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1、初二暑假專題 語(yǔ)言連貫
教學(xué)目標(biāo):
1.?掌握常見(jiàn)的病句類型
2.?會(huì)修改病句
三.?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握正確語(yǔ)言表達(dá)方法
四.?知識(shí)分析:
考點(diǎn)設(shè)置:
語(yǔ)言運(yùn)用是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn),而語(yǔ)言的連貫、得體又是語(yǔ)言運(yùn)用中的重中之重。近年來(lái),中考試題中的開(kāi)放性試題異軍突起;語(yǔ)言的連貫、得體這類開(kāi)放性試題也蓬勃發(fā)展,分?jǐn)?shù)呈增加、題型呈多樣化的趨勢(shì)。
考查內(nèi)容:
語(yǔ)言的連貫注重句子與句子之間要連接得上,過(guò)渡自然,前后呼應(yīng),具有邏輯性。需特別注意的是:語(yǔ)句既要圍繞一個(gè)中心,又要做到“言之有序”,按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地簡(jiǎn)明地組織起來(lái)。
語(yǔ)
2、言的得體重點(diǎn)考查:①?用語(yǔ)有條理;②?用語(yǔ)要適合語(yǔ)言環(huán)境,注意場(chǎng)合;③?注意用語(yǔ)對(duì)象;④?做到文明禮貌。
【典型例題】
一.?圍繞一個(gè)中心,保持話題一致。
[例1]?填入下面橫線處的句子,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?
__________,據(jù)說(shuō)連北方的一些城市,“廣貨”也是市場(chǎng)上的搶手貨。
A.?廣東生意人的精明是全國(guó)有名的
B.?廣東人的經(jīng)商手法是全國(guó)有名的
C.?廣東產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)是全國(guó)有名的
D.?廣東的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是全國(guó)有名的
(2002年廣東廣州市中考題)
[例2]?下面一段話語(yǔ)言不連貫,須在橫線處添加一句話,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵????)?
辯論時(shí),發(fā)
3、言者要善于聽(tīng)取對(duì)方的發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方觀點(diǎn)的片面、論據(jù)的不足,__________,使自己的發(fā)言具有較強(qiáng)的針對(duì)性。
A.?從而提高自己的認(rèn)識(shí)
B.?從而理清自己的思路
C.?從而了解對(duì)方的情況
D.?從而抓住對(duì)方的要害
(2002年浙江溫州市中考題)
任何一組句子都有一個(gè)確定的中心話題,或敘述一個(gè)事件,或說(shuō)明一個(gè)事物,或闡明一個(gè)觀點(diǎn)。例1的前后句都緊扣“產(chǎn)品”這一中心來(lái)陳述,很明顯,答案應(yīng)為C。例2中的陳述對(duì)象是“對(duì)方”,從“話題一致、表意準(zhǔn)確、句意連貫”的要求來(lái)看,答案應(yīng)為D。
二.?句序要合理,句意要連貫。
[例3]?從上下文連貫的要求看,依次填入下面橫線上
4、的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了,流出了__________,流出了__________
A.?黃皮膚人的群落 燦若明珠的黃河 古文化漫無(wú)邊際的黃土地
B.?燦若明珠的黃河 古文化漫無(wú)邊際的黃土地 黃皮膚人的群落
C.?漫無(wú)邊際的黃土地 燦若明珠的黃河古文化黃皮膚人的群落
D.?漫無(wú)邊際的黃土地 黃皮膚人的群落 燦若明珠的黃河古文化
(2002年浙江嘉興市中考題)
一段話或一篇文章,不僅要圍繞一個(gè)中心,話題要一致,還要做到言之有序,即按照各句與中心句的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合
5、理有序地排列句子。例3中,從“母親河”與“華夏文明”的發(fā)展歷史來(lái)分析,其順序應(yīng)是:“黃土地”-“群落”-“黃河古文化”,由此得出答案是D。
三.?前后句式要一致,內(nèi)容要相互照應(yīng)。
[例4]?下面語(yǔ)段的空白處應(yīng)依次填入的一組句子是( )
不是所有的笑容都表達(dá)喜悅。__________;不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌,__________;不是所有的順從都表達(dá)虔敬,__________;不是所有的順利都表達(dá)成功,__________。
①?就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡
②?就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛
③?就像不是所有的沉默都表達(dá)否定
④?就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸
6、A.?③②①④ ???B.?①③②④ ???C.?②③①④ ???D.?④③①②
(2002年天津中考題)
[例5]?從上下文連貫的角度看,銜接最緊密的一句是( ?。?
學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴,善于積累,______________________;平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬(wàn)仞高峰。????
A.?細(xì)小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路
B.?能鋪出千里路的,是細(xì)小的不顯眼的石子
C.?不顯眼的細(xì)小石子,卻能鋪出千里路
D.?千里路的鋪成,是有了細(xì)小的不顯眼的石子????(2002年廣西桂林市中考題)
句子內(nèi)容的照應(yīng)主要包括問(wèn)與答的照應(yīng)、詞語(yǔ)的照應(yīng)等。例4中,各
7、分句中的詞語(yǔ)應(yīng)該符合照應(yīng)的要求:笑容-—眼淚,喝彩——沉默,順從——反對(duì),順利——挫折,據(jù)此可得出答案為C。例5中,根據(jù)前后句式要一致的要求來(lái)分析,填入橫線處的句子與后面的句子句式要一致。由此可知答案應(yīng)為A。
[例6]?在下面的橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使語(yǔ)意連貫,句式一致。
給我一次困難,讓我懂得克服;____________,讓我經(jīng)受磨煉;給我一次失敗,____________;給我一次恥辱,讓我學(xué)會(huì)振作;我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
[例7]?以判斷屬性進(jìn)行選擇的形式考查語(yǔ)言連貫、得體運(yùn)用能力。
對(duì)聯(lián)可以分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)等。假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽,請(qǐng)你從下面
8、四副對(duì)聯(lián)中選一副送給他(她)。(????)
A.?依山傍水景中勝境 坐北向南畫(huà)里新居
B.?紅梅點(diǎn)點(diǎn) 春意濃濃
C.?福分洋洋如東?! →Q壽悠悠似南山
D.?古人卻向書(shū)中見(jiàn) 男子要為天下奇
答案:C
[例8]?在問(wèn)題情景中以完成對(duì)話的形式考查語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用。
張明走進(jìn)教室,用紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙扔在地上,同學(xué)王曉敏看見(jiàn)后說(shuō):“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩!”張明不好意思地笑了笑,說(shuō):“_______________?!彪S即將紙團(tuán)拾起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。
(1)王曉敏的言外之意是:張明不講究公共衛(wèi)生,只顧自己。
(2)張明該怎樣說(shuō)才得體?___________
9、_________
[例9]?以標(biāo)語(yǔ)、廣告詞等的形式敘述語(yǔ)言,考查語(yǔ)言運(yùn)用的連貫、得體。
學(xué)校要舉行一次普通話比賽活動(dòng),請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練,觀點(diǎn)鮮明。(不超過(guò)20字)
?
[例10]?從說(shuō)話人的身份角度考查語(yǔ)言運(yùn)用的連貫、得體。
胡強(qiáng)在早上騎車上班途中,被身后一輛飛馳而過(guò)的自行車撞倒。那個(gè)撞倒他的穿校服的孩子卻加快速度騎車跑了。
可那孩子的書(shū)包也掉在了這里。胡強(qiáng)根據(jù)書(shū)包中作業(yè)本上的名字等找到了那個(gè)叫小張的同學(xué)。胡強(qiáng)說(shuō):“這個(gè)學(xué)生書(shū)包掉了一定著急。撞倒了我他固然不對(duì),但如果不還書(shū)包就是我不對(duì)了?!?
面對(duì)此事,同學(xué)小張和同他一道領(lǐng)書(shū)包的
10、母親感慨萬(wàn)千,他們很多話想對(duì)胡強(qiáng)說(shuō)。根據(jù)當(dāng)時(shí)情形,他們分別會(huì)怎樣說(shuō)呢?
(1)母親對(duì)胡強(qiáng)說(shuō):
(2)小張對(duì)胡強(qiáng)說(shuō):
[例11]?從提供的情景材料中分析回答問(wèn)題,考查語(yǔ)言運(yùn)用的連貫、得體。
根據(jù)下面提供的語(yǔ)言情境,按要求答題。
鄰居張奶奶高血壓臥床不起,小王前去探望。正巧不識(shí)字的張奶奶拿著藥瓶在為吃藥而犯愁。藥瓶上說(shuō)明如下:
數(shù)量:5mg×l00片
用法與用量:飯后服用,口服一次10mg,一日3次,一周后,待血壓明顯下降,改為一日一次。
假如你就是小王,請(qǐng)思考,應(yīng)該如何告訴張奶奶藥品的服用方法,同時(shí)又能用語(yǔ)言消除張奶奶的緊張心理。小王說(shuō):_________
11、__________________?
【模擬試題】
1.?排列下面句子的順序,使語(yǔ)意連貫。
①?市區(qū)的最高地面海拔280米,市區(qū)的最低地面海拔卻只有160米,同在一座城,地面的相對(duì)高度竟差120米。
②?因此,重慶被稱作為山城是當(dāng)之無(wú)愧的。
③?你看這重慶——從下到上,從上到下,到處都是房屋,密密麻麻,層層疊疊。
④?這在我國(guó)以至于世界都是不多見(jiàn)的。
⑤?可以說(shuō)城是一座山,山是一座城。
正確的排列順序是(????)(只寫(xiě)序號(hào))
2.?排列下面句子的順序,使語(yǔ)意連貫。
①?另外,樹(shù)木的年輪里,還儲(chǔ)存著當(dāng)?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)等豐富的自然信息。
12、
②?人們所熟知的年輪,是樹(shù)木的年齡。
③?因此,科學(xué)家十分重視從樹(shù)木的年輪里獲取蘊(yùn)藏著的科學(xué)信息資料。
④?一棵樹(shù)被鋸倒了,數(shù)一數(shù)樹(shù)墩上有多少圈條紋,人們就知道這棵樹(shù)有多大年齡了。
排列的順序是(????)(只寫(xiě)序號(hào))
3.?從上下文連貫的要求看,依次填入下面橫線上的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(????)
黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了????????????????,流出了?????????????????,流出????????????????????了??。
A.?黃皮膚人的群落??????????燦若明珠的黃
13、河古文化????漫無(wú)邊際的黃土地
B.?燦若明珠的黃河古文化????漫無(wú)邊際的黃土地????????黃皮膚人的群落
C.?漫無(wú)邊際的黃土地????????燦若明珠的黃河古文化????黃皮膚人的群落
D.?漫無(wú)邊際的黃土地????????黃皮膚人的群落??????????燦若明珠的黃河古文化
4.?填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(????)
他是班上的清潔委員,很愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,放學(xué)回家經(jīng)過(guò)校門(mén)時(shí),看到了地上有紙團(tuán),他很自然地彎腰拾起放進(jìn)垃圾筒里,???????????,班會(huì)上,他受到了班主任的表?yè)P(yáng)。
A.?班主任發(fā)現(xiàn)了他??????????????B.?
14、班主任發(fā)現(xiàn)了自己
C.?自己被班主任發(fā)現(xiàn)了??????????D.?這被班主任發(fā)現(xiàn)了
5.?填在文段橫線上的語(yǔ)句,與上下文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(????)
中國(guó)畫(huà)自古便有一條“計(jì)白當(dāng)黑”的準(zhǔn)則,??????????????????,顯示的是一種靜默的力量,一種空白的豐滿。尤其是在水墨畫(huà)中,??????????????????,從中可以看出作者的胸襟人品。
①?表示的是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的境界
????②?就像音樂(lè)中有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的境界
????③“計(jì)白當(dāng)黑”被運(yùn)用得出神入化
????④?作者運(yùn)用“計(jì)白當(dāng)黑”出神入化
????A.?①③?????B.?①④?
15、???C.?②③?????D.?②④
6.?填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(????)
事實(shí)上,水是一個(gè)整體,河流只是水的一個(gè)成長(zhǎng)階段,???????????①,?????????②,河流只有在抵達(dá)海洋的那一瞬間才算完成它的生命過(guò)程,水的成長(zhǎng)方式從一開(kāi)始便呈現(xiàn)出智慧的思考,???????????③。
A.?①?就像人要分幼年青年和老年一樣
???????②?河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟
???????③?即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體
????B.?①?只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟
???????②?就像人要分幼年青年和老年一樣
16、
???????③?即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體
????C.?①?就像人要分幼年青年和老年一樣
???????②?河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟
???????③?即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體
????D.?①?只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟
???????②?就像人要分幼年青年和老年一樣
③?即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體????
7.?下面語(yǔ)段的空白處應(yīng)依次填入的一組語(yǔ)句是(????)
不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌,???????????????????????????????;
????不是所有的順利都表達(dá)成功,??????????????
17、?????????????????;
????不是所有的笑容都表達(dá)喜悅,???????????????????????????????;
????不是所有的順從都表達(dá)虔敬,???????????????????????????????。
①?就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡????②?就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛
????③?就像不是所有的沉默都表達(dá)否定????④?就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸
A.?③②①④????B.?③④②①????C.?②③①④????D.?④③①②
8.?下面一段話的句子順序不恰當(dāng),請(qǐng)調(diào)整出正確的順序。????
①?只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。②?仔細(xì)看時(shí),才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽(yáng)光互相挑逗。③(我)從未見(jiàn)過(guò)這樣盛的藤羅,只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。④?紫色的大條幅上.泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像進(jìn)濺的水花。
正確的順序是:????????????????????。
【試題答案】
1.?③⑤①④②???2.?②④①③???3.?D??4.?D???5.?C???6.?A???7.?B???8.?③①④②