高一物理培優(yōu)課件 第3章《實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》ppt
《高一物理培優(yōu)課件 第3章《實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高一物理培優(yōu)課件 第3章《實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》ppt(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,歡迎進(jìn)入物理課堂,實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,,,,,,,,,,核心要點(diǎn)突破,課堂互動(dòng)講練,,課前自主學(xué)案,,知能優(yōu)化訓(xùn)練,實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,課前自主學(xué)案,【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的定量關(guān)系.2.學(xué)會(huì)利用圖象研究?jī)蓚€(gè)物理量之間的關(guān)系的方法.,【實(shí)驗(yàn)原理】1.如圖3-6-1所示,彈簧在下端懸掛鉤碼時(shí)會(huì)伸長(zhǎng),平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼的重力大小相等.圖3-6-1,2.用刻度尺測(cè)出彈簧在不同的鉤碼拉力下的伸長(zhǎng)量x,建立坐標(biāo)系,以縱坐標(biāo)表示彈力大小F,以橫坐標(biāo)表示彈簧的伸長(zhǎng)量x,在坐標(biāo)系中描下實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的各組(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),用平滑的曲線連接起來(lái),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的圖線,就可探究彈力大小和伸長(zhǎng)量間的關(guān)系.,【實(shí)驗(yàn)器材】輕質(zhì)彈簧(一根),鉤碼(一盒),刻度尺,鐵架臺(tái),重垂線,坐標(biāo)紙,三角板.,【實(shí)驗(yàn)步驟】1.將彈簧的一端掛在鐵架臺(tái)上,讓其自然下垂,用刻度尺測(cè)出彈簧自然伸長(zhǎng)狀態(tài)時(shí)的長(zhǎng)度l0,即原長(zhǎng).2.如圖3-6-2所示,將已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧的下端,在平衡時(shí)測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)并計(jì)算鉤碼的重力,填寫在記錄表格里.圖3-6-2,3.改變所掛鉤碼的質(zhì)量,重復(fù)上步的實(shí)驗(yàn)過(guò)程多次.,核心要點(diǎn)突破,圖3-6-3,二、誤差分析1.由于彈簧原長(zhǎng)及伸長(zhǎng)量的測(cè)量都不便于操作,故存在較大的測(cè)量誤差.2.由于彈簧自身的重力的影響造成誤差.3.當(dāng)未放重物時(shí),彈簧在自身重力的作用下,已經(jīng)有一個(gè)伸長(zhǎng)量,這樣在作圖線時(shí),圖線與x軸有一截距.三、注意事項(xiàng)1.所掛鉤碼不要過(guò)重,以免彈簧被過(guò)分拉伸,超出它的彈性限度.,2.每次所掛鉤碼的質(zhì)量差盡量大一些,從而使在坐標(biāo)上描的點(diǎn)盡可能稀一些,這樣作出的圖線精確.3.測(cè)彈簧長(zhǎng)度時(shí),一定要在彈簧豎直懸掛且處于平衡狀態(tài)時(shí)測(cè)量,刻度尺要保持豎直并靠近彈簧,以免增大誤差.4.描點(diǎn)畫線時(shí),所描的點(diǎn)不一定都落在一條曲線上,但應(yīng)注意一定要使各點(diǎn)均勻分布在曲線的兩側(cè).5.記錄數(shù)據(jù)時(shí)要注意彈力及彈簧伸長(zhǎng)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系及單位.,課堂互動(dòng)講練,下表是某同學(xué)為探索彈簧的彈力和伸長(zhǎng)的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù).,(1)請(qǐng)你在圖3-6-4中的坐標(biāo)紙上作出F-x圖線.圖3-6-4(2)寫出曲線所代表的函數(shù)式.(3)解釋函數(shù)表達(dá)式中常量的物理意義.,【精講精析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn),按照?qǐng)D中各點(diǎn)的分布與走向,應(yīng)作出一條直線,使直線兩側(cè)的點(diǎn)數(shù)大致相同.這樣可以減少偶然誤差,如圖3-6-5所示.圖3-6-5,(2)設(shè)直線斜率為k,由數(shù)學(xué)知識(shí)知,F(xiàn)=kx+c.在直線上取較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)(可以減小誤差),如點(diǎn)(9.80,2.0)與(2.30,0.5),并代入上式得k=0.2N/cm,c=0.04N,所以函數(shù)表達(dá)式為:F=(0.2x+0.04)N.(3)由F=kx+c知,當(dāng)x=0時(shí),F(xiàn)=c,因此,式中常量c表示彈簧的重力為0.04N.若忽略彈簧的重力,則F=kx.因此,式中常數(shù)k=F/x表示使彈簧形變單位長(zhǎng)度時(shí)彈簧的彈力,即勁度系數(shù).【答案】見(jiàn)精講精析,【方法總結(jié)】要根據(jù)所給坐標(biāo)紙合理選取x、F兩軸標(biāo)度,使得所得圖線盡量分布在坐標(biāo)紙較大的空間位置,以便減小誤差,這是作圖象的最基本要求.據(jù)所給實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn),然后作出平滑曲線(或直線),注意所畫的線不一定過(guò)所有點(diǎn),原則是應(yīng)盡量使各點(diǎn)較均勻地分布在曲線(或直線)的兩側(cè).,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系 高一物理培優(yōu)課件 第3章實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系ppt 物理 課件 實(shí)驗(yàn) 探究 彈力 彈簧 伸長(zhǎng) 關(guān)系 ppt
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-11516243.html