2020高考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)名校全攻略練習(xí) 板塊五 專(zhuān)題四　小說(shuō)閱讀之(二)—品味語(yǔ)言、評(píng)析手法跟蹤限時(shí)檢測(cè)

《2020高考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)名校全攻略練習(xí) 板塊五 專(zhuān)題四　小說(shuō)閱讀之(二)—品味語(yǔ)言、評(píng)析手法跟蹤限時(shí)檢測(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)名校全攻略練習(xí) 板塊五 專(zhuān)題四　小說(shuō)閱讀之(二)—品味語(yǔ)言、評(píng)析手法跟蹤限時(shí)檢測(cè)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、額角突出，身體瘦弱，個(gè)子矮小，很可憐的樣子。母親是貧窮武士安藤某的長(zhǎng)女，二十二歲嫁到父親這里來(lái)的。此后過(guò)的是非常窮苦的生活，簡(jiǎn)直沒(méi)有吃過(guò)常人吃的略為闊氣的東西。我回來(lái)同住以后，她親自做菜給我吃，這樣那樣全都是很咸的窮人吃的菜。做菜是要憑經(jīng)驗(yàn)才做得來(lái)的，沒(méi)有吃過(guò)好菜，就沒(méi)有做出好菜來(lái)的道理。 ③母親是生來(lái)的窮命。這是當(dāng)然的，大半世都跟著我那酗酒胡鬧的父親在一起，平常為了一分二分錢(qián)的事情常鬧意見(jiàn)。有時(shí)候看見(jiàn)母親買(mǎi)了食物來(lái)了，便伸手出去，說(shuō)也給我一點(diǎn)吧。她拿出來(lái)的乃是煎餅的碎片，我便大失所望了。 ④母親不知道裝飾的事情。什么書(shū)畫(huà)裝飾當(dāng)然不知道，不懂得插花，連自己的頭發(fā)也不修飾。不是因?yàn)闆](méi)有這個(gè)意

3、思，所以不做，而是因?yàn)橐@樣做，便要另外多花一份錢(qián)，這是沒(méi)法子辦的。交通工具也就竭力避免，如是可以走了去的地方，總是一直走了去。說(shuō)坐電車(chē)是要暈的，常以此為口實(shí)，其實(shí)是可惜電車(chē)費(fèi)實(shí)在是比暈車(chē)更重要吧。昭和十七年(一九四二年)三月我住在新宿戶(hù)冢那里，母親從小巖遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看我來(lái)了。這時(shí)候我的長(zhǎng)女剛出生不久。母親為得要看孫女，便坐了向來(lái)不大坐的電車(chē)來(lái)。晚飯請(qǐng)她吃的什么已經(jīng)忘了。但是那時(shí)她的身體已經(jīng)很是衰弱，所以我送她到了小巖。半路上她說(shuō)是有點(diǎn)累了，就在上野廣小路的永藤餐館休息。我問(wèn)她吃些什么，她說(shuō)道： ⑤“什么叫做‘卡耳庇斯’的，我想喝一回看。這名字我是知道的，卻是沒(méi)有喝過(guò)卡耳庇斯這東西?！蔽矣谑墙辛艘?/p>

4、杯熟的卡耳庇斯和咖啡。母親一口一口很珍重地喝著，并且喜歡地說(shuō)： ⑥“這樣好喝的東西我是第一次喝。過(guò)年時(shí)，再給我喝一回吧?！? ⑦在這一句話里邊，母親的窮苦的一生可以想見(jiàn)了。就在那年的秋天，有肺結(jié)核的母親因?yàn)榻Y(jié)核菌侵犯了喉頭，什么也不能吃而死了。死的地方在掃帚梅亂開(kāi)的小山一座療養(yǎng)所里，母親隨身帶著的古舊的鈔票夾里，有著一元多的零鈔，以及一張舊的明信片。這是她在龍泉寺町給人家當(dāng)保姆的昭和五年(一九三O年)的時(shí)候，我受了父親的吩咐向她借錢(qián)的明信片。當(dāng)時(shí)我走去找她，她將錢(qián)給了我，可是那明信片，她卻像抱著小時(shí)候的我似的，把它放在鈔票夾里帶著一直到死。 ⑧我不能給母親再一次喝那卡耳庇斯，一直到現(xiàn)在很是

5、難過(guò)。 　　[注]　“卡耳庇斯”是一種飲品，即酸牛奶加鉀。 1.“卡耳庇斯”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn)，對(duì)于全文有什么作用？(5分) 答：

6、 解析：本題考查分析鑒賞文學(xué)形象的能力。本題可從兩方面來(lái)回答，一是結(jié)構(gòu)，二是內(nèi)容。首先要回到文中，明確“卡耳庇斯”在文中的位置，注意它是否有呼應(yīng)、過(guò)渡、收束等作用；另外，可聯(lián)系故事，分析“卡耳庇斯”與“母親”的聯(lián)系，注意從它身上體會(huì)文章的主旨。 答案：這一詞語(yǔ)在故事的發(fā)展過(guò)程中反復(fù)出現(xiàn)，首尾相應(yīng)，構(gòu)成了全文情節(jié)的線索；突出了母親既有辛酸苦澀，又給家庭和孩子帶來(lái)甜蜜這一主題。 2.簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中“母親”這一人物形象的特點(diǎn)。(6分) 答：

7、 　 　 解析：本題考查篩選并整合文中信

8、息的能力。小說(shuō)刻畫(huà)人物形象的方法有兩種：直接刻畫(huà)和間接刻畫(huà)。直接刻畫(huà)是指對(duì)人物的外貌(肖像、衣著)、心理、動(dòng)作、語(yǔ)言等進(jìn)行直接描寫(xiě)，以表現(xiàn)人物特征；間接刻畫(huà)更多的是通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)與他人的言行來(lái)體現(xiàn)、烘托、反襯人物的性格命運(yùn)。解答本題時(shí)，考生可回到原文中，先尋找直接描寫(xiě)“母親”外貌、心理、動(dòng)作、語(yǔ)言等的語(yǔ)句，然后概括“母親”的特征；接著分析原文中所敘述的事件和“我”的感情傾向，概括“母親”的特征。 答案：母親身體瘦弱，個(gè)子矮小，顯得可憐弱??；母親出身卑微，一生窮苦而辛勞，生活極其窘迫；母親無(wú)微不至地關(guān)心疼愛(ài)子女，對(duì)美好的生活充滿(mǎn)憧憬。 3.結(jié)合相關(guān)段落，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(6分) (1)作者

9、為什么將第⑥段獨(dú)立成段？(3分) 答：

10、 　 (2)說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑦段畫(huà)線句子的理解。(3分) 答：

11、 　 解析：本題考查把握文章行文思路和理解文中重要句子的含意及作用的能力。解答此題時(shí)，首先，要明確題目考查的句子在文中的位置，因?yàn)樘幱诓煌奈恢盟a(chǎn)生的作用往往也不同；然后，要聯(lián)系前后文理解語(yǔ)句的內(nèi)容，特別是理解語(yǔ)句中所蘊(yùn)含的情感，因?yàn)槿魏我黄恼露际亲髡邽榱吮磉_(dá)自己的思想、抒發(fā)自己的情感而寫(xiě)的。 答案：(1)這是母親留在“我”記憶中的令“我”刻骨銘心的話。母親對(duì)卡耳庇斯的喜愛(ài)和愿望，給“我”留下了無(wú)盡的傷感和遺憾。獨(dú)立成段，能起強(qiáng)調(diào)、突出情感的作用。 (2)這張借錢(qián)的明信片是12年前的“我”送來(lái)的，所以母親很珍惜

12、這帶著子女信息的物件。這個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了母親對(duì)子女無(wú)聲而又深摯的愛(ài)。 4.仔細(xì)閱讀全文，說(shuō)說(shuō)“母親的味道”是一種什么樣的味道。(4分) 答：

13、 　 答案：“母親的味道”是一種甜(或溫馨、親切)的味道，因?yàn)椤拔摇睉涯钕矚g喝卡耳庇斯的母親的關(guān)愛(ài)；但更多的是一種酸酸的、苦澀的味道，因?yàn)椤澳赣H”的一生是窮苦而辛勞的一生，不能再一次讓母親喝到卡耳庇斯，給“我”留下了無(wú)盡的傷感和遺憾。 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。(18分) 幸福大道145號(hào) 田祥玉 　科比10歲生日的那個(gè)晚上，母親沙茜爾把他叫到跟前說(shuō)：“恭喜你，從今天起你就是堂堂男子漢了！”科比聽(tīng)了母親的話高興得手舞足蹈，他無(wú)比驕傲地掄起小小的拳頭回答

14、：“我是家中的男子漢，從明天起我就要好好照顧妹妹們！” 沙茜爾禁不住將兒子摟在懷里含淚道：“因?yàn)槟阋呀?jīng)是男子漢了，所以我不得不把一件很重要的事情告訴你?！痹瓉?lái)科比的父親所在的銀行突然倒閉，這個(gè)六口之家也就失去了唯一的生活來(lái)源。為了生存，科比的父親將遠(yuǎn)赴德克薩斯艱苦創(chuàng)業(yè)，可能要好幾年才能回家。聽(tīng)完母親的話，科比湛藍(lán)的眼睛里蓄滿(mǎn)了淚水。 在一個(gè)星期之后，父親拿著簡(jiǎn)陋的行裝出發(fā)了?？票茸吩谲?chē)后問(wèn)父親在德克薩斯的地址和郵編，父親愣了一下，這時(shí)車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)探出頭來(lái)微笑著說(shuō)：“小伙子，那個(gè)地方叫幸福大道145號(hào)?！笨票蕊w快地跑回房間，在一個(gè)天藍(lán)色的信封上寫(xiě)下：“幸福大道145號(hào)克里奇爸爸(收)?！彼麤Q定

15、晚上就寫(xiě)信給父親，這樣當(dāng)父親長(zhǎng)途跋涉到達(dá)幸福大道145號(hào)的時(shí)候，他的遙遠(yuǎn)問(wèn)候說(shuō)不定還可以幫父親洗去旅途的勞頓。 一個(gè)月后，科比收到了父親的回信。信里還夾著5朵蘭帽花，科比興高采烈地把花朵分給母親和妹妹們，然后在客廳里大聲讀起父親的來(lái)信：“平坦而干凈的德克薩斯州，到處盛開(kāi)著插在你們母親帽子上的蘭帽花……”父親的信不長(zhǎng)，但無(wú)論如何，科比和妹妹憑借豐富的想象力，就可以知道父親所在的幸福大道145號(hào)一定是一個(gè)好地方。 科比和父親每個(gè)星期通一次信，父親每次的來(lái)信都不長(zhǎng)，只是簡(jiǎn)單介紹他的工作進(jìn)展和德克薩斯州的風(fēng)景，但是科比每次都會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)三大頁(yè)紙，把周?chē)拿恳患虑槎几嬖V父親。 日子一天天過(guò)去，一個(gè)女人

16、帶著幾個(gè)孩子的艱辛可想而知。作為家中最大的“男人”，科比時(shí)時(shí)以行動(dòng)證明他會(huì)替父親好好照顧這個(gè)家。而年幼的妹妹們常常把家里攪得一團(tuán)糟，媽媽也會(huì)忍不住對(duì)孩子們發(fā)脾氣，每到這個(gè)時(shí)候，科比就把妹妹哄到一起，仔細(xì)地把父親的信讀給她們聽(tīng)。科比憑著自己對(duì)幸福大道145號(hào)的想象，編造一些美麗的童話和風(fēng)景講給她們聽(tīng)。在父親離去的日子里，科比對(duì)幸福大道145號(hào)進(jìn)行豐富描述的時(shí)候，成了孩子們想念父親、想象美麗的德克薩斯州的最溫暖時(shí)刻。 妹妹琳達(dá)4歲生日那天早上，她問(wèn)科比，為什么父親沒(méi)有寄來(lái)禮物，她一直都想要一張描繪幸福大道的明信片。 于是，科比自制了一張卡片：一大片美麗奇特的蘭帽花中，有一條曲折的大理石小徑通往

17、一棟漂亮的別墅，別墅上寫(xiě)著“幸福大道145號(hào)”。但這根本滿(mǎn)足不了妹妹的好奇心，她甚至評(píng)價(jià)卡片上的花一點(diǎn)都不像蘭帽花。 這給科比一個(gè)不小的打擊，他決定按信封上的地址去找父親。第二天中午，科比悄悄去火車(chē)站買(mǎi)了到德克薩斯州的票，雖然很多人看了科比手中的地址都說(shuō)那個(gè)地方很偏遠(yuǎn)。下了火車(chē)，科比好不容易搭上了一輛去父親那兒的順風(fēng)車(chē)，他不禁有些激動(dòng)。 下車(chē)后，科比經(jīng)過(guò)了轟隆的工廠、矮小的小學(xué)，終于看到了路旁的蘭帽花正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。在一堵高高的墻上，科比看到了他要找的地方——郵編正確，但這里寫(xiě)著“懺悔大道145號(hào)”?？票葻o(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，他蹲在地上傷心地痛哭，不過(guò)擦干眼淚后的他不再找父親了。 心情沉

18、重的科比一回到家，就發(fā)現(xiàn)了父親的信。兩天后，他給父親回信，細(xì)細(xì)講述了幾個(gè)妹妹的成長(zhǎng)趣事以及自己得到獎(jiǎng)狀的事，對(duì)于自己的“冒險(xiǎn)”卻只字不提。信上的地址依舊是“幸福大道145號(hào)”。 又過(guò)了一年，科比的父親終于回家了。他依舊背著4年前出門(mén)時(shí)的包。3個(gè)妹妹對(duì)這個(gè)憔悴貧窮的男人顯然很陌生，科比拉著她們朝父親走去，這個(gè)14歲的男孩已經(jīng)比父親還要高，當(dāng)他帶領(lǐng)妹妹們說(shuō)出“我們歡迎從幸福大道145號(hào)歸來(lái)的客人”時(shí)，父親和母親都流出了眼淚！ 　多年后，在州法院工作的科比給德克薩斯州監(jiān)獄的監(jiān)獄長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，請(qǐng)求把“懺悔大道145號(hào)”改為“幸福大道145號(hào)”。他說(shuō)，沒(méi)有任何一座監(jiān)獄能鎖住親人之間的愛(ài)，并且，如果能

19、夠因此保持一個(gè)父親在孩子們心中的形象，難道不是一件很好的事情嗎？最后，他還說(shuō)道，幸福大道145號(hào)也正是他們一家人最幸福、最溫暖的暗語(yǔ)…… (選自《微型小說(shuō)選刊》，有刪改) 5.文中寫(xiě)道，科比“蹲在地上傷心地痛哭，不過(guò)擦干眼淚后的他不再找父親了?！笨票炔辉僬腋赣H的原因是什么？這體現(xiàn)了科比的什么性格？(4分) 答：

20、 　 答案：不想揭穿父親和母親費(fèi)盡心思維持的假象，維護(hù)父親的自尊。這體現(xiàn)了科比堅(jiān)強(qiáng)、善解人意的性格。(每個(gè)要點(diǎn)2分) 6.文中多次出現(xiàn)“蘭帽花”，有什么作用？(4分) 答：

21、 　 　 答案：(1)蘭帽花是科比一家人幸福生活的象征，體現(xiàn)了他們對(duì)幸福生活的執(zhí)著追求。(2)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。正是因?yàn)槊妹?/p>

22、琳達(dá)評(píng)價(jià)科比在卡片上面的花一點(diǎn)都不像蘭帽花，這才促使科比去找父親，才有了下文情節(jié)的發(fā)展。(3)“蘭帽花正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落”的描寫(xiě)，暗示了故事情節(jié)的發(fā)展，渲染了氣氛。(每個(gè)要點(diǎn)1分，寫(xiě)出3點(diǎn)4分) 7.小說(shuō)后半部分，作者告訴讀者，科比的父親遠(yuǎn)赴德克薩斯州并非“艱苦創(chuàng)業(yè)”，而是坐牢。這一情節(jié)在前面已有鋪墊，請(qǐng)加以概括。(5分) 答：

23、 　 答案：(1)科比的母親沙茜爾告訴科比是男子漢時(shí)雙眼含淚，這說(shuō)明沙茜爾內(nèi)心的悲傷，這件事可能另有隱情。(2)當(dāng)科比追在車(chē)后問(wèn)父親在德克薩斯的地址和郵編時(shí)，父親愣了一下。(3)父親每次寫(xiě)給科比的信都不長(zhǎng)。(4)妹妹琳達(dá)4歲生日那天，父親沒(méi)有給她寄來(lái)禮物。(5)科比去找父親時(shí)，

24、很多人看了科比手中的地址都說(shuō)那個(gè)地方很偏遠(yuǎn)。(每個(gè)要點(diǎn)1分) 8.請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容闡述最后一段話的作用。(5分) 答： 　 答案：(1)揭示了人物的發(fā)展變化。以前那個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)的小男孩已經(jīng)是法院的工作人員了，這使人物形象更為豐滿(mǎn)。(2分)(2)深化了小說(shuō)的主旨。通過(guò)科比給監(jiān)獄長(zhǎng)寫(xiě)信請(qǐng)求把“懺悔大道145號(hào)”改為“幸福大道145號(hào)”，說(shuō)明愛(ài)的力量由此及彼，可以擴(kuò)展到所有人，這深化了小說(shuō)的主旨。(3分)