《新人教版數(shù)學(xué)四年級上冊條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版數(shù)學(xué)四年級上冊條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì).doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版四年級上冊條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：條形統(tǒng)計(jì)圖P94-95教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷用數(shù)字、圖形、統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖來表示數(shù)量不同方式的對比過程，體驗(yàn)條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量多少時(shí)更直觀、便于比較的優(yōu)勢，體會學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖的必要性。2.了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)特征和表示數(shù)量的方法，能對數(shù)據(jù)做簡單的分析，能根據(jù)要求準(zhǔn)確地畫出條形。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察條形統(tǒng)計(jì)圖的能力與思考問題的習(xí)慣，提高用數(shù)學(xué)知識解決條形統(tǒng)計(jì)圖中問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)特征和表示數(shù)量的方法，能對數(shù)據(jù)做簡單的分析，能根據(jù)要求準(zhǔn)確地畫出條形。教學(xué)難點(diǎn)：了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)特征和表示數(shù)量的方法，能對數(shù)據(jù)做簡單的分析，能根據(jù)要求準(zhǔn)確
2、地畫出條形。教學(xué)過程：一、情境激趣：1.師生談話：你乘坐過哪些交通工具呢？你最喜歡哪種交通工具，為什么？我們在出行時(shí)，可以選擇公交車、地鐵等公共交通工具，不僅可以節(jié)能減排還可以緩解交通堵塞。2.現(xiàn)在我們來調(diào)查一下全班每一位同學(xué)喜歡的交通工具是什么？3.出示統(tǒng)計(jì)表，填表。4.我們剛才做的關(guān)于大家喜歡的公共交通工具的調(diào)查在數(shù)學(xué)中叫做什么呢？5.出示2012年8月北京市的天氣情況圖。6.猜一猜圖例中各種圖形表示的天氣。7.這個(gè)月每種天氣各有多少天？你能把他們清楚的表示出來嗎？可以用哪些方法來表示。（生：統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、畫正字、畫圖示等）出示各種方法，指名說一說各種方法的特點(diǎn)，對比后說一說條形統(tǒng)計(jì)圖的
3、優(yōu)勢。二、指導(dǎo)探究：1.出示課本條形統(tǒng)計(jì)圖說明條形統(tǒng)計(jì)圖能更形象地表示數(shù)量的多少，更方便觀察和比較數(shù)據(jù)。我們一起來看看條形統(tǒng)計(jì)圖是由哪些要素組成的，說一說這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖橫軸表示什么，縱軸表示什么，每一格表示的數(shù)量是多少。條形統(tǒng)計(jì)圖除了均勻涂色以外，還可以畫斜線。（演示）2.完成P95頁做一做。出示統(tǒng)計(jì)表。請你根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)表畫出統(tǒng)計(jì)圖并回答問題。提示：涂統(tǒng)計(jì)圖（從上向下、從下向上畫斜線）生獨(dú)立完成，展示評價(jià)作業(yè)，回答問題。三、鞏固提高1.完成P100.2課前我們調(diào)查了同學(xué)們喜歡的交通工具，完成了一張統(tǒng)計(jì)表?，F(xiàn)在你能根據(jù)這張統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖嗎？生獨(dú)立完成，展示評價(jià)作業(yè)，回答問題。四、拓展提升在你的學(xué)習(xí)生活中還有哪些事情可以統(tǒng)計(jì)。指名回答。出示生活中的條形統(tǒng)計(jì)圖。分組活動，出示三組題目，說明活動要求。第一組：統(tǒng)計(jì)喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目 跑步 籃球 足球 羽毛球 游泳第二組：統(tǒng)計(jì)喜歡的水果 蘋果 草莓 桃子 杏子 葡萄第三組：統(tǒng)計(jì)喜歡的動畫人物 米奇 柯南 櫻桃小丸子 灰太狼 機(jī)器貓 小組選出統(tǒng)計(jì)員和記分員，統(tǒng)計(jì)本小組的數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計(jì)圖。展示評價(jià)作業(yè)。五、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和感受，和你的同桌一起分享。六、作業(yè)布置：P100.1
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