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1、年級
三年級
課題
瓶子裝飾
課時
教師
教學目標：
知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。通過對各種材料的聯(lián)想組合，設(shè)計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，發(fā)展創(chuàng)作性思維能力。
學習重點、難點：
利用瓶子的各種形狀，設(shè)計成裝飾物。利用瓶子外形特點進行改造，啟發(fā)學生獨特的想象力和創(chuàng)作力。
教學準備：
各色各樣廢舊瓶子、顏料、畫筆、剪刀、廢舊物、課件
過程與方法
教師活動
一、感知、體驗
出示一件瓶子工藝品：讓學生感到飾品的親切，對瓶子裝飾的工藝品產(chǎn)生興趣。
二、觀察、探究
1、出示各種瓶子工藝品（課件展
2、示）
（1、）創(chuàng)作的主體材料
（2、）形象
（3、）裝飾材料
（4、）體現(xiàn)的特點
師示范：繪畫形式
（1）白色丙烯涂底色
（2）構(gòu)思
（3）勾圖案
（4）涂色
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、創(chuàng)作要求：
（1）完成一幅瓶子工藝品
（2）創(chuàng)作方式不限
（3）可以小組合作完成
2、學生創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)：
（1）根據(jù)瓶子外形畫圖案
（2）顏色的填畫
四、展評
1、組織學生展示作品
2、評出小組優(yōu)秀作品
3、展示優(yōu)秀作品
學生活動
一、感知、體驗
觀看瓶子作品：
1、主體材料
2、展示特點
二、觀察、探究
1、欣賞作品
（1）欣賞
（2）討論：
主體材料
創(chuàng)作形式
展示特點
體現(xiàn)特點
2、觀看師示范：
（1）觀看
（2）小組討論
（3）總結(jié)創(chuàng)作方法
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、按要求創(chuàng)作作品
2、作品有自己的個性
四、展評
1、小組展評作品
2、評出小組優(yōu)秀作品
3、展示優(yōu)秀作品
板
書
設(shè)
計
板
繪
瓶子裝飾
瓶子工藝品 1、外形
2、裝飾方式
3、裝飾材料
教
學
回
顧
三年級上冊美術(shù)教案-第15課 瓶子裝飾｜遼海版
