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1、學(xué)海無(wú)涯 學(xué)無(wú)止境
拓展項(xiàng)目 翻葉子
人員要求：
12～16人
項(xiàng)目概述：
參加項(xiàng)目的學(xué)員都必須站在教練指定大小的塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過(guò)來(lái)。整個(gè)項(xiàng)目操作過(guò)程所有學(xué)員均不得接觸地面，必須在塑膠帆布上。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1.提高學(xué)員開(kāi)放能力，打破學(xué)員間的隔閡。
2.培養(yǎng)全體學(xué)員的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。
3.培養(yǎng)學(xué)員時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
4.培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。
5.提升對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)的作用的認(rèn)識(shí)。
6.提高安全意識(shí)，培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)。
操作過(guò)程：
1.參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然后需要將塑
2、膠帆布翻過(guò)來(lái)。2.規(guī)則：所有人都必須站在葉子上(包含討論)，只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來(lái)。3.帆布面越小越難，可計(jì)算難度系數(shù)。4.有條不紊的講解，及時(shí)反饋，確保學(xué)員了解任務(wù)要求。5.觀察學(xué)員整體傾斜與個(gè)別出現(xiàn)違規(guī)。6.學(xué)員輕易完成之后，可以換更小的帆布或者更多的人加入嘗試。7.也可以設(shè)定每隔一定時(shí)間就有一個(gè)人中毒，自行設(shè)計(jì)變聾或者變啞。8.團(tuán)隊(duì)總是傾倒時(shí)候，可以適當(dāng)提示穩(wěn)定技能，比如不要所有的人都單腳站立，可以腳交叉分腿站立。
注意事項(xiàng)：
1.根據(jù)人數(shù)多少給予大、中、小的塑膠帆布。2.活動(dòng)要求地面平整開(kāi)闊，兩米范圍內(nèi)沒(méi)有硬物。3.強(qiáng)調(diào)學(xué)員在項(xiàng)目實(shí)施中注意安全，不要踢傷“翻樹(shù)葉”的隊(duì)友。4.盡量避免學(xué)員踩在隊(duì)友的腳上保持平衡，堅(jiān)持不住的學(xué)員要及時(shí)報(bào)告。5.活動(dòng)之初要嚴(yán)格要求，學(xué)員在“翻葉子”時(shí)候手指觸地要重新開(kāi)始。6.控制活動(dòng)的難度，盡量讓學(xué)員經(jīng)過(guò)艱難的努力后完成項(xiàng)目。7.安全規(guī)則要強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)員安全。
討論
1.我們?cè)趺崔k到的?在過(guò)程中聽(tīng)到什么?有何感受?
2.整個(gè)項(xiàng)目中有沒(méi)有關(guān)鍵人物?他是誰(shuí)?做了什么?
3.各位覺(jué)得葉子像什么?而整個(gè)過(guò)程又是什么?
4.在生活中有無(wú)類似感受?
5.從過(guò)程中你學(xué)到了什么?
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拓展項(xiàng)目 翻葉子
