《2020年春六年級數(shù)學下冊 第6單元 整理與復習 4 數(shù)學思考 第3課時 數(shù)學思考（三）導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春六年級數(shù)學下冊 第6單元 整理與復習 4 數(shù)學思考 第3課時 數(shù)學思考（三）導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6單元 整理和復習
四、數(shù)學思考
第3課時 數(shù)學思考（三）
【學習目標】
1．利用等量代換知識，解決生活中的一些“相等的量可以用一個量來代替”的問題，培養(yǎng)發(fā)展學生的演繹推理能力。
2．使學生進一步掌握觀察、分析、比較、歸納等推理方法，尋找解題的突破口，正確解決等量代換問題。
【學習過程】
一、 知識鋪墊
1.探索點數(shù)與連線的條數(shù)之間的關(guān)系
①3個點連成幾條線段？5個點、6個點呢？ ②探索、整理后得出：
3個點連成線段的條數(shù)： 4個點連成線段的條數(shù)：
5個點連成線段的條數(shù)： 6個點連成線段的條
2、數(shù)：
你有什么發(fā)現(xiàn)？
③根據(jù)規(guī)律，你知道8個點、12個點、20個點能連成多少條線段？
2.簡單的等量代換。
△=▲+▲+▲，▲=□+□，△=（ ）個□
二、自主探究
1.學習例3.
思考：根據(jù)△=□＋□＋□，把△＋□=24中的△換成□＋□＋□，得到
，所以□= ，△= 。
總結(jié)方法： 題中把一個△換成 （ ）個□，得到（ ）個□等于24，得出□=（ ），△=（ ）。
思考：
兩個等式中都有☆，利
3、用等式的性質(zhì)，等式兩邊同時 ☆，可得到
○= ， ◎= ，因為☆代表同一個數(shù)，所以 。
2.學例4
思考并得出結(jié)論：
① 平角有 個頂點 條邊，且平角的 在一條 上，而直線 端點，且向兩端無限延長。
②
②
思考并得出結(jié)論：
（1） ， 。
（2） 2，可以得到： ，
，因為 = ，所以
三、課堂達標
1. 課本第104頁第9題。
2. 課本第104頁第10題。
對自己的表現(xiàn)滿意嗎？評一評吧！
四、學習評價
2020年春六年級數(shù)學下冊 第6單元 整理與復習 4 數(shù)學思考 第3課時 數(shù)學思考（三）導學案（無答案） 新人教版
