《陜西省咸陽市秦都中學(xué)八年級語文上冊《第1課 七律 長征》快樂課課練(無答案) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省咸陽市秦都中學(xué)八年級語文上冊《第1課 七律 長征》快樂課課練(無答案) 蘇教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、??《七律·長征》
一、朗讀你的詩歌。
??1、讀準(zhǔn)字音。請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。(快樂指數(shù)★)
??逶?(yí)?磅(bó)?mín?山
??2?、讀出節(jié)奏。請用“\\”正確劃分下列詩句句讀。(快樂指數(shù)★★)
??⑴紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑
??⑵金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
??[3]更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
??3、?讀出感情。朗讀詩歌,你覺得詩歌洋溢著什么樣的思想感情?(快樂指數(shù)★★★
???
???
??二、感悟你的詩歌。
??4、抓綱目。(快樂指數(shù)★★★)
??《七律·長征》體現(xiàn)全詩中心思想的句子是:?,?。這兩句詩寫得極有氣勢,高度概
2、括了紅軍在毛澤東和黨中央的統(tǒng)率下于整個長征過程中所表現(xiàn)出來的亙古 未有的英雄氣概和百折不撓的勇敢精神,從中我們可看出全詩的詩眼是:?
??5、繪圖畫。(快樂指數(shù)★★★)
??《七律·長征》這首詩具有高度的藝術(shù)概括力,其巧妙地用藝術(shù)的手法為我們展示了五幅“征難圖”:騰越五嶺,疾跨烏蒙,?,?,?。6、想詩境。(快樂 指數(shù)★★★)
??①“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”這兩句詩是全文的總綱,從這兩句詩里你覺得全詩的基調(diào)是?。
??②?,?兩句是寫長征的最后路程,這是全詩的高潮。
??三、賞析你的詩歌。
??7、賞結(jié)構(gòu)。(快樂指數(shù)★★★)
??詩歌的首聯(lián)在全詩中起怎樣的作用?
??
3、?
??8、賞意象。(快樂指數(shù)★★★)
??“水”在毛澤東的詩詞中有著獨特的意境,常常抒寫的是勇于克服困難的凌云壯志?!镀呗伞らL征》中是怎樣寫水的?這樣寫有何作用?
???
??9、賞語言。?(快樂指數(shù)★★★)
??“大渡橋橫鐵索寒”一句中的“寒”字寓意深刻。有人認(rèn)為,“寒”字烘托瀘定橋環(huán)境的險惡,反襯紅軍大無畏的英雄形象。有人認(rèn)為,“寒”字既寫出瀘定橋 險惡的形勢,也生動地反映了英勇的紅軍,令敵人膽寒的情景。也有人認(rèn)為,“寒”字反襯出戰(zhàn)斗的緊張激烈,寄托了對死難烈士的哀思。你同意哪一種看法?或者 有你自己的見解??
???
??10、賞特色。(快樂指數(shù)★★★)
??你覺得《七
4、律·長征》在寫作上有何特點?請結(jié)合具體的詩句談?wù)劇?
???
??四、挑戰(zhàn)你的思維。(快樂指數(shù)★★★★)
??11、1935年10月,當(dāng)時紅軍第二方面軍、第四方面軍正在行軍途中,還沒有越過岷山,作者卻在詩中把它說成是“三軍過后盡開顏”,這樣說是不是不 尊重歷史事實?作者有何用意?
???
??五、發(fā)揮你的想象。(快樂指數(shù)★★★★)
??12、、毛澤東的這首詩洋溢著強烈的革命樂觀主義精神,紅軍戰(zhàn)士在長征途中無不體現(xiàn)這種精神,“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”,在他們的眼里,彎 曲綿延的五嶺像小河里的鱗波細(xì)浪,在他們的腳下,氣勢雄偉的烏蒙山像滾動的泥丸。
??發(fā)揮你的想象,寫一個片斷
5、,表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士趟細(xì)浪、走泥丸時的精神風(fēng)貌。
???
??六、展示你的才能。(快樂指數(shù)★★★★)
??13、、我們說,改革開放是一個新長征,作為新時代青年你一定有很多想法吧。請結(jié)合實際談?wù)勀愕睦斫?。你覺的在學(xué)習(xí)中我們該怎樣發(fā)揚長征精神?說說你 的理由。
???
??七、開闊你的視野。(快樂指數(shù)★★★★)
??七律?人民解放軍占領(lǐng)南京
??(1949年4月)
??鐘山風(fēng)雨起蒼黃,?百萬雄師過大江。
??虎踞龍盤今勝昔,?天翻地覆慨而慷。
??宜將剩勇追窮寇,?不可沽名學(xué)霸王。
??天若有情天亦老,?人間正道是滄桑。
??[題解]?
??1949年4月23日,人民解放軍解放
6、了國民黨反動派盤踞了22年的南京。為了紀(jì)念這個偉大的日子,毛澤東在人民的“薄海歡騰”聲中揮筆寫成此篇。?
??[注釋]?
??(1)風(fēng)雨:指戰(zhàn)爭形勢。?
??(2)倉黃:變化翻覆。?
??(3)今勝昔:如今勝過以往。?
??(4)情:指情感用事而沽名釣譽。?
??(5)老:朽。?
??(6)滄桑:引申為革命。?
??拓展練習(xí)
??14、詩歌的哪兩句是全詩的總綱,寫出了人民解放軍解放南京時的氣勢??
???
??15、詩歌中有幾處運用了典故,請就感興趣的一則查閱相關(guān)資料,把相關(guān)歷史故事講給其他同學(xué)聽聽,并試著探究其作用。
???
??16、閱讀《七律 長征》和《七律?人民解放軍占領(lǐng)南京》,談?wù)勀愕拈喿x體會。