優(yōu)秀教案《堅強意志是成功的保證》第三次備課

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1、堅強意志是成功的保證第三次備課魯教版思想品德七年級(上 ) 曲阜市孔子中學 孔霞教材分析: 堅強意志是成功的保證講了“堅強意志是重要的心理品質(zhì)”和“我們選擇堅強”兩個層次,主要向?qū)W生介紹堅強意志的表現(xiàn)和堅強意志的重要作用。其設(shè)立的目的,就是要學生明白堅強意志是獲得成功的保證,深刻體會堅強意志的重要作用,增強磨礪意志的自覺性和堅定性。學情分析: 通過前面知識的學習,七年級學生已經(jīng)初步認識到應(yīng)該具有自尊自信、自立自強、戰(zhàn)勝挫折等優(yōu)秀品質(zhì),而這些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)離不開堅強的意志。只有意志堅強,才能成就人生。部分同學也許從父母、偉人等較為熟知的人物的成功經(jīng)歷中感受到了意志堅強對人成長的影響,但對于堅強意

2、志的內(nèi)涵和意義認識還不深刻。教學方法:情景體驗、活動引領(lǐng)、小組合作學習教學目標:情感態(tài)度價值觀:主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志。能力:提高學生分析問題、解決問題的能力,能夠初步掌握搜集、處理、運用信息的方法和技能。知識:能夠深刻理解堅強意志對學習、生活、工作的重要意義。教學重點:我們選擇堅強(堅強意志的意義)教學難點:堅強意志是重要的心理品質(zhì)(堅強意志的表現(xiàn))課前準備:教師搜集材料制作課件;學生搜集相關(guān)資料。教學過程:環(huán)節(jié)一:自主感悟 課前老師播放劉偉彈奏的鋼琴曲致愛麗絲,請學生欣賞。然后讓學生猜猜剛才聽到的鋼琴曲的演奏者,教師揭示謎底,出示劉偉彈琴的畫面。師引導: 同學們可以想象一下,劉偉用

3、腳彈鋼琴,會遇到多大的困難、付出多少的汗水??!那么是一種什么力量使他堅持下來并取得成功的呢?今天我們就來學習第十課第一目:堅強意志是成功的保證(板書)那劉偉的堅強意志是怎樣體現(xiàn)出來的呢?讓我們一起走進劉偉(播放劉偉視頻)環(huán)節(jié)二:合作探究探究一:感悟堅強意志活動一:學習模范,反思自我1.結(jié)合劉偉視頻,分組交流展示:交流問題:從劉偉視頻中,你是怎樣體會到他的堅強意志的?活動結(jié)論:不屈服,不隨波逐流,獨立做決定-獨立性;面對選擇,迅速決定,及時行動-果斷性;不受外界影響,自己管住自己-自制力; 不怕困難,不達目的不罷休-堅定性師生總結(jié)具備了上述意志品質(zhì),就是意志堅強,反之就是意志薄弱。2.實話實說:

4、內(nèi)容:(1)你的意志品質(zhì)如何?(2)舉例說明你的哪些行為體現(xiàn)了堅強的意志品質(zhì)?【設(shè)計意圖:從感悟名人事例入手,讓學生從具體事例中提煉典型語句,歸納得出堅強意志的四個具體表現(xiàn),體現(xiàn)了知識來源于過程的新課程理念;然后又回到學生的實際生活中,結(jié)合所學分析自己的意志品質(zhì)如何,并舉例說明,也體現(xiàn)了思品課的實用性?!刻骄慷哼x擇堅強意志活動一:走進模范,體會堅強呈現(xiàn)材料:從小就夢想著能成為鋼琴家的劉偉,不顧家人勸阻,最終選擇了學習鋼琴。但他的學琴路并不是一帆風順的。當他報名參加音樂學校時,校長說他的加入只會影響校容。但堅強的他沒有因此沉淪,他對校長說:“謝謝你能這么歧視我,遲早有一天我會讓你看到,我沒有手

5、也能彈鋼琴!”思考1:劉偉實現(xiàn)理想的過程中遇到了哪些阻撓?面對阻撓他是怎樣做的?他最終靠什么實現(xiàn)了目標?活動結(jié)論1:堅強意志是堅定人生目標的保障。思考2:劉偉在練琴過程中遇到的最大的困難是什么?他是靠什么克服困難,獲得成功的 ?活動結(jié)論2:堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件?!驹O(shè)計意圖:讓學生再次走進劉偉,首先分析當他的人生目標被別人勸阻、嘲笑時,他的具體做法,得出堅強意志是堅定人生目標的保障這一結(jié)論;接著分析劉偉在練琴過程中遇到的最大的困難是什么?他是怎樣克服困難,獲得成功的 ?進而得出堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件又一結(jié)論。通過讓學生分析具體事例,歸納得出堅強意志的前兩個重要作

6、用體現(xiàn)了知識來源于過程的新課程理念?!炕顒佣赫{(diào)查思考一月以后半學期后一學期后一年以后每天記5個單詞60人48人23人12人每天練500個字56人40人34人14人每周堅持讀一本課外書53人42人32人22人每天堅持跑800米42人28人16人8人思考問題:上述表格說明了什么?活動結(jié)論3:形成良好的行為習慣需要堅強的意志采訪學生:你有哪些好習慣?是怎樣養(yǎng)成的?【設(shè)計意圖:通過讓學生分析良好習慣的追蹤調(diào)查表中數(shù)據(jù)的變化,讓學生得出最后一個結(jié)論,形成良好的行為習慣需要堅強的意志,然后又回歸到學生的實際,進一步證實這一結(jié)論。也體現(xiàn)了知識來源于實際調(diào)查的理念?!凯h(huán)節(jié)三:反思成長學生反思內(nèi)容:我曾經(jīng)想做 事情沒做成;是 原因造成的;我當時是這樣認識的 學完本課后,我會 【設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)是讓學生回歸現(xiàn)實生活,由認知到踐行,是將所學知識運用于自己行為的過程,讓學生獲得真切的情感體驗,也落實了情感、態(tài)度、價值觀目標?!拷Y(jié)束語:同學們,我相信世上沒有人天生注定會成功,“打敗你的人不是別人,而是你自己?!奔热荒繕艘讯?,就讓我們憑著堅強的意志,挑戰(zhàn)困難,克服弱點,努力不懈地去學習、去奮斗,成就自己輝煌的人生吧!

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