《2020年春二年級數(shù)學下冊 第10單元 總復習 第6課時 克和千克導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年春二年級數(shù)學下冊 第10單元 總復習 第6課時 克和千克導學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10單元
課題：克和千克 課型 ：復習課 課時： 第6課時
使用說明及學法指導：
1、自學課本第課本第117頁第7題，第119頁第17題，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結(jié)規(guī)律方法。
2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
3、帶﹡號的幫扶生不做。
學習目標：學生在具體生活情境中，進一步感受并認識質(zhì)量單位千克和克，確立千克和克的質(zhì)量觀念。牢固掌握克與千克之間的關系。
學生能夠根據(jù)物體實際情況選擇合適的質(zhì)量單位進行表達和交流。
教學重、難點：
重點：使學生建立1千克和1克的概念
2、。
難點：估計出一些物品大約有多重，牢固掌握克與千克之間的關系。
教法：引導建構(gòu)。
學法：獨立練習。
教學準備：小黑板。
教師復備欄或?qū)W生筆 記 欄
一、導學目標
（一）、獨立嘗試（預習）
自學課本第117頁第7題，第119頁第17題。
（二）、復習并檢查（溫固），多媒體或小黑板出示。
1、在（ ）內(nèi)填上適當?shù)膯挝幻Q。
小明的體重是35（ ）。
一個雞蛋重50（ ）。
一袋鹽重500（ ）。
一頭豬大約重130（ ）。
一個蘋果重150（ ）。
小明的媽媽的體重是50（ ）。
一支鉛筆長約16（
3、 ），重約（ ）。
2、判斷。
（1）10千克鐵比10千克棉花重。（ ）
（2）一個乒乓球約重3克。（ ）
（3）小明今年7歲約重2千克。（ ）
（三）1、引入課題：
今天，我們來復習跟物體的重量有關的單位：克和千克（板書課題：克和千克）
2、展示本節(jié)課的學習目標。(齊讀目標)
二、自主探究、合作交流（導讀探究）
（一）復習克和千克
1、測量物體的重量用什么單位？（質(zhì)量單位）
質(zhì)量單位有哪些？（克和千克）
2、1克與1千克比較，誰重誰輕？
1000克與1千克比較，誰重誰輕？引出：1千克=1000克
3、說出生活中哪些物體重量約是1克
4、或1千克？
1塊口香糖重1克，一小袋洗衣粉重1千克，
2袋500克的鹽重1千克。
4、測量物體輕重要用到什么？
測量時要注意什么？
說一說自己所認識的秤。
3、 完成練習二十二第7題。
學生獨立完成，集體訂正。
4、 完成練習二十二第17題。
三、自主練習、達成目標(檢測達標)。
1、表示物體有多重，可以有（ ?。┖停ā 。┳鰡挝?。
2、1千克＝（ ?。┛?。
3、稱比較輕的物品的重量時，常用（ ）做單位；稱一般物品的重量時常用（ ?。﹩挝弧?
4、在（）里填上合適的單位名稱。
一枚兩分硬幣重1（ ） 一袋瓜子重200（ ）
一支牙膏重150
5、（ ） 一頭牛重300（ ）
一瓶金龍魚油重1000（ ） 一只鴿子重250（ ）
一個西瓜重4（ ） 一只蚱蜢重6（ ）
5、 在括號里填上“>”、“<”、“=”：
4千克（ ）4000克 48克（ ）2千克
5200克（ ）6千克—200克 50千克（ ）50克
900克（ ）1千克 600克（ ）6克+200克
1000克鐵（ ）1千克棉花
6、 填一填
1千克=（ ）克 500克+500克
6、=（ ）千克
2千克=1500克+（ ）克
4千克50克=（ ）克
2500克=（ ）千克（ ）克
500克+2900克=( )克=（ ）千克（ ）克
四、合作考試（拓展作業(yè)）（1、先獨立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流）
1、思考：
（1）一只小雞重500克，一只大雞重2千克，幾只小雞的重量等于一只大雞的重量？學生獨立思考，集體交流。
（2）2千克里面有幾個500克？
2、解決問題
（1）一只小狗9千克，一只山羊和兩只小狗一樣重，一只山羊多重？
（2）
7、媽媽買了1千克冰糖，煮咖啡用了200克，做綠豆湯用了500克，還剩多少克？（兩種方法解答）
（3）爺爺收到了一封信，看了之后卻笑得直不起腰來，我們也來看一看，讀一讀這封信：
親愛的爺爺：您好！今天是我十歲生日，我身體特別棒，體重已達50克，每天早上能吃掉 30千克的雞蛋，今天爸爸給我買了一個300千克的蛋糕，媽媽領我看了世界上最小的蜂鳥，大約只有 2 克重，我還知道世界上最大的鳥是鴕鳥，大約有100克重。
五、預習：
課本第117頁第7題，第119頁第17題。
六、板書設計：
克和千克
質(zhì)量單位
1千克=1000克
教學反思：
2020年春二年級數(shù)學下冊 第10單元 總復習 第6課時 克和千克導學案（無答案） 新人教版
