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1、初中英語名師工作室工作計劃 工作室以首席名師的特色專長為基礎(chǔ)以工作室全體成員的智慧為依托對教育教學(xué)工作進行專題研究隨時關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)的工作計劃欄目更新你就能知道更多與初中英語名師工作室工作計劃有關(guān)的知識哦 一、指導(dǎo)思想 1、用科學(xué)的發(fā)展觀引領(lǐng)各項工作通過工作室的形式探究英語有效課堂教學(xué)的一些策略以求在教學(xué)中有的放矢 2、通過論壇、博客、論文、研討會等形式形成團隊合力提高教科研的實效 3、通過工作室成員的努力培養(yǎng)一批年輕教師讓他們在課題的引領(lǐng)下學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會思考提高教育與科研能力 4、以課堂為載體探索教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的方法 二.工作室的目標(biāo) 本工作室以網(wǎng)絡(luò)平臺為主要依托、課題研究為重要
2、方式、教學(xué)研討為主要內(nèi)容在我校“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下自主開展一系列教研教改和培養(yǎng)我校優(yōu)秀教師的工作 工作室將把培養(yǎng)我校優(yōu)秀英語教師作為工作重點之一通過三年為周期的培養(yǎng)計劃的實施有效推動培養(yǎng)對象的專業(yè)成長力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板課堂教學(xué)上出精品課題研究上出成果管理崗位上出經(jīng)驗并讓工作室成員在學(xué)科內(nèi)發(fā)揮示范輻射和帶頭作用從而形成名優(yōu)群體效應(yīng) 在實踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗探尋教研教改的新思路、新方法并確定具有實用價值的科研課題帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動將是本工作室的另一工作重點 三.工作室的方案設(shè)想 (一)培養(yǎng)教師方面 本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規(guī)律帶
3、領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研不斷充實和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊伍 1.制定工作室成員成長目標(biāo) 通過三年為周期的培養(yǎng)計劃的實施有效推動工作室成員的專業(yè)成長成員必修努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論并在實踐中不斷提升自己的理論水平經(jīng)常撰寫有價值、的科研論文積極參加本校、本地區(qū)的教育科研活動有效發(fā)揮名師的示范輻射作用 2.工作室成員專業(yè)發(fā)展的主要措施 (1)本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計劃為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力推動成員的專業(yè)成長 (2)帶領(lǐng)工作室成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與課程改革理論要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)
4、表讀后感言交流心得體會以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長 (3)要求成員積極參加工作室確定的科研課題并定期跟蹤課題實施進度檢查階段性成果匯編成員的課題研究成果 (4)成員積極參加各級教研活動承擔(dān)各級英語學(xué)科的培訓(xùn)發(fā)揮名師的示范輻射作用 (二)課題研究方面 工作室以首席名師的特色專長為基礎(chǔ)以工作室全體成員的智慧為依托對教育教學(xué)工作進行專題研究提供有價值的旨在提高教育教學(xué)管理水平的研究論文或報告總結(jié)自身教育教學(xué)經(jīng)驗和名師工作室的經(jīng)驗并加以推廣每個工作室在工作周期內(nèi)要完成1個市級以上重點研究課題并取得成果撰寫一批優(yōu)質(zhì)的教育科研文章獲得各級獎勵或發(fā)表 (三)教學(xué)指導(dǎo)方面 名師工作室至少23周開展一次教
5、學(xué)研究活動工作室成員每期至少為中青年教師展示5堂教學(xué)示范課工作室要積極開展課堂診斷、問題研究、考試研究、專題講座、課題帶動、讀書交流、觀摩考察等活動不斷更新中青年教師的教育教學(xué)觀念提高他們的課堂駕馭能力輔導(dǎo)他們在國家、省、市級賽課中獲獎 (四)成果輻射方面 工作室教學(xué)、教研成果應(yīng)以論文、專著、研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座、媒體報道、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式向外輻射、示范引領(lǐng)全校英語教學(xué)改革工作室在工作周期內(nèi)應(yīng)培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師 縣教育局可視英語學(xué)科教學(xué)情況及要求統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排工作室成員到縣內(nèi)其他學(xué)校進行教學(xué)指導(dǎo)或短期交流或安排工作室與某所學(xué)校定向掛鉤扶持 四.方案實施的預(yù)期效果
6、通過本名師工作室方案的實施培養(yǎng)一批具有先進理念和較強教學(xué)技能的優(yōu)秀教師進一步激發(fā)我校英語教師教育科研的熱情同時名師工作室方案的實施將有助于解決我校英語教學(xué)過程中重難問題推動我校英語教學(xué)不斷向縱深發(fā)展 五.工作室成員簡況 劉xxx女40歲高級教師省級骨干教師省級模范教師多次參與教材審編工作發(fā)表多篇有價值的論文 胡xx女40歲中學(xué)一級教師市級骨干教師教學(xué)能手擅長閱讀教學(xué)教學(xué)成果顯著 李xx男39歲中學(xué)一級教師全國優(yōu)秀作者十佳編輯數(shù)百篇文章被刊登在各大刊物上 陳xx男35歲中學(xué)一級教師縣優(yōu)秀教育工作者初中英語教輔刊物匯聽英語編者 張xx女33中學(xué)初級教師全縣優(yōu)秀班主任參與編寫52045全能訓(xùn)練 李x
7、x女37中學(xué)初級教師全縣優(yōu)秀班主任具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)成果顯著 本工作室成員職責(zé) (一)工作室負(fù)責(zé)人職責(zé) 1.全面主持本工作室的工作確定工作室研究發(fā)展方向擬定工作室的工作目標(biāo)、工作方案等、督導(dǎo)工作室工作任務(wù)的如期完成 2.組織開展教育教學(xué)研究及實踐活動負(fù)責(zé)邀請市內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作組織成員外出學(xué)習(xí)、交流 3.開辟工作室工作網(wǎng)頁負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作室學(xué)員制訂自我發(fā)展計劃、整理上傳教育資源至工作室網(wǎng)頁實施對成員的考核、評估和評價工作建立工作室檔案負(fù)責(zé)工作室成員的專業(yè)成長檔案袋的組建 4.制訂工作室管理制度負(fù)責(zé)工作室的經(jīng)費使用和管理 (二)工作室成員職責(zé) 1.積極參加工作室組織開展的各項教育教學(xué)研究及實踐活動 2.協(xié)助負(fù)責(zé)人建設(shè)工作室和教育教學(xué)資源庫 3.協(xié)助開展研修活動主動提供研究課 4.準(zhǔn)時參加工作室活動無特殊情況不得請假;接受負(fù)責(zé)人的檢查評估及時匯報工作 5.及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗并形成書面材料 6.向本校推廣先進經(jīng)驗和成果傳播新的、先進的教育理念和教育方法 7.完成負(fù)責(zé)人交辦的其他任務(wù)
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