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感恩父母
課題
教學
目的
正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產生的矛盾，克服“逆反”心理，能夠負責任地做出正確的選擇；形成自我調適、自我控制的能力，學會理智地調控自己的情緒，避免或有效化解與父母的沖突。
教學
重點
發(fā)展觀察、感受、體驗、參與的能力，初步培養(yǎng)與父母之間的交往與溝通的能力。
教學難點
正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產生的矛盾，克服“逆反”心理，能夠負責任地做出正確的選擇。
教學形式
模擬心理體驗法
教學時間
40分鐘
教學年級
初一年級
課前
2、準備
1．照片，父母的簡單情況，家庭生活中的2~3件。
2．音樂，錄像資料
教學內容與步驟
?一、情景導入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強，教師輕輕哼唱進入課堂。
二、情感體驗
1．? 心理游戲
怎樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松 ，腿、腳放松，提示：啊！好輕松??！好舒服！真想睡一覺，可以輕輕地閉上眼睛?；顒娱_始（心理暗示）
三、激發(fā)情感
1．每一位父母都是偉大的、無私的，他們用心呵護著自己的兒女，愿意為兒女付出一切，無論生活多么艱辛，工作多么辛苦，他們都能克服困難，幸福地生活，快樂地工作。你愿意向冊學介紹一下自己的父母嗎？（分小組 討論）
2．誰愿意介紹一下你的父母（不指名，自動上臺）
1．? 你認為你的父母是一個什么樣的人？你在說這句話的時候心情怎樣？
四、暗示導行
1．如果你的父母就在你面前，你想對他們說什么？
2．你愛你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛他們的？
（小組內講一講為父母做過的事情）
3．你現在心里是一種什么感受？
4．愛是一種付出，更是一種享受，我們付出愛的同時，享受著一種幸福和快樂，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，回報父母的養(yǎng)育之恩，讓我們用心一起去回報我們偉大的父母。
師生一起做手語操——感恩的心。
教學反饋
課后反思：
廣東省佛山市第十四中學山市第十四中學九年級政治全冊 感恩父母復習教案
