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1、義務教育教科書 美術 五年級下冊 第2課
課題： 動物裝飾
課業(yè)類型：造型 表現(xiàn)
教學目標：
1、通過學習基礎的動物裝飾知識 , 了解動物裝飾的方法。能恰當運用線條與色塊完成一幅動物裝飾作品。培養(yǎng)學生用線進行動物裝飾的能力。
2、學生在小組學習探究中 , 相互交流、合作、探究意識。
3、通過學習活動 , 培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛自然、 保護自然的情感。
教學重點：對動物進行裝飾。
教學難點：學習淺顯的動物裝飾的知識。了解如何概括動物外形的特點 。
教具準備：學生準備：鉛筆、水彩筆。
教師準備：課件、教材、范畫。彩紙或刮畫紙、剪刀、
2、膠水、油畫棒等。
教學過程：
（一）、導入（2分種）
播放課件。
提問：盆中出現(xiàn)了哪種動物的形象？為什么會一個盆里出現(xiàn)魚的形象？
新時期時代、仰韶文化、距今6000年。
（二） 、板書課題
動物裝飾
（三）、新授(13分鐘）
1．連線游戲
找出動物們的卡通剪影
提問：為什么你能夠在只看到剪影的情況下就知道他們是什么動物？、
——抓特征
2. 學生練習
請用最快的速度畫出以下動物的外形，每個動物用時10秒
挑選優(yōu)秀的學生作品，請同學說一說他們好在哪。
總結表現(xiàn)動物特征的方法：外形概括、特征夸張。
教師示范
3、
3. 向大師學習
①韓美林《大公雞》,畫家用什么方法來對大公雞進行裝飾的？
——點、線、面
提問：請仔細觀察畫中的點、線有怎樣的變化？
——長短、粗細、曲直
提問：請仔細觀察畫中的圖案有怎樣的變化？
——疏密
②找一找，作品中的色彩是如何設計裝飾的？
提問：你發(fā)現(xiàn)色彩設計規(guī)律了嗎？
——對比色
教師展示范畫
4、 向同齡來學習
欣賞學生作品
（四）、學生實踐、教師輔導（20分鐘）
小組或個人藝術實踐：
運用動物裝飾手法，大膽運用色塊、點、線，完成一幅動物裝飾作品。
（五）、課堂展示（
4、1分鐘）
展示方式：黑板展示.
（六）、評課堂價（3分鐘）
評價方式：采用自評、互評、師評結合的方式。
評價要點：表現(xiàn)動物特征的方法：外形概括、特征夸張。
線條的變化與應用方法：長短、粗細、曲直、疏密。
（七）拓展小結(2分鐘)
展示其他幾種利用不同材料的動物裝飾作品,引導學生回家進一步學習。
(八)板書設計
動物裝飾
外形：概括、特征夸張。
點、線、面：長短、粗細、曲直、疏密
色彩：對比色
5、
6、
五年級下冊美術教案-第2課動物裝飾 ▏人美版（北京）
