山東省2019年中考英語總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 七上 Modules 1-5(含Starter)課件.ppt

《山東省2019年中考英語總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 七上 Modules 1-5(含Starter)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省2019年中考英語總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 七上 Modules 1-5(含Starter)課件.ppt（67頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1課時(shí)七年級(jí)上冊(cè)Modules1～5(含Starter),考點(diǎn)一thank與Howareyou？的用法【課文原句】Thankyou,Lingling.Howareyou？謝謝你，玲玲。你好嗎？(七上PS4),(1)本句用于詢問對(duì)方的近況，答語一般用“Fine,thankyou.”或“Fine,thanks.”。英語中在應(yīng)答對(duì)方的問候之后，一般也要詢問對(duì)方，用“Howareyou？”或“Andyou？”?！狧owareyou,MrZhou？周老師，你好嗎？—Fine,thanks.Howareyou,Betty？很好，謝謝。你好嗎，貝蒂？,(2)thanksb.for(doing)sth.“因(做)某事而感謝某人”，相當(dāng)于“thanksfor(doing)sth.”。,【拓展】辨析thanksfor和thanksto,考點(diǎn)二Thisis...句型【課文原句】ThisisMissZhou.這位是周老師。(七上PS6)(1)向第三者介紹旁邊的熟人時(shí)常用Thisis.../Theseare...“這位是……/這幾位是……”；介紹較遠(yuǎn)的熟人可用Thatis.../Thoseare...“那位是……/那幾位是……”。,(2)電話交際用語“Thisis...”在電話用語中表示“我是……”，而that可用于詢問或代指對(duì)方。—Hello!IsthatZhangMeng？你好！是張萌嗎？—Yes.ThisisZhangMeng.Whosthat？是，我是張萌。你是哪位？,根據(jù)漢語意思完成英語句子，每個(gè)空格填一個(gè)單詞。1．(2019原創(chuàng))—你好，我可以請(qǐng)瑪麗接電話嗎？—我是瑪麗?！狧ello!MayIspeaktoMary,please?—______________________．,This,is,Mary,speaking,考點(diǎn)三howmany與howmuch的用法【課文原句】Howmanyboysarethere？有多少個(gè)男孩？(七上PS13)(1)howmany意為“多少”，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。Howmanybooksarethereintheschoollibrary？學(xué)校圖書館里有多少本書？,(2)howmuch的用法①用來詢問事物的數(shù)量，后接不可數(shù)名詞。Howmuchmilkisthereintheglass？玻璃杯里有多少牛奶？②用來詢問事物的重量?！狧owmuchdoesthepandaweigh？這只熊貓多重？—Eightykilos.八十千克。,③用來詢問事物的價(jià)格，可單獨(dú)使用。Howmuchistheeraser？這塊橡皮多少錢？,翻譯句子。2．盒子里有多少個(gè)籃球？(howmany)____________________________________________,Howmanybasketballsarethereinthebox？,考點(diǎn)四how引導(dǎo)的特殊疑問句【課文原句】Howdoyouspell“pencil”？你怎樣拼寫“pencil”？(七上PS14)句型“How＋助動(dòng)詞＋主語＋動(dòng)詞原形＋其他？”意為“某人怎么做某事？”。這是how引導(dǎo)的特殊疑問句的提問方式。Howdoyougotoschool？你怎樣去學(xué)校？,翻譯句子。3．明天你將如何去公園？(how)_______________________________________,Howwillyougototheparktomorrow？,考點(diǎn)五“Whatdayisit...？”句型【課文原句】Whatdayisittoday?今天星期幾？(七上PS20)(1)此句用來提問星期幾，句中it作主語，表示時(shí)間?！猈hatdayisittomorrow？明天星期幾？—ItsThursday.星期四。,(2)“Whatday...？”還表示“什么日子”，指節(jié)日或特別的日子?！猈hatdayisittoday？今天是什么日子？—ItsTeachersDay.今天是教師節(jié)。,翻譯句子。4．昨天是什么日子？(whatday)____________________________,Whatdaywasityesterday？,考點(diǎn)六詢問天氣的句型【課文原句】Whatstheweatherlikeinspring？春天天氣如何？(七上PS22)(1)詢問天氣的常用句型有“Howstheweather...？”或“Whatstheweatherlike...？”。,(2)表示天氣的形容詞一般在其相應(yīng)的名詞詞尾加y構(gòu)成：wind→windy有風(fēng)的cloud→cloudy多云的rain→rainy有雨的snow→snowy有雪的sun→sunny晴朗的fog→foggy有霧的,翻譯句子。5．濰坊天氣怎么樣？(what)___________________________________,WhatstheweatherlikeinWeifang？,考點(diǎn)七let開頭的祈使句和play的用法【課文原句】Letsplayfootballafterschool.放學(xué)后我們一起踢足球吧。(七上PS24),(1)“l(fā)etsb.dosth.”意為“讓某人做某事”，這是一個(gè)以動(dòng)詞let開頭的祈使句，用來提出建議或征求別人的意見，其肯定答語常用“OK./Allright./Yes,lets...”等；否定答語一般用“Sorry,I．..”。Letmehelpyou！讓我?guī)椭惆桑?【辨析】lets與letus,【拓展】有關(guān)提建議的句型,(2)play的用法。①play表示“參加(體育運(yùn)動(dòng)或球賽)；玩?！保蟾硎厩蝾愡\(yùn)動(dòng)的名詞時(shí)，名詞前不加冠詞。playbasketball打籃球playfootball踢足球②play表示“演奏”，后跟表示彈奏的西洋樂器名詞時(shí)，名詞前加定冠詞the。playtheviolin拉小提琴playthepiano彈鋼琴,用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。6．Lets___(go)forawalk,shallwe?,go,考點(diǎn)八where引導(dǎo)的特殊疑問句【課文原句】Whereareyoufrom？你來自哪里？(七上P2)本句是where引導(dǎo)的特殊疑問句，后面的“areyou...”是疑問句語序。be動(dòng)詞的形式隨主語變化。—WhereisMissChenfrom？陳老師來自哪里？—ShesfromShanghai.她來自上海。,翻譯句子。7．Jack是哪兒人？(where)______________________,WhereisJackfrom？,考點(diǎn)九辨析and,but,or和so【課文原句】WangHuiismyfriend,butheisnotinmyclass.王輝是我的朋友，但他不在我的班里。(七上P4)and,but均為并列連詞。and“而，又，和”，表示并列關(guān)系；but“但是”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。,【辨析】and,but,or與so,考點(diǎn)十therebe句型【課文原句】Therearethirtystudentsinmyclass.在我班里有30名學(xué)生。(七上P14)(1)該句為therebe句型，結(jié)構(gòu)為therebe＋某人/某物＋某地/某時(shí)，意為“某地或某時(shí)有某人或某物”。Thereisaclothesstorenearthelibrary.在圖書館附近有一家服裝店。,【辨析】therebe和have有“同”有“異”,(2)在therebe句型(therebe＋名詞＋介詞短語)中，be動(dòng)詞要和后面所跟的名詞在數(shù)上保持一致；在有并列主語的情況下，要根據(jù)第一個(gè)主語的單復(fù)數(shù)來確定be動(dòng)詞的形式，即遵循“就近原則”。Thereisapenandtwobooksonthedesk.＝Therearetwobooksandapenonthedesk.桌子上有一支筆和兩本書。,(3)therebe句型的將來時(shí),用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。8．There____(be)acardontheteachersdeskfiveminutesago,butnowitisgone.9．There_____________________(be)abasketballgamebetweenthesetwogradesinthegymthisafternoon.,was,isgoingtobe/willbe,考點(diǎn)十一some和any的用法【課文原句】Oh,arethereanypicturesontheclassroomwalls？噢，在教室的墻上有一些掛圖嗎？(七上P14),(1)any意為“任何一個(gè)；一些”，常用于疑問句或否定句中；用于肯定句時(shí)，起強(qiáng)調(diào)作用，表示“任何，任何的”。Haveyougotanyquestionstoask？你有一些問題要問嗎？AnytimeisOKtovisitKunming.任何時(shí)候都可以到昆明來參觀。,(2)some一般用于肯定句，表示“一些”；有時(shí)也用于請(qǐng)求的疑問句中，表示希望得到對(duì)方的肯定回答。Someancientcitieshavewallsaroundthem.有些古老的城市周圍有城墻。Wouldyoulikesomemorefood？你還要一些吃的嗎？,考點(diǎn)十二between的用法【課文原句】Betweenthisbuildingandthedininghallistheclassroombuildingwithtwentyfourclassrooms.這幢樓和餐廳之間是教學(xué)樓，里面有24間教室。(七上P17)(1)between...and...意為“在……和……之間”。IsitbetweenJimandTom.我坐在吉姆和湯姆之間。,【辨析】between,among“在……之間”的數(shù)量不同,(2)with意為“與……在一起；和；具有(品質(zhì)、特征)”。Doyouknowthegirlwithlonghair？你認(rèn)識(shí)留長(zhǎng)發(fā)的那個(gè)女孩嗎？,用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。10．(2018內(nèi)蒙古包頭中考改編)—AreyouwatchingthefootballmatchesoftheWorldCupthesedays?—Sometimes,andIllwatchthematch________JapanandPolandtonight.,between,考點(diǎn)十三toomuch和begoodfor的用法【課文原句】Toomuchchocolateisntgoodforyou.吃太多巧克力對(duì)你沒有好處。(七上P21),【記憶口訣】去掉前頭看后頭；many后接可數(shù)名詞復(fù)(數(shù))much后接不可數(shù)(名詞);too則修飾形或副(詞),Therearetoomanypeopleonthestreet.街上有太多的人。EverydayIhavetoomuchhomeworktodo.我每天有太多的作業(yè)要做。Shetalkedtoomuch.她說得太多了。Heworkedthewholeafternoon.Hewasmuchtootired.他工作了一整個(gè)下午。他太累了。,(2)begoodfor“對(duì)……有好處”，它的反義詞組是bebadfor“對(duì)……有害”。Juiceisgoodforpeoplebutcolaisbadforchildren.果汁對(duì)人們有好處，但可樂對(duì)孩子們有害。,翻譯句子。11．我有很多清潔工作要做。(toomuch)_______________________________,Ihavetoomuchcleaningtodo.,考點(diǎn)十四征求意見的句型【課文原句】Howaboutsomeorangejuice？買些橙汁怎么樣？(七上P21)“Howabout...？”意為“……怎么樣？；……好不好？”，是一種固定句型，同“Whatabout...？”，用于向?qū)Ψ皆儐柷懊嬉烟岬竭^的或問過的事情，也可用來表示征求對(duì)方的意見或向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh。about為介詞，其后跟名詞(短語)、代詞或動(dòng)名詞形式作賓語。,【注意】回答“Howabout...？”句型時(shí)多用“Soundsgood.(聽起來不錯(cuò)。)，Great.(太棒了。)，Goodidea.(好主意。)”等。,用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。12．Howabout_______(have)somenoodlesanddumplings?,having,考點(diǎn)十五It＋be＋adj.＋for/ofsb.todosth.【課文原句】Itisimportanttoremember:eatwell,stayhealthy,anddontgetfat！記住這些很重要：吃好，保持健康，不要變胖！(七上P22),(1)句式“It＋be＋adj.＋todosth.”表示“做某事是……的”，其中it是形式主語，真正的主語是后面的動(dòng)詞不定式。ItshardtolearnEnglishwell.學(xué)好英語不容易。,(2)句式“It＋be＋adj.＋forsb.todosth.”形容詞修飾動(dòng)詞不定式表示事物的屬性。Itseasyforyoutoanswerthequestion.回答這個(gè)問題對(duì)你來說很容易。(3)句式“It＋be＋adj.＋ofsb.todosth.”形容詞描述的是人的品質(zhì)、性格。Itsveryniceofyoutosayso.你這樣說真是太好了。,用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。13．WasitnecessaryforJohn________(take)somephotosbeforehelpingtheoldman?,totake,考點(diǎn)十六begoodat/with/for/to【課文原句】IlovehistoryandImgoodatit.我喜歡歷史課，而且我歷史學(xué)得好。(七上P26),【辨析】begoodat,begoodwith,begoodfor與begoodto,翻譯句子。14．她擅長(zhǎng)寫作。(goodat)______________________,Sheisgoodatwriting.,考點(diǎn)十七because的用法【課文原句】Itsmyfavouritesubjectbecauseitsveryinteresting.它是我最喜歡的科目，因?yàn)樗苡腥ぁ?七上P26),(1)because“因?yàn)椤保龑?dǎo)原因狀語從句，可改寫為so引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句。本句可改為：Itsveryinteresting,soitsmyfavouritesubject.它很有趣，因此它是我最喜歡的科目。(2)because和so不能同時(shí)用在一個(gè)句子里面。(√)Ilikeartbecauseitsinteresting.(√)Artisinteresting,soIlikeit.()Becauseartisinteresting,soIlikeit.,(3)because和becauseof的用法①because是連詞，其后接句子。Itmightbeaboysroombecausetheclotheslooklikeboysclothes.這可能是一間男孩的房間，因?yàn)橐路雌饋硐袷悄泻⒌囊路?。②becauseof是復(fù)合介詞，其后接名詞或名詞短語。Wecouldseehimwastingawaybecauseofhisillness.我們看得出他因?yàn)樯《諠u消瘦。,翻譯句子。15．她今天沒有上學(xué)因?yàn)樗×恕?because)______________________________________________.,Shedidntgotoschooltodaybecauseshewasill,