七年級生物下冊 第14章 人在生物圈中的義務 北師大版

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1、第4單元 生物圈中的人第十四章第十四章 人在生物圈中的人在生物圈中的義務義務第一節(jié)第一節(jié) 人類活動對生物人類活動對生物圈的影響圈的影響 第第2 2節(jié)節(jié) 保護生物圈是全人保護生物圈是全人類的共同義務類的共同義務 【學習目標】【重難點】1.1.說出人類活動對生物說出人類活動對生物圈造成的負面影響。圈造成的負面影響。2.2.認識可持續(xù)發(fā)展對維認識可持續(xù)發(fā)展對維持生物圈生態(tài)環(huán)境的重持生物圈生態(tài)環(huán)境的重要意義，關注環(huán)境問題，要意義，關注環(huán)境問題，參與環(huán)?；顒?，形成環(huán)參與環(huán)?；顒?，形成環(huán)保意識。保意識。1.1.人類活動對生物圈造成人類活動對生物圈造成的負面影響。的負面影響。2.2.可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展。

2、目錄contents溫故知新溫故知新自主預習自主預習合作學習合作學習歸納總結歸納總結學以致用學以致用溫故知新目錄contents溫故知新 生物圈生物圈1.地球上最大生態(tài)系統(tǒng)是 ，它是地球上所有生物的共同家園。2.生物既能 環(huán)境，也能對環(huán)境造成一定的 ，而人類對生物圈環(huán)境有較大的影響，所以，人類有 保護生物圈。適應適應影響影響義務義務自主預習目錄contents自主預習 2保護和擴大森林：在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量的轉換過程中森林起 作用。森林能涵養(yǎng)水源、 、防風固沙、 、制造氧氣、 、 。 、 、 是世界各國共同關心的問題。3.控制環(huán)境污染：環(huán)境污染是指由于 和 生產(chǎn)的大量有害物質(zhì) 排入環(huán)境，使

3、環(huán)境 。 自主預習 二、保護生物圈是全人類的共同義務（P126-129）生物圈是 和 的共同家園。1保護生物圈：隨著世界人口的增長，以及土地的不合理 、 、沙漠化、 和污染等，人類和其他生物生存的空間 。目前全世界有 余種野生植物瀕臨絕滅，有 多種脊椎動物受到威脅或瀕于絕滅。自主預習 被人類利用的地表淡水，已經(jīng)超過可用總量的二分之一。全世界有 的地區(qū)面臨供水不足，每年約有 人因水源衛(wèi)生條件差而生病。2生物圈保護的中心目標，在于保持 ，維持 和各生物的生存環(huán)境 ，改善人類的生活質(zhì)量。自主預習 對環(huán)境質(zhì)量的調(diào)查、 、 和預測，是保護生物圈的前提。常用不同的指示植物進行野外大氣污染監(jiān)測，如利用 和

4、等監(jiān)測二氧化硫，利用 和菜豆檢測臭氧。 合作學習目錄contents探究一 人類活動對生物圈的 影響探究二 保護生物圈是全人類的 共同義務合作學習 探究一 人類活動對生物圈的影響1.幾年來，由于人口增長，人類對自然的索取變本加厲，導致生態(tài)環(huán)境嚴重惡化，沙塵暴發(fā)生的頻率增高，據(jù)報道2000年春至今，沙塵暴多次肆虐，波及大半個中國，發(fā)生頻率和含沙量都是空前的。沙塵暴期間，灰塵彌漫，給人們的生活帶來很大影響，給國家經(jīng)濟造成嚴重損失。請你根據(jù)生態(tài)平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。合作學習 營造防護林，保護草原、控制載畜量；營造防護林，保護草原、控制載畜量；退耕還林、還草等。退耕還林、還草等。合作學習 探

5、究二 保護生物圈是全人類的共同義務知識鏈接溫室效應：二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能，它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間反射，導致地球表面變熱起來。溫室效應加劇主要是由于燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。合作學習 酸雨：是指PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是雨水被大氣中大量的酸性氣體污染造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。酸雨能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。生物入侵：是指生物由原生存地經(jīng)自然的或人

6、為的途徑侵入到另一個新的環(huán)境，對入侵地的生物多樣性、農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)以及人類健康造成經(jīng)濟損失或生態(tài)災難的過程。如水葫蘆，巴西龜?shù)?。合作學習 1. 酸雨，溫室效應，生物的多樣性減少，土地荒漠化，化學污染，極地臭氧層空洞 世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴重地威脅到人類的生存。1972年6月5日聯(lián)合國人類環(huán)境會議講每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日的作用在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護?！闭埬憬Y合課本談談保護生物圈的目的和有效的做法。合作學習 目的：保護生態(tài)環(huán)境，使資源得到可持續(xù)發(fā)目的：保護生態(tài)環(huán)境，使資源得到可持續(xù)發(fā)展和合理利用，維持人與生物圈和諧發(fā)展。展和合

7、理利用，維持人與生物圈和諧發(fā)展。措施：如加強法制管理，防止污染，作出長措施：如加強法制管理，防止污染，作出長遠的生態(tài)規(guī)劃，恢復、重建或改建生態(tài)環(huán)境遠的生態(tài)規(guī)劃，恢復、重建或改建生態(tài)環(huán)境等。等。歸納總結歸納總結目錄contents4歸納總結 一、人類活動對生物圈的影響。1.合理利用土地對保護生物圈具有積極的影響。2.保護和擴大森林可促進生物圈的良性發(fā)展。3.控制環(huán)境污染有利于人類的生存和生物圈的穩(wěn)定。二、保護生物圈是全人類的共同義務。學以致用學以致用目錄contents5學以致用 A AA.預習檢測1.下列行為不利于保護環(huán)境的是（ ） A注意衛(wèi)生，應大面積使用消毒劑消毒 B使用充電電池 C節(jié)約資

8、源，少用一次性用品 D購買貼有綠色標志的產(chǎn)品2.下面人類活動對生態(tài)環(huán)境有益影響的是（ ） A亂丟廢舊電池 B從國外引進生物 C植樹造林 D焚燒秸稈C C學以致用 3.現(xiàn)在倡導“文明清明、綠色清明”。下列做法符合上述倡議的是（ ） A.把垃圾放到相關地方處理 B.放鞭炮，大量燒紙錢 C.大聲喧嘩，隨手扔煙蒂 D.砍光墓地周圍的樹木A A學以致用 4. 1971年聯(lián)合國教科文組織制定了“人與生物圈”的研究計劃，其目的主要在于（ ） A.協(xié)調(diào)人與生物圈的關系 B.保護生物圈內(nèi)的各種生物 C.保護地球上的生態(tài)環(huán)境 D.防止生物圈遭到破壞A A學以致用 5.在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護天然林”和“退

9、耕還林（草）”是兩項重要內(nèi)容，采取這兩項措施的首要目標是（ ） A.開展生態(tài)旅游 B.發(fā)展畜牧業(yè) C.增加木材產(chǎn)量 D.改善生態(tài)環(huán)境D D學以致用 6.當今世界洪澇和干旱災害頻繁發(fā)生，其主要原因是（ ） A.地球處于氣候變化無常的特殊時期 B.科技發(fā)展水平不足以抵抗自然災害 C.工業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染造成的 D.生態(tài)平衡遭到嚴重破壞D D學以致用 7.據(jù)報載，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危滅絕的主要原因是（ ） A自然災害 B天敵過多 C動物病害 D人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞D D學以致用 8.環(huán)境污染已成為人類面臨的重大威脅，各種污染數(shù)不勝數(shù)，下列與環(huán)境污染無

10、關的是（ ） 酸雨 潮汐 赤潮 水俁病 大脖子病 A. B C DD D學以致用 9.下列說法正確的是（ ） A.引進善于吃蟲子的鳥，對本地環(huán)境肯定有好處 B.對自然資源的合理開發(fā)和利用，有利于可持續(xù)發(fā)展 C.治理太湖水污染就應該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的生產(chǎn)活動 D.生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物，人類不應該干預B B學以致用 10.下列保護森林的措施中，哪一項是科學的（ ） A.禁止砍伐 B.有計劃地合理砍伐已經(jīng)成熟的木材 C.大面積種植一種樹，整齊美觀 D.噴灑高強度的農(nóng)藥，消滅森林害蟲B B學以致用 11.可持續(xù)發(fā)展的含義是（ ） A.發(fā)展是絕對的，要不斷提高人民生活水平 B.加快

11、自然資源的開發(fā)和利用 C.經(jīng)濟發(fā)展既能滿足人類當前的需要，又對子孫后代的生活環(huán)境不構成危害 D.加快人類自身的發(fā)展，增加人口數(shù)量C C學以致用 12.為保護環(huán)境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列屬于低碳生活方式的是（ ） 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行 農(nóng)田秸稈焚燒處理 少開空調(diào)、少吹風扇 電腦始終處于開機狀態(tài) 少看電視，多做戶外運動 購物時自帶環(huán)保袋 盡量使用一次性筷子和餐盒 A. B. C. D.A A學以致用 C.挑戰(zhàn)中考13.（2010廣東）酸雨可對生物造成極大的危害，與酸雨形成有關的主要氣體是（ ） A二氧化

12、硫 B二氧化碳 C一氧化碳 D氟利昂14.（2011廣東）森林遭到嚴重砍伐后，對生態(tài)環(huán)境的影響有（ ）A水土流失 B氣候改變 C生物多樣性受損 D以上都可能A AD D學以致用 15.（2015廣東）大氣中二氧化碳增加導致溫室效應，下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是（ ） A及時清理垃圾，維護環(huán)境衛(wèi)生 B.倡導節(jié)能減排，少開車多步行 C積極植樹種草，增大綠化面積 D開發(fā)風能，太陽能等新型能源A A學以致用 16.（2016廣東）我國政府推行了部分教材循環(huán)使用的政策，制定這一政策的根本出發(fā)點是（ ） A.有利于衛(wèi)生防疫 B.為造紙廠節(jié)約生產(chǎn)成本 C.節(jié)約木材，保護森林 D.為每個家庭節(jié)約資金C C謝謝觀看！