九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 從這里出發(fā) 第八課 誠(chéng)信為本 第1框 誠(chéng)信是做人之本課件 人民版.ppt

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誠(chéng)信是做人之本,一言既出，駟馬難追,一諾千金,一言九鼎,看圖片猜成語(yǔ),情境導(dǎo)入,1、理解誠(chéng)信的含義，誠(chéng)信與信任的關(guān)系。2、了解誠(chéng)信是做人之本（誠(chéng)信的重要性）。3、把握住不講誠(chéng)信的危害和講誠(chéng)信的價(jià)值。4、培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，踐行誠(chéng)信行為。,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、誠(chéng)信的含義,“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是?！靶拧?，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，即言行與內(nèi)心一致，不虛假，遵守信約，有信用。,自主探究,二、誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,君子一言，駟馬難追?！墩撜Z(yǔ)》輕諾必寡信?！独献印费员匦?，行必果?！墩撜Z(yǔ)》民無(wú)信不立?！鬃友圆恍耪?，行不果。——墨子誠(chéng)信者，天下之結(jié)也?！诱\(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！献有⌒耪\(chéng)則大信立?！n非子人背信則名不達(dá)?！?jiǎng)⑾蛞哉\(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。——程頤精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！醭?誠(chéng)信的有關(guān)格言警句,自主探究,《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第九條：經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)遵守平等、公平、自愿、誠(chéng)實(shí)信用的原則。,自主探究,自主探究,,自主探究,,自主探究,,自主探究,,誠(chéng)信，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，還是我國(guó)相關(guān)法律和公民的基本道德規(guī)范及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。你知道為什么要大力提倡這種品質(zhì)嗎？,誠(chéng)信是人之根本、社會(huì)之根基。①不講誠(chéng)信，人無(wú)法立于世；②沒(méi)有誠(chéng)信，社會(huì)無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。,自主探究,有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到達(dá)一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可渡過(guò)難關(guān)?！濒构茨贻p人哪一個(gè)都舍不得丟，又說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。,自主探究,你贊成年輕人的選擇嗎？想一想，“誠(chéng)信”被拋進(jìn)水里后，年輕人會(huì)有怎樣的結(jié)局？,三、不誠(chéng)信的危害,自主探究,在人生的長(zhǎng)河中，誠(chéng)信是槳。他丟掉了誠(chéng)信，便注定他的人生航船將無(wú)法安全行駛，以至讓他無(wú)法到達(dá)理想的彼岸。因?yàn)槭チ苏\(chéng)信，他所擁有的一切：金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。換句話說(shuō)一個(gè)人一旦失去誠(chéng)信，就會(huì)付出代價(jià)。,在生活中，還有哪些因?yàn)槭フ\(chéng)信而付出嚴(yán)重的代價(jià)的故事呢！,自主探究,閱讀《狼來(lái)了》的故事,思考：當(dāng)小男孩真的遇到狼時(shí),為什么沒(méi)人去救他？你從中得到了什么啟示？,自主探究,小孩在山上放羊，農(nóng)夫們?cè)谏较路N地。小孩閑來(lái)無(wú)事，為了好玩，欺騙山下農(nóng)夫們，喊“狼來(lái)了！”，農(nóng)夫們跑上山看到無(wú)事就下山了。第二次，小孩又喊“狼來(lái)了！”，農(nóng)夫們又跑上山看到無(wú)事就又下山了。第三次，狼真的來(lái)了，結(jié)果沒(méi)有人再相信小孩的話，小孩和羊最后都被狼吃掉了。,自主探究,一位國(guó)王要選擇繼承人，于是發(fā)給每個(gè)王子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)王子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻,國(guó)王與花種,被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。,無(wú)數(shù)的故事和事實(shí)告訴我們：在現(xiàn)實(shí)生活中，一旦許下諾言就要忠實(shí)的履行承諾，在交往中，如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，從而在社會(huì)上無(wú)法立足，害人害己，甚至付出生命的代價(jià)。,自主探究,說(shuō)一說(shuō)：失去誠(chéng)信有什么危害？,“人而無(wú)信，不知其可也?！薄墩撜Z(yǔ)》中這句話的意思是，做人不講誠(chéng)信，不知他怎么立身處世。一個(gè)人失去誠(chéng)信,他的行為將會(huì)處處受到阻礙、抵制,不僅無(wú)法達(dá)到自己的目的,而且將妨礙自己的發(fā)展。（不講誠(chéng)信的危害）,自主探究,我們身邊有哪些不誠(chéng)信的行為？并說(shuō)明危害？,自主探究,自主探究,學(xué)校里：抄襲作業(yè)、考試作弊、撒謊欺騙、言而無(wú)信、借東西不還、不守時(shí)……,自主探究,社會(huì)上：詐騙短信、拖欠工資、假冒偽劣、短斤少兩、虛假?gòu)V告……,假藥,假煙,自主探究,曾經(jīng)，你是否也像這位小伙子一樣犯了違背誠(chéng)信的錯(cuò)誤后還不以為然？,那么從今天開(kāi)始我們要明白：生活中的這些看起來(lái)是小毛病的事情，其實(shí)反映了一個(gè)人在品質(zhì)上的大問(wèn)題。做人無(wú)大事小事之分，我們應(yīng)該在一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人。,我們要認(rèn)真面對(duì)我們所做的所有的大事、小事，真正做到對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，踐行誠(chéng)信。,自主探究,通過(guò)以上學(xué)習(xí)，你認(rèn)為該如何克服不誠(chéng)信行為呢？,自主探究,誠(chéng)信的基本要求：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。具體要求是：①要做老實(shí)人，辦老實(shí)事；②不要輕易許下許諾言，一旦有所承諾就要努力兌現(xiàn)諾言，言而有信。③要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則；④從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起，努力做到誠(chéng)實(shí)守信。,說(shuō)一說(shuō)：你知道講誠(chéng)信對(duì)我們會(huì)有什么價(jià)值嗎？,自主探究,四、講誠(chéng)信的價(jià)值,自主探究,自主探究,自主探究,（1）在人生的長(zhǎng)河中，誠(chéng)信是槳。有了誠(chéng)信，人生的航船才能安全行駛，到達(dá)理想的彼岸。（2）講誠(chéng)信才能得到人們的信任和友誼，建立和諧的人際關(guān)系。如果自己誠(chéng)實(shí)守信，你就獲得了被人信任的保證書(shū)。（3）誠(chéng)信能使我們問(wèn)心無(wú)愧，胸懷坦蕩，樹(shù)立起良好的聲譽(yù)，形成健康人格，為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造條件。,說(shuō)一說(shuō)：誠(chéng)信有什么價(jià)值？,關(guān)系：誠(chéng)實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。,誠(chéng)實(shí),信任,,自主探究,1、不撒謊2、考試不作弊3、不抄襲作業(yè)4、不弄虛作假5、撿到東西要交還6、借東西要及時(shí)歸還7、答應(yīng)別人的事要做到，言而有信……,怎樣做個(gè)誠(chéng)信少年？,自主探究,,誓詞,自主探究,從今天起，我是誠(chéng)信的代言人，我將自覺(jué)維護(hù)中學(xué)生的美好形象，言必信，行必誠(chéng)！在家，做誠(chéng)信的孩子；在校，做誠(chéng)信的學(xué)生；在社會(huì)，做誠(chéng)信的公民。以誠(chéng)立德，修養(yǎng)高尚品格；以信立行，塑造完美人生！宣誓人：XXX,B,課堂練習(xí),1、下列關(guān)于誠(chéng)信的理解不正確的是（）A、誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德B、誠(chéng)信是可有可無(wú)、無(wú)關(guān)緊要的個(gè)人小事C、誠(chéng)信是我們?yōu)槿颂幨赖幕驹瓌tD、誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，即言行與內(nèi)心一致，說(shuō)話算數(shù)，言而有信。,A,課堂練習(xí),2、漫畫(huà)《疑慮重重》，主要反映了（）A、誠(chéng)信缺失，給社會(huì)帶來(lái)了巨大傷害，致使人們之間出現(xiàn)了信任危機(jī)B、一些人好奇心強(qiáng)，因而無(wú)法信任別人C、誠(chéng)信缺失造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失D、一些消費(fèi)者總喜歡吹毛求疵，專(zhuān)挑廠家的不足,①小寧不守約及不以為然的行為和態(tài)度是缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)。②在交往中缺乏誠(chéng)信就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。一個(gè)人失去誠(chéng)信，他的行為將會(huì)處處受到阻礙、抵制，不僅無(wú)法達(dá)到自己的目的，而且將妨礙自己的發(fā)展。長(zhǎng)此以往，小寧就會(huì)失去同伴的信任，不利于建立良好的人際關(guān)系；也會(huì)損害他人的利益。③作為中學(xué)生，應(yīng)該在一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)誠(chéng)信的品德。,課堂練習(xí),3、小寧喜歡和同學(xué)一起出去玩，但她經(jīng)常不遵守約定的時(shí)間。同學(xué)們紛紛對(duì)她表示不滿，小寧不以為然地說(shuō)：“不就晚了一會(huì)兒?jiǎn)幔亢伪匦☆}大做?！闭?qǐng)結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小寧的言行進(jìn)行評(píng)析。,課堂練習(xí),4、在一些學(xué)校作弊現(xiàn)象日益嚴(yán)重的今天，無(wú)人監(jiān)考既是新事物，也是新探索。請(qǐng)你以“我看無(wú)人監(jiān)考”為話題，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。觀點(diǎn)一：無(wú)人監(jiān)考讓我們感受到了社會(huì)對(duì)我們的信任和肯定，同時(shí)促使自己更加自覺(jué)和自律。觀點(diǎn)二：學(xué)生群體良莠不齊，并非個(gè)個(gè)都素質(zhì)很高，無(wú)人監(jiān)考更多的是為某些作弊學(xué)生提供了便利。我的觀點(diǎn)：想一想：你覺(jué)得無(wú)人監(jiān)考得以進(jìn)行的基礎(chǔ)是什么？,同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。無(wú)人監(jiān)考活動(dòng)要靠大家的自覺(jué)，同時(shí)也需要一定的紀(jì)律作為保證。,