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1、2019年人教部編版五年級上冊語文制定班級公約教案設計兩份合集人教版部編本五年級上冊口語交際：制定班級公約教學設計口語交際：制定班級公約活動目的：制定班級公約，營造良好的學習環(huán)境，建設團結友愛的班集體。活動目標：1、讓學生通過游戲和故事明白遵守規(guī)則的重要性，了解在學習上、生活中應該遵守哪些方面的紀律；培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成守紀律的好習慣。 2、善于發(fā)現一日活動中不守規(guī)則的現象，聯系生活實際大膽表達自己的感受及想法。3、學會清楚地表達自己觀點，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習慣，積極參與制定班級公約。4、通過活動，拓寬學生對守紀的認識，并養(yǎng)成自覺遵守的習慣，促進學生全面、健康地發(fā)展，全面提升學生的素質?；顒訙蕚?/p>
2、：1、選好一名主持人2、小組排練小品、啞劇，準備故事3、集體學唱歌曲：真心英雄 4、黑板布置，書寫“紀律伴我成長”等 活動過程：一、激情導入俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中真快樂，我們都是集體中的一員，集體的目標靠我們共同來完成，集體的榮譽靠我們大家來維護。我們一起來制定一個班級公約吧。二、審題學生自讀本次口語交際要求。三、組織活動，討論發(fā)言1、全班齊唱歌曲：真心英雄。2、學生演小品早讀課風波。語文早讀課老師沒來之前，學生有討論昨晚電視劇的、有睡覺的、有抄作業(yè)的，教室內一片喧嘩聲，課代表在不停地喊“安靜、安靜”；有人在班門口望風，一聲“噓”聲，大家迅速各回各位
3、、拿起課本裝模作樣。3、學生自由發(fā)言：自己在早讀課方面做得如何？4、生演啞?。赫n堂內外上課鈴聲響起，同學們迅速進入學習狀態(tài)，可還有三人不在，一會氣喘吁吁地跑進教室，編造遲到理由；下課后老師進行批評教育、不停點頭；放學后不及時回家，在校門口買零食、玩耍。5、小組討論：找找班級中存在的問題，討論在集體生活中，我們應該共同遵守哪些規(guī)則？6、教師相機點撥，講邱少云烈火燒身的故事、大雁嚴守紀律的故事，增強學生守紀律的自覺性。四、制定班級公約1、針對班級建設的目標，每位同學在紙條上寫出兩三條自己認為比較重要的公約內容，再分別討論，去除不合理的、重復的部分，形成小組意見。公約內容要具體，便于落實。xuewa
4、ncom2.要求各小組形成共識，最后各自總結成公約內容，匯報討論結果，全班表決。五、齊讀班級公約1、準時到校，佩帶紅領巾，衣著整潔，整理好課桌，主動與同學老師問好。2、學好各門功課，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，自覺遵守課堂紀律，學會管好自己 。3、鈴聲一響即安靜，專心聽講勤思考；課間午休不追逐、不打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。4、出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。5、學校是我家，公物愛護靠大家。勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。6、愛惜糧食，節(jié)約水電，勤練體魄，積極勞動。7、同學之間勤勉勵，團結互助，共同進步。8、孝敬父母、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、學會自理。六、總結一
5、個優(yōu)秀班集體的形成，需要全體同學共同的努力。希望我們班的每一位學生都能自律自強，做最出色的自己，做自覺遵守班級公約的榜樣。七、作業(yè)每人把班級公約寫下來，可以用硬筆書寫，也可以用毛筆書寫，然后挑選書寫優(yōu)秀的作品張貼在教室里，督促同學共同遵守。教學反思：在班會課中，有一些同學不敢大膽表達自己的感受及想法。大部分同學能清楚地表達自己觀點，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習慣，積極參與制定班級公約。但有一些同學不敢大膽表達自己的感受及想法。班級管理、班集體建設及促進學生發(fā)展是一項長期任務。班級公約本身需要根據班級實際動態(tài)調整，需要班主任與學生、家長、任課教師持續(xù)互動和努力。這對班主任的民主意識、溝通能力、需求識別
6、能力、管理能力等都是一種挑戰(zhàn)。人教部編版五年級上冊語文制定班級公約教案設計教學目標：1.知道集體處處有規(guī)則，懂得規(guī)則可以使世界變得文明有序的道理，領會遵守規(guī)則的重要性。2.了解作為小學生、小公民在日常的學習與生活中必須遵守規(guī)章制度。3.制定班級公約，能自覺遵守規(guī)章制度，提高自我約束能力，做個講文明、有教養(yǎng)的人。教學過程：一、游戲導入請一位同學扮演行人在路上行走。他出現了以下這些情況：1.闖紅燈 2.不靠右行走 3.在路上隨意跳來跳去等師：請同學們說一說他這樣做的危害。生各抒己見，發(fā)表自己的看法師總結：規(guī)則很重要，我們要遵守規(guī)則。（板書設計：規(guī)則）二、尋找生活中的規(guī)則。師：其實，規(guī)則就在我們身邊
7、，下面請大家看一看，每個地方都有規(guī)則。生討論，并發(fā)言。三、制定班級公約師：我們明白了規(guī)則的重要性，那么下面就為我們班制定一下班級規(guī)則制定班級公約。我們要從以下幾個方面制定公約：1.從班級的學習、衛(wèi)生、紀律方面制定。2.從你發(fā)現的我們班里不文明的現象方面進行制定。3.制定的公約要合理、科學、全面，要考慮到大多數人的情況。分組制定班級公約。要求：四人小組合作討論，選擇其中一個方面，針對班級情況，制定2條你認為最重要的班級公約，并寫在紙上。1.小組討論、制定。2.反饋。（交流時，針對一條公約讓學生提意見、修改，遵循少數服從多數的原則。）小結：看來制定規(guī)則并不是一件簡單的事情，它必須合理、科學，能夠得到大多數人的認可。老師建議下節(jié)品德課繼續(xù)來討論、修改這份班級公約，最后打印成文，使它成為我們班人人都必須遵守的規(guī)則。相信有了這份公約的約束，我們班的同學會越來越有教養(yǎng)，而我們的集體也會更加文明、更加團結！
2019年人教部編版五年級上冊語文《制定班級公約》教案設計兩份合集
