音樂教案－第一課 春天 (第二課時)－教學教案-音樂教案

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1、音樂教案－第一課 春天 (第二課時)－教學教案-音樂教案 學科 題目：第一課春天 授課類型：綜合 教學 內容 理解 與分 析 聆聽?小燕子?表演?小雨沙沙? ?小燕子?是故事影片?護士日記?中的插曲，自影片播出后，這支歌便飛入了千家萬戶，成為孩子們喜歡的歌曲，多年傳唱不衰。歌曲為五聲宮調式，4/4拍，兩個樂段，第二個樂段是第一個樂段的變化重復。歌曲遵循了語言的音調、節(jié)奏寫成，音樂語言淳樸簡練，口語化；歌曲幾次出現(xiàn)了附點音符，都巧妙地結合了

2、語言的節(jié)奏、韻律，還有延音記號，后倚音的使用等，使得詞曲結合嚴密。歌詞以一顆童心描繪了小女孩與小燕子朋友般的親密交談，唱起來朗朗上口，娓娓動聽。尤其作者在處理第二段歌詞時，不加停頓，將小女孩要把家鄉(xiāng)的新變化、新相貌一一告訴小燕子，力邀小燕子來做客的急迫心情表現(xiàn)得淋漓盡致。歌曲以小女孩為主人公，動情地歌唱了祖國的新相貌，歌頌了社會主義建立日新月異的偉大成就。一方面也反映了人與自然和睦相處的美妙感覺。 ?小雨沙沙?是一首由五聲音階構成的一段體兒童歌曲，2/4拍，宮調式。旋律采用了級進、同音反復及變化重復等手法，在有規(guī)律的節(jié)奏嚴密配合下，生動地描繪了小雨沙沙的聲音。擬人化的歌詞天真而又稚氣，充滿了兒童情趣。歌曲既向孩子們介紹了種子生長離不開雨露的科學道理，又提示孩子們學會細心觀察事物。啟迪孩子熱愛生活，熱愛大自然。 歌曲符合語言的規(guī)律，朗朗上口，是一首孩子們喜歡的好歌?？蓡l(fā)學生入情入境地表演。 學生學習情況分析 學生根本掌握了四二拍的節(jié)奏和強弱規(guī)律，表演及創(chuàng)編活動也有一定的根底。 教 學 目 標 認知