2019年七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第7課 親情之愛 第1框 家的意味習(xí)題課件 新人教版.ppt

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,第1課時家的意味,,1,,,2,,,3,,,4,,,,5,學(xué)習(xí)目標(biāo),課前學(xué)案,課前預(yù)習(xí)，夯實基礎(chǔ),1．一般來說，家庭是由______________、_____________或______________結(jié)合成的親屬生活組織。,婚姻關(guān)系,血緣關(guān)系,收養(yǎng)關(guān)系,2．家是我們__________的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的__________是父母給與的，我們的成長也離不開__________的哺育和支持。,身心,生命,家庭,課前學(xué)案,3．家是我們__________的港灣。家不止是一所房子、某個地域，家里有__________，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的__________有所依靠。,心靈,親人,心靈,4．在中華文化中，家有著深厚的__________、豐富的__________。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的____________________，是甜蜜、溫暖、輕松的__________。,意味,生活共同體,內(nèi)涵,避風(fēng)港,課前學(xué)案,5．在中國的家庭文化中，“孝”是重要的___________。___________是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的____________。,精神內(nèi)涵,孝親敬長,法律義務(wù),6．盡孝在當(dāng)下。孝敬__________，__________，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用__________表達(dá)孝敬之心。,雙親長輩,行動,關(guān)愛家人,課堂導(dǎo)案,合作與探究,：探究與分享——家庭的功能(教材P72),家庭作為社會的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。結(jié)合自己的生活體驗，分享你對下面這些家庭功能的認(rèn)識。,例如，消費功能：人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展，通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動，對消費資料和服務(wù)的消費。家庭要提供家中成員衣食住行等物質(zhì)生活保障，因此有工作能力的成員需要工作獲得勞動報酬，以維持家中的日常生活。又如，人口生產(chǎn)功能：從人類進(jìn)入個體婚制以來，家庭一直被當(dāng)作生育子女、繁衍后代的基本的合法的單位。夫妻通過婚姻，生育并撫養(yǎng)子女，,課堂導(dǎo)案,實現(xiàn)種族延續(xù)。此外，還有教育功能、物質(zhì)生產(chǎn)功能、撫育和贍養(yǎng)功能等等。,課堂導(dǎo)案,：探究與分享——“家規(guī)”“家訓(xùn)”(教材P74),1．收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”。,最著名的家規(guī)莫過于宋代著名思想家朱熹的嫡子孫、清代學(xué)者朱伯廬先生的《治家格言》、清朝李毓秀的著名典籍《訓(xùn)蒙文》(也就是大家熟悉的《弟子規(guī)》)。,課堂導(dǎo)案,2．分析這些“家規(guī)”“家訓(xùn)”的內(nèi)容，說說哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚光大，成為新時期的家風(fēng)。,這些家規(guī)家訓(xùn)中，其中有很多都是應(yīng)該繼承并發(fā)揚光大的，如《治家格言》中倡導(dǎo)節(jié)儉的“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”；《弟子規(guī)》中教育孩子在日常生活中要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，言行謹(jǐn)慎講信用，對他人平等仁和，要時常親近學(xué)習(xí)有仁德的人，多學(xué)習(xí)經(jīng)典文化藝術(shù)知識。這對于塑造孩子聰慧乖巧、品行端正大有益處。這些都應(yīng)該成為新時期的家風(fēng)。,隨堂訓(xùn)練,知識點一：生命的居所,1．你認(rèn)為世界再大，我們也要回家的理由有()①家是我們身心的寄居之所②我們的成長離不開家庭的哺育和支持③家中的親情是激勵我們奮斗拼搏的動力，是我們心靈的依靠④家是我們心靈的港灣A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④,D,隨堂訓(xùn)練,2．下列關(guān)于家庭的認(rèn)識中，你不贊成的是()A．家庭必須是由血緣關(guān)系結(jié)合而成B．現(xiàn)在的家庭一般為核心家庭和主干家庭C．家庭是我們的港灣和第一所學(xué)校D．家里有親人，家中有親情,A,隨堂訓(xùn)練,知識點二：中國人的“家”,3．同學(xué)們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言，你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意義的是()①百善孝為先②誰言寸草心，報得三春暉③不孝有三，無后為大④身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞⑤親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢⑥父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼A．①②③④B．③④⑤⑥C．①②④⑤⑥D(zhuǎn)．②③④⑤,C,隨堂訓(xùn)練,4．發(fā)生在臺南奇美醫(yī)院的“孝子抱母”就診的情深畫面，令許多人動容。圖中孝子是臺南市調(diào)查站退休專員丁祖伋。他的行為()①體現(xiàn)了子女對父母的反哺之情②體現(xiàn)了父母對子女的養(yǎng)育之情③弘揚了我國孝的傳統(tǒng)，是孝敬父母的具體體現(xiàn)④履行了子女對父母的撫養(yǎng)義務(wù)A．①②B．①③C．②③D．①④,B,隨堂訓(xùn)練,5．李克強(qiáng)總理在山東考察時叮囑進(jìn)城務(wù)工人員：“你們現(xiàn)在是‘新市民’了，不要忘了孝敬父母?！毙⒕锤改甘?)①子女應(yīng)盡的道德和法律義務(wù)②做人的本分③要繼承家庭的良好傳統(tǒng)④對父母養(yǎng)育之恩的回報A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④,A,隨堂訓(xùn)練,,圖解家的寫法“家”字是會意字，它的外部像房子的形狀，中間的部分像“豕”形，“豕”就是豬。上古時代生產(chǎn)力低下，打獵捕食的偶然性很大，生活沒有保障。因此人們多在屋子里養(yǎng)豬備食，以防饑荒，房子里有豬就成了家的標(biāo)志。豬也是很早被馴化的動,隨堂訓(xùn)練,,物之一，在古人看來，光有棲身之處還不算真正有家，還要加上豬才行。有豬的家，即有一些財富可以滿足家人的衣食住行的基本生活，才算富足安定。這就是古人造“家”這個字的現(xiàn)實依據(jù)。,隨堂訓(xùn)練,“有錢沒錢，回家過年，家里總有年夜飯；有錢沒錢，回家過年……”這說明了()①家是我們身心的寄居之所②家是我們生活的唯一場所③家是我們心靈的港灣④中國人的戀家情結(jié)非改不可A．①②③B．②③④C．①③D．②④【答案】C【解析】本題重在考查學(xué)生對“家”的認(rèn)識。從材料、題設(shè)要求和四個題肢來看，②④的說法本身都是錯誤的，因而應(yīng)排除A、B、D。故本題選C。,達(dá)標(biāo)檢測，學(xué)習(xí)提升,課后練案,一、單項選擇題。1．歌曲《讓愛住我家》中唱道：“我愛我的家，弟弟、爸爸、媽媽……充滿快樂擁有平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家?！笨梢?，家()①是人生的港灣②是束縛我們的牢籠③是我們身心的寄居之所④是溫暖、輕松的避風(fēng)港A．①②③B．③④C．①③④D．①②④,C,課后練案,2．下列對家認(rèn)識正確的有()①家就是我們住的房子，沒有其他意義②家是我們身心的寄居之所③家是我們心靈的港灣④家對于我們有著豐富的意義A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④,B,課后練案,3．當(dāng)你成功時，看到的是親人贊許的目光；當(dāng)你遇到困惑時，得到的是親人耐心的開導(dǎo)；當(dāng)你傷心落淚時，聽到的是親人安慰的話語……這體現(xiàn)了家庭的主要特點是有()A．歡樂B．痛苦C．親人親情D．關(guān)心幫助,C,課后練案,4．“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處?！边@強(qiáng)調(diào)家庭是()A．物質(zhì)生活后盾B．天然學(xué)校C．娛樂天地D．心靈的港灣,D,課后練案,5．八年級學(xué)生文文的博客摘要：我有一個溫暖的家，爸爸對我的愛是在生活上的，媽媽對我的愛是在學(xué)習(xí)上的。家庭生活中，雖然會有許多的煩惱，但更多的時候，給予我的是巨大的快樂，我愛我家！文文愛自己的家是因為()①家是她成長的搖籃，是她的港灣和第一所學(xué)校②父母是她最親的人，也是她的第一任老師③父母一味地遷就她，滿足她所有的要求④父母無微不至地關(guān)心她、愛護(hù)她，使她盡享家庭的親情和溫暖A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③,C,課后練案,6．重慶男子黃國全在病重時留給女兒的8段視頻，被稱為“最感人的生日禮物”——在得知自己已經(jīng)是食道癌晚期、將不久于人世后，他在病床上錄了8段視頻，滿載著對女兒未來的期盼和祝福，希望分別在女兒每年生日時播放，直到她18歲。黃國全的生日禮物()①體現(xiàn)了對女兒至深至純的父愛②只會帶給女兒悲傷③告訴我們父愛如山，深沉含蓄④會使女兒感受到父愛一直存在A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④,C,課后練案,7．我們青少年作為家庭的一員，應(yīng)該()①認(rèn)識自己的家，了解自己的父母②了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng)③仿效家人的所有做法和行為④對父母的所有吩咐都要聽從A．①②B．①③C．②④D．①②③④,A,課后練案,8．欣賞右邊漫畫《和諧生活》。下列對漫畫寓意理解正確的是()①孝敬父母就要尊敬、侍奉、贍養(yǎng)父母②孝敬父母是我國代代相傳的美德③孝敬父母就是對父母百依百順、言聽計從④孝敬父母要從小事做起并落實在行動上A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④,D,課后練案,9．對下列漫畫的認(rèn)識，正確的是()A．現(xiàn)在我們還小，等父母老了再孝敬他們B．父母撫養(yǎng)子女是應(yīng)該的，子女不用回報C．子女要有感恩之心，應(yīng)該孝敬父母D．子女要無條件地滿足父母的一切要求,C,課后練案,二、簡答題。10．媽媽是我的好朋友，有時候，我在外面受了氣，她安慰我，逗我開心，直到我把受的氣都拋到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家。(1)這是一個怎樣的家？,這是一個溫馨和幸福、充滿親情和關(guān)愛的家。,課后練案,(2)家人對我們的人生起著怎樣的作用呢？,①家是我們身心的寄居之所，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣，家中有親情，親情激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。,課后練案,三、分析說明題。11．閱讀材料，回答問題。在某敬老院的墻上有這樣一段文字：“孩子，當(dāng)你還很小的時候，我花了很多時間教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西；教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳頭發(fā)、擦鼻涕。如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢地，就像當(dāng)年我?guī)е阋粯右徊揭徊降刈摺！?課后練案,(1)如果讓你用一句話感謝父母，你最想對他們說什么？,爸爸媽媽，是你們的存在，讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵讓我更加充滿自信，是你們燦爛的笑臉讓我的生活永遠(yuǎn)充滿陽光。爸爸媽媽，我想對你們說：你們辛苦了！,課后練案,(2)如果讓你用行動感謝父母，你想為他們做什么？,①體諒父母，不亂花父母的錢。②不提無理的要求。③不惹父母生氣。④父母生病時給予力所能及的關(guān)心和幫助。⑤好好學(xué)習(xí)，幫父母做力所能及的家務(wù)。,課后練案,(3)請你說說我們?yōu)槭裁匆⒕锤改浮?①父母賦予我們生命，哺育我們成長，教我們做人，父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，使家成了我們的情感棲息地、物質(zhì)生活的后盾、安全健康的保障、娛樂天地、天然學(xué)校、今后發(fā)展的大本營。父母為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我們的孝敬。②孝敬父母是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。,