高一化學(xué)課件蘇教版必修2 課時1《簡單有機(jī)化合物的合成》

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,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,簡單有機(jī)物的合成,在1880年，人們一共發(fā)現(xiàn)了12000種化合物（包括有機(jī)物和無機(jī)物）。到20世紀(jì)末，有機(jī)化合物的數(shù)量已超過2000萬種，而且每年還以數(shù)十萬種新化合物問世的速度增加著。與有機(jī)化學(xué)有關(guān)的諾貝爾獎項中，與有機(jī)合成有聯(lián)系的獎項占到33％左右。傳統(tǒng)的有機(jī)合成常以加熱為手段，現(xiàn)在還應(yīng)用光化學(xué)、電化學(xué)、聲化學(xué)、微波技術(shù)、超高壓技術(shù)、輻射技術(shù)、固相合成、組合化學(xué)技術(shù)等進(jìn)行有機(jī)合成。食品添加劑的種類已達(dá)14000種以上，經(jīng)常使用的醫(yī)藥原料有2000種。而每開發(fā)一個品種，人們的付出與投入是十分巨大的。例如，新醫(yī)藥，每開發(fā)成功一個新品種，所需篩選的化合物大約是8000種；再如新農(nóng)藥，平均每篩選20000種化合物，才能開發(fā)一種。,問題探究一,根據(jù)乙酸乙酯的分子結(jié)構(gòu)特點，運用已學(xué)的有機(jī)化學(xué)知識，推測怎樣從乙烯合成乙酸乙酯。設(shè)計可能的合成路線，并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。,相關(guān)知識,乙烯的結(jié)構(gòu)有何特點？如何在雙鍵上引入羥基或轉(zhuǎn)化為醛基、羧基？醇如何轉(zhuǎn)變?yōu)槿?？醛如何轉(zhuǎn)變?yōu)樗?？羧酸和醇又如何轉(zhuǎn)變?yōu)轷ィ扛鞴倌軋F(tuán)是如何衍變的？,根據(jù)所學(xué)過的有機(jī)化學(xué)知識，還有哪些合成方法和途徑呢？,〖?xì)w納總結(jié)〗,合成路線1：,,乙烯（CH2=CH2）,乙酸乙酯（CH3COOC2H5）,乙醇（CH3CH2OH）,,,,,,,乙醛（CH3CHO）,乙酸（CH3COOH）,,合成路線2：,乙烯（CH2=CH2）,乙醇（CH3CH2OH）,乙醛（CH3CHO）,乙酸（CH3COOH）,乙酸乙酯（CH3COOC2H5）,,,,,合成路線3：,乙烯(CH2=CH2),乙醇（CH3CH2OH）,乙酸（CH3COOH）,,,,,,,乙酸乙酯（CH3COOC2H5）,思考：在實際工業(yè)生產(chǎn)中，有機(jī)物的合成應(yīng)遵循哪些原則？,選擇哪種合成路線？哪些反應(yīng)？對反應(yīng)條件和反應(yīng)步驟有什么要求？如何引入官能團(tuán)？選擇什么原料？,問題探究二,若有甲酸（HCOOH）、乙酸（CH3COOH）、甲醇（CH3OH）和乙醇（CH3CH2OH）在一定條件下在同一體系內(nèi)反應(yīng)發(fā)生酯化反應(yīng)。則理論上可以生成幾種酯？其中哪些是同分異構(gòu)體？,問題探究三,CH3CH2Cl可以由乙烷、乙烯、乙炔分別反應(yīng)制得。試設(shè)計可能的合成路線，并比較哪種方案更好。,合成目標(biāo)審題新舊知識分析突破設(shè)計合成路線思維求異確定方法推斷過程和方向解法求優(yōu)結(jié)構(gòu)簡式準(zhǔn)確表達(dá)反應(yīng)類型化學(xué)方程式,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,有機(jī)合成的思維結(jié)構(gòu),,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,