸葛亮用二十條船以繩索相連，一字排開，兩面受箭。2021/4/207四、總結(jié)反思，拓展延伸四、總結(jié)反思，拓展延伸 諸葛亮神機(jī)妙算挫敗了周瑜的險(xiǎn)惡用心，那么周瑜到底哪些方面不如諸葛亮呢？2021/4/208五、分析性格，朗讀課文
4、周瑜陰險(xiǎn)狡詐，諸葛亮寬宏大量，魯肅忠厚老實(shí)，曹操生性多疑，請同學(xué)們用心揣摩各人心理，自由分組分角色朗讀課文。2021/4/2099、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-7-112022-7-11Monday,July 11,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-7-112022-7-112022-7-117/11/2022 7:37:29 PM11、人總是珍惜為得到。2022-7-112022-7-112022-7-11Jul-2211-Jul-2212、人亂于心，不寬余請。2022-7-112022-7-112022-7-11Monday,July 11,202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022-7-112022-7-112022-7-112022-7-117/11/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年7月11日星期一2022-7-112022-7-112022-7-1115、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年7月2022-7-112022-7-112022-7-117/11/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-7-112022-7-11July 11,202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-7-112022-7-112022-7-112022-7-11謝謝大家謝謝大家
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