2013-2014學年高中語文 5.15《蒹葭》課件 滬教版必修1
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蒹葭,,《詩經》是我國第一部詩歌總集,共收錄周代詩歌305篇。原稱“詩”或“詩三百”,它產生的年代,大約在西周初期(公元前十一世紀)至春秋中期(公元前六世紀)五百余年間。經春秋后期孔子審訂、整理作為傳授弟子的教本。被后世儒家尊為經典之一.漢代儒生始稱《詩經》?,F存的《詩經》是漢朝毛亨所傳下來的,所以又叫“毛詩”。 據說《詩經》中的詩,當時都是能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質,可分成風、雅、頌類。 “風”即國風,為周朝各諸侯國和地方的樂曲,,,,大部分是民歌?!把拧闭撸?。周人認為的“正聲”,就是周王朝直接管轄區(qū)的雅樂。雅分大、小雅。二雅小部分為民歌,大部分為貴族士大夫的作品。 “頌”為廟堂頌歌,是貴族祭神祭祖、歌功頌德的樂曲。頌分為周頌、魯頌、商頌三部分。,賦、比、興,是《詩經》中常用的表現手法, “賦”即“鋪”,是陳述鋪敘的意思,即詩人把思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達出來。 “比”,就是比喻,比擬,借代,夸張等,不是單純的比喻,包括的面較寬,這就是朱熹所說的“以彼物比此物也”。 “興”是借助其他事物作為詩歌發(fā)端,以引起所要歌詠的內容,大多在詩的開端。其作用是含蓄、蘊藉,是言有盡而意無窮。有些情感如果直言表達,容易窮盡。把情感寄寓在形象之中,讓讀者不知不覺地從形象中受到感染,產生意味無窮的效果。,,風、雅、頌、賦、比、興這六者合稱六義,蒹 葭,蒹 葭 蒼 蒼 , 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 , 在 水 一 方。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 長 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 央。 蒹 葭 凄 凄 , 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 湄 。溯 洄 從 之 , 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 坻。 蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 沚。,蒹葭:蘆葦 蒼蒼:茂盛的樣子 伊人:那人,指所愛的人 溯洄:逆流而上 洄:上水, 逆流 從:追尋 阻:艱險 溯 游:順流而下 宛:好像、仿佛,蒹 葭 蒼 蒼 , 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 , 道阻 且 長 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 央 。,,時間,,環(huán)境,,,追慕的對象,伊人所在地點,,,,,困難及 決心,蒹 葭 萋 萋 , 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 坻 。,萋萋:茂盛的樣子 晞:干 湄:岸邊,水草交接的地方 躋:高 坻:水中高地.,蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 沚 。,采采:茂盛,眾多 未 已:還沒有完 已:停止 涘:水邊 右:彎曲 沚:水中小快陸地,寫作特點,1.起興手法 2.重章疊句,重章疊詠是指一首詩的各章,不僅句數相等,而且語言幾乎完全相同,中間只變動幾個字,甚至只變動一兩個字,以重復歌詠的一種形式. 作用:重章疊詠形式的運用,對深化意境,渲染氣氛,強化感情,突出主題都起到了很重要的作用.同時,它還有效地增強了詩歌的節(jié)奏感,音樂感,形成了一種回環(huán)往復的美,帶給 人一種委婉而深長的韻味.,你同意以下對《蒹葭》主題的理解嗎?,這首詩歌抒寫了對意中人的傾慕之情,以及欲見而不可得的惆悵之情。歌者思念的對象可能在遙遠的地方,只能懷想而無法見面,因而心情惆悵,無法抑制。時間越久,阻隔越遠,感情越深。,請發(fā)揮自己的想象,把這首詩歌改編成一個故事.,蒹葭新譯,蒹 葭 蒼 蒼 , 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 長 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 , 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 沚,欣賞,蒹葭,蒹 葭 蒼 蒼 , 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 長 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 , 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 沚,欣賞歌曲,蒹 葭,試著背誦,作業(yè):,背誦并默寫這首詩,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
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