四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 23 古詩(shī)詞三首《四時(shí)田園雜興》課件 新人教版.ppt

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四時(shí)田園雜興,時(shí)：季節(jié)。四時(shí)：四季。田園：田地和園圃，泛指農(nóng)村。,《四時(shí)田園雜興》,說(shuō)說(shuō)題目的意思。,介紹作者：范成大（1126－1193）：宋代詩(shī)人。字致能，號(hào)石湖居士。吳郡（今江蘇蘇州市）人。他有很多詩(shī)歌都描寫(xiě)了農(nóng)村生活，反映農(nóng)民的疾苦。以《四時(shí)田園雜興》最有名。,范成大,“興”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；“雜興”就是——各種興致；“四時(shí)”在這兒表示的是——一年四季，田園：田地和園圃，泛指農(nóng)村。那么整個(gè)題目的意思連起來(lái)說(shuō)就是——詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。《四時(shí)田園雜興》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。,一、熟讀詩(shī)歌,自由讀詩(shī)。,思考：詩(shī)中有幾對(duì)反義詞？描寫(xiě)的是什么季節(jié)的景色？哪兩句從大人寫(xiě)到了小孩？以上三個(gè)問(wèn)題用原詩(shī)來(lái)回答。,,小聲自讀，邊想邊畫(huà)：詩(shī)中都寫(xiě)了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來(lái)的？,晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。,村莊兒女——耘田織布童孫——學(xué)種瓜,小組合作學(xué)習(xí)找出全詩(shī)當(dāng)中的動(dòng)詞。并將之填應(yīng)在以下括號(hào)里：（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）、（）。,出,耘,績(jī),當(dāng),供,耕,織,傍,學(xué),二、理解詞義,說(shuō)說(shuō)自己根據(jù)注解，理解了哪些詞的意思？,解釋以下詞語(yǔ)的意思：晝：耘田：績(jī)麻：兒女：當(dāng)：童孫：未解：供：耕織：傍：,,,晝出/耘田/夜績(jī)麻，村莊/兒女/各當(dāng)家。童孫/未解/供耕織，也傍/桑陰/學(xué)種瓜。,四時(shí)田園雜興,（宋）范成大,讀熟了古詩(shī)，一起來(lái)理解重點(diǎn)字詞的意思吧,耘田：除去田里的雜草晝：白天各當(dāng)家：各自承擔(dān)一些責(zé)任供：從事傍：靠近未解：不懂?？?jī)麻：把麻搓成線。,自由讀文，借助注釋或利用工具書(shū)查閱自己要理解的詞語(yǔ)，理解詩(shī)意。不懂的地方作上記號(hào)。,晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。,,白天,,除草,,搓麻線,各人有自己的活干,,,不懂得，不會(huì),做，從事,,,靠近,賞析“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家?！?詩(shī)歌一、二句寫(xiě)了什么內(nèi)容？,農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象。,晝和夜分別指什么？圍繞耘田績(jī)麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績(jī)麻”還要干些什么活？,插秧、收割、犁地、積肥……,三、解釋詩(shī)意,請(qǐng)小組采取合作學(xué)習(xí)的方式，將本組要討論的詩(shī)句意思寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。（先討論好后，再寫(xiě)下來(lái)）。,請(qǐng)小組再次通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方式，將討論的詩(shī)句意思進(jìn)行“瘦身”。用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)。（先討論好后，再寫(xiě)下來(lái)）,,白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各自有自己的拿手本事。,,小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿著大人的樣子，在靠近桑樹(shù)的下面學(xué)著種瓜。,晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。,童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。,賞析“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家?！?想象范成大見(jiàn)此情景會(huì)對(duì)“村莊兒女”說(shuō)些什么？,辛苦、勤勞、各有各的本事……,結(jié)合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩(shī)的節(jié)奏。,四、體會(huì)情感,如果你是作者，看到農(nóng)家夏忙時(shí)分的男男女女，你會(huì)怎么夸他們呢？我會(huì)說(shuō)：你們真（），我多么（）！,勤勞,敬重你們啊,我覺(jué)得這些孩子們多么（），多么熱愛(ài)（）?。?天真可愛(ài),勞動(dòng),,賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！?你們喜歡這些小孩子嗎？,勤勞,不怕苦,可愛(ài),愛(ài)勞動(dòng),天真,好學(xué),帶著作者對(duì)那些兒童的喜愛(ài)之情來(lái)讀。讀出小孩子的調(diào)皮可愛(ài)。讀出小孩子的聰明好學(xué)、讀出你自己的喜愛(ài)之情。,朗讀古詩(shī)，思考全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？,通過(guò)對(duì)田園生活廣泛、生動(dòng)、真切的描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人贊美農(nóng)民勤勞，喜歡孩子天真的思想感情,,梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日長(zhǎng)/籬落/無(wú)人/過(guò)，唯有/蜻蜓/蛺蝶/飛。,四時(shí)田園雜興,（宋）范成大,梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。梅子已經(jīng)變成金黃色，杏子也越長(zhǎng)越大了，蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有晴蜓蛺蝶飛。夏天白天很長(zhǎng)，籬笆墻外無(wú)人走過(guò)，四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。,讀過(guò)了，學(xué)過(guò)了，讓我們了解一下寓意吧,第一首通過(guò)描寫(xiě)勞動(dòng)的場(chǎng)景表現(xiàn)了農(nóng)村的人們個(gè)個(gè)愛(ài)勞動(dòng)以及勞動(dòng)充滿樂(lè)趣。第二首通過(guò)描寫(xiě)初夏農(nóng)村的美景表現(xiàn)了作者對(duì)田園風(fēng)光的熱愛(ài),