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1、《繪畫中的透視現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析：
本課是屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材的意圖是通過觀察、分析和講解使學(xué)生認(rèn)識(shí)到景物有近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象，并能將透視知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際繪畫之中，進(jìn)而提高空間表現(xiàn)能力。?教學(xué)過程中教師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)觀察、對(duì)比教材上和所搜集來(lái)的圖片，讓學(xué)生逐漸理解透視現(xiàn)象。?
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二、學(xué)情分析：
學(xué)生對(duì)于近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象早就注意到了，為使學(xué)生把感性認(rèn)知上升到理性認(rèn)識(shí)，教學(xué)過程中還是要通過大量的感性認(rèn)知來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。透視教學(xué)是小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重點(diǎn)也是其難點(diǎn)，這就需要我
2、們提前進(jìn)行滲透，做好鋪墊。?
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三、教學(xué)目標(biāo)：??
通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的透視現(xiàn)象。初步懂得透視中的基本原理和規(guī)律，并能利用透視原理繪制簡(jiǎn)單的透視畫。?
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單的透視規(guī)律，將透視知識(shí)運(yùn)用到繪畫中，使描繪的現(xiàn)象更真實(shí)。?
2. 難點(diǎn)：準(zhǔn)確的繪制出透視要素，完成一副帶有透視效果的畫。
五、教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入：
出示一副新聞圖片（利用透視現(xiàn)象拍攝的“巨人”照片），請(qǐng)學(xué)生分辨新聞的真假。由此引入課題——繪畫中的透視現(xiàn)象。
2.探究：
①透視現(xiàn)象的特點(diǎn)：
直擊現(xiàn)場(chǎng)——欣賞幾處帶有明顯透視效果的場(chǎng)景。
學(xué)生分析總結(jié)近景和遠(yuǎn)景之間的關(guān)系：
近大遠(yuǎn)小、近疏遠(yuǎn)密、近粗遠(yuǎn)細(xì)、近高遠(yuǎn)低……
②透視現(xiàn)象的要素：
認(rèn)識(shí)三個(gè)新朋友：消失點(diǎn)、消失線、視平線
理解定義，從圖片上找出它們。
3.藝術(shù)實(shí)踐：
利用透視原理為走廊進(jìn)行“裝修”。
①分別找出消失點(diǎn)、消失線、視平線。
②教師示范門窗的畫法。
③學(xué)生上臺(tái)完成剩余的部分。
④其他學(xué)生在畫紙上完成。
4.作品點(diǎn)評(píng)：
學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。
5.拓展
欣賞兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視圖
課后探究作業(yè)：自學(xué)多點(diǎn)透視的畫法
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第16課 近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象 ▏人美版（北京）
