湖南省九年級語文上冊 第四單元 13《事物的正確答案不止一個》課件 新人教版.ppt
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,,看一看：圖中是什么？,事物的正確答案不止一個,13,思考：本文主要論述什么問題?論點是什么?,議論文的三要素是論點、論據(jù)、論證方法。,請同學(xué)們自由朗讀課文,1.為什么“不滿足于一個答案，不放棄探求這一點非常重要”？,二、分析課文，體味探究,2.怎樣做一個富有創(chuàng)造性的人，關(guān)鍵在哪里？,議論文論證方法,,舉例論證道理論證對比論證比喻論證,瓦特受到“水燒開后頂起壺蓋”的啟示，發(fā)明了蒸汽機。,牛頓受到“蘋果落地”啟發(fā)，創(chuàng)立了“萬有引力”學(xué)說。,萊特兄弟從小就對機械裝配和飛行懷有濃厚的興趣，一直熱心于飛行研究。通過多次研究和實驗，他們的夢想終于變成了現(xiàn)實。研制成功世界上第一架飛上藍天的飛機。,（我身邊的小發(fā)明）,,三、合作探究,議論文常常用設(shè)問的形式逐層深入地展開論述。設(shè)問是一種無疑而問、自問自答的修辭方式。請同學(xué)們找出文中所用的設(shè)問句，體會其表達效果。,四、仔細琢磨——賞析議論文語言下列句子中加點的詞語能否刪去?為什么?,不能刪。,1.然而在大多數(shù)情況下,即便是他們,也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。,“大多數(shù)”一詞強調(diào)了獲得靈感多數(shù)情況下并非輕而易舉,但也有輕而易舉獲得靈感的時候。,這一詞語體現(xiàn)了議論文語言的準確性、嚴密性。,2.區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力,主要根據(jù)之一是,擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。,不能刪。,“之一”表示區(qū)分一個人是否具有創(chuàng)造力,除了這一根據(jù)之外,還有別的根據(jù)；,如果去掉,就顯得太絕對,體現(xiàn)不了議論文語言的準確性、嚴密性。,請用幾句話來概括一下這篇文章的內(nèi)容。,輕松小游戲,①在“日”字上添一筆，看看它能變?yōu)橐粋€什么字？②1+1=？③“圓”在你眼中是什么？,由于背景的不同，考慮問題角度的變化，知識積累的差異等原因，事物的正確答案往往不止一個。,“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”,作業(yè)設(shè)計,同一個問題，從不同的角度分析，可以得出不同的結(jié)論，正如羅迦?費?因格所說的“事物的正確答案不止一個”。請你從不同角度從《龜兔賽跑》的故事中提煉觀點。（至少兩個）,下載提示(請認真閱讀)
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