CA車床結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)主軸箱進(jìn)給箱溜板箱離合器解析學(xué)習(xí)教案

上傳人:牛*** 文檔編號:113023064 上傳時(shí)間:2022-06-24 格式:PPTX 頁數(shù):27 大?。?25.17KB
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《CA車床結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)主軸箱進(jìn)給箱溜板箱離合器解析學(xué)習(xí)教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《CA車床結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)主軸箱進(jìn)給箱溜板箱離合器解析學(xué)習(xí)教案(27頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1CA車床結(jié)構(gòu)基本車床結(jié)構(gòu)基本(jbn)結(jié)構(gòu)主軸箱進(jìn)給箱結(jié)構(gòu)主軸箱進(jìn)給箱溜板箱離合器解析溜板箱離合器解析第一頁,共27頁。知識(shí)知識(shí)第1頁/共27頁第二頁,共27頁。答案(d n)答:普通車床,數(shù)控車床,牛頭刨床, 立式鉆床,數(shù)控銑床,數(shù)控加工中心。2、普通機(jī)床和數(shù)控機(jī)床的區(qū)別在哪?答案答:第2頁/共27頁第三頁,共27頁。新課教學(xué)內(nèi)容第3頁/共27頁第四頁,共27頁。 CA6140車床外形(wi xn)圖1-主軸箱;2-刀架;3-尾座;4-床身;5、9-床腿; 6-光杠;7-絲杠;8-溜板箱;10-進(jìn)給箱;11-掛輪第4頁/共27頁第五頁,共27頁。車床結(jié)構(gòu)主軸(zhzhu)箱1:內(nèi)裝有

2、主軸(zhzhu)實(shí)現(xiàn)主運(yùn)動(dòng),主軸(zhzhu)端部有三爪或四爪卡盤以夾持工件進(jìn)給(jn i)箱10:作用是變換進(jìn)給量,并把運(yùn)動(dòng)傳給溜板箱溜板箱8:帶動(dòng)刀架實(shí)現(xiàn)縱向、橫向進(jìn)給,快速移動(dòng)或車螺紋刀架2:裝四組刀具,按需要手動(dòng)轉(zhuǎn)位使用尾座3:支持工件或安裝鉆頭等孔加工刀具床身4:部件都安裝在床身上,以保持部件間相互位置精度。三箱如圖第5頁/共27頁第六頁,共27頁。2.床各部分名稱(mngchng)及其作用第6頁/共27頁第七頁,共27頁。傳動(dòng)(chundng)路線簡圖2電機(jī)(dinj)皮帶(p di)第7頁/共27頁第八頁,共27頁。1.主軸(zhzhu)箱部分第8頁/共27頁第九頁,共27頁。

3、主軸箱內(nèi)有多組齒輪變速機(jī)構(gòu),變換(binhun)箱外手柄位置,可以使主軸得到各種不同的轉(zhuǎn)速。(如下圖)主軸(zhzhu)傳動(dòng)路線圖第9頁/共27頁第十頁,共27頁。齒輪(chln)變速機(jī)構(gòu)動(dòng)畫顯示:卡盤用來夾持工件(gngjin),帶動(dòng)工件(gngjin)一起旋轉(zhuǎn)。第10頁/共27頁第十一頁,共27頁。主軸(zhzhu)結(jié)構(gòu)(如圖) CA6140型車床主軸結(jié)構(gòu) 1-主軸 ; 2、9-鎖緊螺母; 3-雙列短圓柱滾子(n z)軸承; 4、6-套筒; 5、10-鎖緊盤; 7-推力球軸承; 8-角接觸球軸承;CA6140車床主軸是一個(gè)空心的階梯軸。其內(nèi)孔可用來通過棒料,拆卸頂尖(dn jin),安裝夾

4、緊裝置的桿件。主軸前端有精密的莫氏錐孔,供安裝頂尖(dn jin)或心軸之用。主軸前端安裝卡盤、撥盤或其它夾具。第11頁/共27頁第十二頁,共27頁。雙向摩擦(mc)式離合器作用:實(shí)現(xiàn)主軸正反轉(zhuǎn);超載時(shí)摩擦片打滑起過載(guzi)保護(hù)作用 雙向片式摩擦離合器1-雙聯(lián)齒輪;2-外摩擦片;3-內(nèi)摩擦片; 4-調(diào)整銷; 5-銷;6-元寶銷;7-拉桿(lgn); 8-壓套;9-螺母;10、11 止推片動(dòng)畫演示第12頁/共27頁第十三頁,共27頁。2.掛輪箱部分(b fen)作用:把主軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)傳送(chun sn)給進(jìn)給箱。變換箱內(nèi)齒輪,并和進(jìn)給箱及長絲杠配合,可以車削各種不同螺距的螺紋。動(dòng)畫演示(

5、ynsh)第13頁/共27頁第十四頁,共27頁。3.進(jìn)給(jn i)部分(如圖)(1)進(jìn)給箱 利用它內(nèi)部的齒輪(chln)傳動(dòng)機(jī)構(gòu),可以把主軸傳遞的動(dòng)力傳給光杠或絲杠得到各種不同的轉(zhuǎn)速?;?jbn)變速組軸和軸組成了基本變速組,共有8種傳動(dòng)比。變換左右螺紋傳動(dòng)組當(dāng)z33在左位時(shí),運(yùn)動(dòng)從軸經(jīng)軸傳到軸,傳動(dòng)比不變,只改變了軸的旋轉(zhuǎn)方向,用來加工左旋螺紋。當(dāng)軸X上的z33在右位時(shí)運(yùn)動(dòng)從軸直接傳到軸,用來加工右旋螺紋;第14頁/共27頁第十五頁,共27頁。增倍變速(bin s)組軸到軸之間的傳動(dòng)(chundng)路線為:有18、14、12、l等4種傳動(dòng)比,這4種傳動(dòng)比成倍數(shù)(bish)關(guān)系排列,稱增

6、倍變速組(2)絲杠 用來車削螺紋。(3)光杠 用來傳動(dòng)動(dòng)力,帶動(dòng)床鞍、中滑板,使車刀作縱向或橫向的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。第15頁/共27頁第十六頁,共27頁。4.溜板部分(b fen)溜板箱 變換箱外手柄位置,在光杠或絲杠的傳動(dòng)下,可使車刀按要求方向(fngxing)作進(jìn)給運(yùn)動(dòng) 床鞍 作縱向(zn xin)移動(dòng) 中滑板作橫向移動(dòng)小滑板 作縱向移動(dòng) 刀架 用來裝夾車刀 第16頁/共27頁第十七頁,共27頁。5.尾座用來安裝(nzhung)頂尖、支頂較長工件,它還可以安裝(nzhung)其它切削刀具,如鉆頭、絞刀等 6.床身和導(dǎo)軌用來支持和安裝(nzhung)車床的各個(gè)部件。床身上面有兩條精確的導(dǎo)軌,床鞍和尾

7、座可沿著導(dǎo)軌移動(dòng)。第17頁/共27頁第十八頁,共27頁。7.車床(chchung)附件中心架和跟刀架,車削較長工件時(shí),起支撐(zh chng)作用。 第18頁/共27頁第十九頁,共27頁。二.CA6140車床型號(xngho)解釋床身上最大回轉(zhuǎn)(huzhun)直徑為400mm的臥式車床的型號為:C 61 40 類代號:車床(chchung)類組、系代號:臥式車床(chchung) 主參數(shù):400mm第19頁/共27頁第二十頁,共27頁。三.車削(ch xu)加工的主要工藝類型 車削加工是機(jī)械加工方法中應(yīng)用最為廣泛的方法之一,是加工軸類、盤套類零件的主要方法。應(yīng)用車削加工方法可以加工各種回轉(zhuǎn)體內(nèi)

8、外(niwi)表面,如內(nèi)外(niwi)圓柱面、圓錐面、成形回轉(zhuǎn)表面等。第20頁/共27頁第二十一頁,共27頁。第21頁/共27頁第二十二頁,共27頁。四.操縱練習(xí)(linx)步驟1床鞍、中滑板和小滑板搖動(dòng)練習(xí)(1)中滑板和小滑板慢速均勻移動(dòng),要求雙手交替動(dòng)作自如。(2)分清中滑板的進(jìn)退刀方向,要求反應(yīng)靈活(ln hu),動(dòng)作準(zhǔn)確。2車床的啟動(dòng)和停止練習(xí)主軸箱和進(jìn)給箱的變速,變換溜板箱的手柄位置,進(jìn)行縱橫機(jī)動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。第22頁/共27頁第二十三頁,共27頁。五.注意事項(xiàng)1要求每臺(tái)機(jī)床都具有防護(hù)設(shè)施。2搖動(dòng)滑板時(shí)要集中注意力,做模擬切削運(yùn)動(dòng)。3倒順電氣開關(guān)不準(zhǔn)連接,確保安全。4變換車速時(shí),應(yīng)停車進(jìn)

9、行。5車床運(yùn)轉(zhuǎn)操作(cozu)時(shí),轉(zhuǎn)速要慢,注意防止左右前后碰撞,以免發(fā)生事故。第23頁/共27頁第二十四頁,共27頁。演示要求: 1)指述車床各基本部件結(jié)構(gòu)和作用,演示車床基本操作的運(yùn)動(dòng)過程。 2)動(dòng)作要規(guī)范、完整、清晰,保證每個(gè)學(xué)生都能看懂。 3)提出教學(xué)要求:學(xué)生在觀看教師演示時(shí),要結(jié)合課堂講解深刻認(rèn)識(shí)機(jī)床結(jié)構(gòu),理解(lji)每一個(gè)動(dòng)作。第24頁/共27頁第二十五頁,共27頁。1、學(xué)生甲與乙配合模仿操作。甲操作時(shí),乙試述每一步的操作要領(lǐng)。其它學(xué)生注意觀察。然后學(xué)生乙操作、學(xué)生甲說明。兩人操作時(shí)可以討論。2、其他同學(xué)注意認(rèn)真觀察,分析甲、乙兩生的操作及說明是否正確。3、教師要引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行(jnxng)創(chuàng)新思維,已達(dá)到教學(xué)效果的最大化。4、教師根據(jù)學(xué)生甲、乙的操作簡單小結(jié),以便于其他學(xué)生掌握正確的操作。5、教師時(shí)刻注意學(xué)生的操作安全。第25頁/共27頁第二十六頁,共27頁。1、教師根據(jù)學(xué)生能力進(jìn)行科學(xué)分組,4人/組,設(shè)組長一名。2、教師巡回指導(dǎo),學(xué)生存在的個(gè)別問題單獨(dú)輔導(dǎo),普遍問題集中(jzhng)示范講解。課堂小結(jié)1、教師對學(xué)生操作情況、工件質(zhì)量和學(xué)生的綜合能力情況進(jìn)行講評,以便于有針對性的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。2、教師布置作業(yè):每個(gè)學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)過程寫一份實(shí)訓(xùn)總結(jié),說明自己的收獲和不足,指出今后應(yīng)該努力的方向。第26頁/共27頁第二十七頁,共27頁。

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