《成語：中華文化的微縮景觀》[2]

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1、中華文化的微縮景觀中華文化的微縮景觀后羿射日后羿射日 精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海自相矛盾自相矛盾刻舟求劍刻舟求劍負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪臥薪嘗膽臥薪嘗膽圖窮匕見功德無量 立地成佛一、成語的來源一、成語的來源神話傳說神話傳說寓言故事寓言故事歷史故事歷史故事文人作品文人作品外來文化外來文化 按分類連線按分類連線文人作品文人作品 女媧補(bǔ)天女媧補(bǔ)天外來文化外來文化 黔驢技窮黔驢技窮神話故事神話故事 四面楚歌四面楚歌寓言故事寓言故事 老驥伏櫪老驥伏櫪歷史故事歷史故事 回頭是岸回頭是岸二、成語的分類與文化二、成語的分類與文化住行類、植物類、做人類衣食類、動(dòng)物類、兵器類比比一一比比 1、成語與自然文化、成語與自然文化 江山如

2、畫江山如畫對美好的山川大地的謳歌對美好的山川大地的謳歌 凄風(fēng)苦雨凄風(fēng)苦雨對險(xiǎn)惡自然的由衷敬畏對險(xiǎn)惡自然的由衷敬畏 傲霜斗雪傲霜斗雪對自然的精神氣節(jié)的歌頌對自然的精神氣節(jié)的歌頌 這類成語讓我們感受到古人這類成語讓我們感受到古人在探索自然、戰(zhàn)勝困難的過在探索自然、戰(zhàn)勝困難的過程中那細(xì)膩的情懷，勇毅的程中那細(xì)膩的情懷，勇毅的精神。精神。2、成語與服飾文化、成語與服飾文化: “鳳冠霞帔鳳冠霞帔” 帝王妃嬪和貴族婦女帝王妃嬪和貴族婦女 “荊釵布裙荊釵布裙” 普通的勞動(dòng)?jì)D女普通的勞動(dòng)?jì)D女 “披紅掛彩披紅掛彩”遇到喜事遇到喜事 “披麻戴孝披麻戴孝”遇到喪事遇到喪事 服飾是古人的社會(huì)地位、經(jīng)服飾是古人的社會(huì)地

3、位、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、志趣節(jié)操、思想情濟(jì)實(shí)力、志趣節(jié)操、思想情感等的外在表現(xiàn)。感等的外在表現(xiàn)。3、成語與建筑文化、成語與建筑文化 ：“雕梁畫棟雕梁畫棟”有雕刻和彩繪裝飾的棟梁，有雕刻和彩繪裝飾的棟梁，形容建筑物富麗堂皇。形容建筑物富麗堂皇。 “曲徑通幽曲徑通幽”強(qiáng)調(diào)幽深曲折以通佳境，強(qiáng)調(diào)幽深曲折以通佳境，所謂所謂“景貴乎深，不曲不深景貴乎深，不曲不深”。中國古代的樓臺宮室建筑，中國古代的樓臺宮室建筑，不僅突出地表現(xiàn)了古人在建筑不僅突出地表現(xiàn)了古人在建筑設(shè)計(jì)上的審美追求，也反映了設(shè)計(jì)上的審美追求，也反映了等級制度和經(jīng)濟(jì)地位上的鮮明等級制度和經(jīng)濟(jì)地位上的鮮明不同。不同。 4 4、成語與文學(xué)藝術(shù)、成語與文學(xué)

4、藝術(shù): :“烘云托月烘云托月”作畫的一種技法。比喻從側(cè)面加作畫的一種技法。比喻從側(cè)面加以點(diǎn)染或描寫，從而襯托主要事物的以點(diǎn)染或描寫，從而襯托主要事物的一種表現(xiàn)手法。一種表現(xiàn)手法?！叭肽救秩肽救帧毙稳輹üP力遒勁，功力深厚。形容書法筆力遒勁，功力深厚。 “陽春白雪陽春白雪”、“下里巴人下里巴人”我國古曲的曲目。我國古曲的曲目。文學(xué)、繪畫、音樂、書法等都是漢民族精神文化文學(xué)、繪畫、音樂、書法等都是漢民族精神文化中不可缺少的組成部分，漢語言中有大量反映各中不可缺少的組成部分，漢語言中有大量反映各種不同藝術(shù)形式的成語，從中可以比較系統(tǒng)、完種不同藝術(shù)形式的成語，從中可以比較系統(tǒng)、完整地了解它們的基本

5、面貌。整地了解它們的基本面貌。 5、成語與教育、成語與教育:因材施教因材施教 青出于藍(lán)青出于藍(lán) 循序漸進(jìn)循序漸進(jìn) 言傳身教言傳身教這些閃爍著智慧光芒的語這些閃爍著智慧光芒的語言以其珍貴的精神營養(yǎng)成言以其珍貴的精神營養(yǎng)成為中華民族寶貴的精神財(cái)為中華民族寶貴的精神財(cái)富。富。6、成語與愛情 “一見鐘情一見鐘情”、“濃情蜜濃情蜜意意” “山盟海誓山盟海誓” 青年男女熱戀時(shí)的甜青年男女熱戀時(shí)的甜蜜與美好蜜與美好 “魂?duì)繅艨M魂?duì)繅艨M” 離別后的思念及痛苦；離別后的思念及痛苦； “月下老人月下老人” 的傳說的傳說 人們借有盡的文字傳達(dá)無人們借有盡的文字傳達(dá)無盡的情思，寄托對愛情的盡的情思，寄托對愛情的美好愿

6、望。美好愿望。 7、成語與做人、成語與做人:高風(fēng)亮節(jié)高風(fēng)亮節(jié) 浩然正氣浩然正氣 光明磊落光明磊落 兩袖清風(fēng)兩袖清風(fēng) 表現(xiàn)中華民族誠實(shí)守信的成語：表現(xiàn)中華民族誠實(shí)守信的成語：表現(xiàn)中華民族不畏強(qiáng)暴的成語：表現(xiàn)中華民族不畏強(qiáng)暴的成語：表現(xiàn)中華民族勇于創(chuàng)新的成語：表現(xiàn)中華民族勇于創(chuàng)新的成語：童叟無欺、一諾千金勇者無懼、大義凜然不落窠臼、獨(dú)辟蹊徑成語與文化成語與文化1.1.成語中體現(xiàn)民族精神成語中體現(xiàn)民族精神2.2.成語反映古人日常生活成語反映古人日常生活3.3.成語反映古代科技發(fā)展水平成語反映古代科技發(fā)展水平4.4.成語成語涉及大量古代典籍涉及大量古代典籍 中華民族自古就是一個(gè)勤勞勇敢、中華民族自古就

7、是一個(gè)勤勞勇敢、富有智慧的民族，這在成語中有集中的富有智慧的民族，這在成語中有集中的體現(xiàn)體現(xiàn),如如: “愚公移山愚公移山” “廢寢忘食廢寢忘食” “夜以繼日夜以繼日” “披星戴月披星戴月” ； “赴湯蹈火赴湯蹈火” “臨危不懼臨危不懼” “視死如歸視死如歸” “大義凜然大義凜然” ; “高瞻遠(yuǎn)矚高瞻遠(yuǎn)矚” “過目成誦過目成誦” “心靈手巧心靈手巧” “遠(yuǎn)見卓識遠(yuǎn)見卓識”。三、成語游戲三、成語游戲（ ）上明珠）上明珠勝券在（勝券在（ ）（ ）而不厭）而不厭（ ）以為常）以為常天各一（天各一（ ）知（知（ ）犯法）犯法一（一（ ）之長）之長（ ）奪天工）奪天工未卜先（未卜先（ ）目不（目不（ ）丁

8、）丁難（難（ ）可貴）可貴（ ）爭上游）爭上游（ ）甘共苦）甘共苦（ ）步為營）步為營（ ）心吊膽）心吊膽（ ）瞻遠(yuǎn)矚）瞻遠(yuǎn)矚 掌掌 握握 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 技技 巧巧 知知 識識 能能 力力 同同 步步 提提 高高 用十二屬相填成語用十二屬相填成語 目寸光老舐犢視眈眈目寸光老舐犢視眈眈 守株待望子成畫添足守株待望子成畫添足 到成功順手牽尖嘴腮到成功順手牽尖嘴腮 聞起舞急跳墻狼奔突聞起舞急跳墻狼奔突鼠鼠兔兔馬馬雞雞牛牛龍龍羊羊狗狗虎虎蛇蛇猴猴豕豕填成語，記市鎮(zhèn) 一技之一技之_ _ _風(fēng)化雨風(fēng)化雨 聲東擊聲東擊_ _ _居樂業(yè)居樂業(yè) 奇珍異奇珍異_ _ _毛蒜皮毛蒜皮 秋水長秋水長_ _

9、_津樂道津樂道 后來居后來居_ _ _闊天空闊天空長長春春西西安安寶寶雞雞天天津津上上海海填成語，猜謎語 （ ）針引線（）針引線（ ）上添花（）上添花（ ）冠禽獸）冠禽獸 披星（披星（ ）月（）月（ ）顏薄命（）顏薄命（ ）言巧語）言巧語 （ ）苦連天（）苦連天（ ）目了然（）目了然（ ）東擊西）東擊西 （ ）天動(dòng)地（）天動(dòng)地（ ）馬奔騰（）馬奔騰（ ）喻戶曉）喻戶曉這種動(dòng)物是（）這種動(dòng)物是（）穿穿錦錦衣衣戴戴紅紅花花叫叫一一聲聲驚驚萬萬家家公雞 猜謎語猜謎語: 啞巴說話啞巴說話(打一成語打一成語) 二四六八十二四六八十(打一成語打一成語 舉棋不定舉棋不定(打一成語打一成語) 濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)

10、(打一成語打一成語)指手畫腳指手畫腳無獨(dú)有偶無獨(dú)有偶下落不明下落不明隨聲附和隨聲附和1、為什么帽子臟了要翻面再戴、為什么帽子臟了要翻面再戴 2、手機(jī)不可以掉到馬桶里、手機(jī)不可以掉到馬桶里 3、羊給老鷹打電話、羊給老鷹打電話 4、一條狗過了獨(dú)木橋之后就不叫了、一條狗過了獨(dú)木橋之后就不叫了 張張(臟臟)冠李（里）戴冠李（里）戴 機(jī)不可失（濕）機(jī)不可失（濕） 陽（羊）奉陰（鷹）違（喂）陽（羊）奉陰（鷹）違（喂） 過目（木）不忘（汪）過目（木）不忘（汪） 走進(jìn)民間：寫出寫出來自日常生活的成語的成語 1 1、撐陽傘戴涼帽撐陽傘戴涼帽2 2、歪脖子拉小提琴歪脖子拉小提琴3 3、搖扇子聊天搖扇子聊天4 4、

11、老太婆打哈欠老太婆打哈欠5 5、船老大坐后艄船老大坐后艄6 6、平地搭梯子平地搭梯子7 7、老太太學(xué)鋼琴老太太學(xué)鋼琴8 8、父子觀虎斗父子觀虎斗 多此一舉多此一舉兩全其美兩全其美談笑風(fēng)生談笑風(fēng)生一望無涯（牙）一望無涯（牙）看風(fēng)使舵看風(fēng)使舵無依無靠無依無靠手忙腳亂手忙腳亂大驚小怪大驚小怪成語游戲成語游戲 每組派兩名同學(xué)上臺結(jié)成每組派兩名同學(xué)上臺結(jié)成“搭檔搭檔”進(jìn)行進(jìn)行 “比劃動(dòng)作猜成詞比劃動(dòng)作猜成詞”活動(dòng)，比活動(dòng)，比劃者可以用肢體語言來表現(xiàn)，也可用劃者可以用肢體語言來表現(xiàn)，也可用語言提示，但不能出現(xiàn)與所猜成語有語言提示，但不能出現(xiàn)與所猜成語有相同的字的現(xiàn)象。限時(shí)相同的字的現(xiàn)象。限時(shí)2分鐘，看分鐘

12、，看哪一隊(duì)猜中的成語多。底下同哪一隊(duì)猜中的成語多。底下同學(xué)不能提示，違規(guī)答題者無效。學(xué)不能提示，違規(guī)答題者無效。規(guī)則說明規(guī)則說明A組組 B組組 C組組 猜 詞 跳到跳到C組組D組組請根據(jù)給定短語的提示，請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參與表派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短語是：演。你們表演的短語是： 瞎子摸象瞎子摸象A 組組 請根據(jù)給定短語的提示，請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參與表派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短語是：演。你們表演的短語是： 狗急跳墻狗急跳墻 A 組組 請根據(jù)給定短語的提示，請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參與表派出至少兩位組員參與表演。你們表

13、演的短語是：演。你們表演的短語是： 眉開眼笑眉開眼笑 A 組組 請根據(jù)給定短語的提示，請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參與表派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短語是：演。你們表演的短語是： 掩耳盜鈴掩耳盜鈴 A 組組 返回 請根據(jù)給定短語的提示，請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參與表派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短語是：演。你們表演的短語是： A 組組 抓耳撓腮抓耳撓腮 返回 請根據(jù)給定短語的提示，請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參與表派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短語是：演。你們表演的短語是： 東張西望東張西望 A 組組 返回B組請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定

14、短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是：拔苗助長拔苗助長 B組請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是：狼吞虎咽狼吞虎咽 B組請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是：點(diǎn)頭哈腰點(diǎn)頭哈腰返回B組請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是：刮目相看刮目相看 返回B組請根據(jù)給

15、定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是：擠眉弄眼擠眉弄眼 返回B組請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是： 張牙舞爪張牙舞爪 返回請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是：手舞足蹈手舞足蹈 請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是： 唉聲嘆氣唉

16、聲嘆氣 請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是： 守株待兔守株待兔 返回請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是：捶胸頓足捶胸頓足 返回請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是：搖頭晃腦搖頭晃腦 返回請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語

17、是：頂天立地頂天立地 返回 請根據(jù)給定短語的提示，請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參與表派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短語是：演。你們表演的短語是： 恍然大悟恍然大悟 D 組組 返回 請根據(jù)給定短語的提示，請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參與表派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短語是：演。你們表演的短語是： 聞雞起舞聞雞起舞D 組組 返回D組請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是：一錘定音一錘定音返回D組請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參

18、與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是：目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛返回請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是：躡手躡腳躡手躡腳 返回請根據(jù)給定短語的提示請根據(jù)給定短語的提示，派出至少兩位組員參，派出至少兩位組員參與表演。你們表演的短與表演。你們表演的短語是：語是：斬草除根斬草除根 返回根據(jù)詩詞句猜成語：根據(jù)詩詞句猜成語： （一）必答題（一）必答題 、黃河之水天上來（）、黃河之水天上來（） 、此曲只應(yīng)天上有（）、此曲只應(yīng)天上有（） 、說盡心中無限事（）、說盡心中無限事（） 、白云深處有人家（）、白云深處

19、有人家（）源遠(yuǎn)流長源遠(yuǎn)流長不同凡響不同凡響暢所欲言暢所欲言空中樓閣空中樓閣（二）搶答題（二）搶答題、相逢何必曾相識（、相逢何必曾相識（ ）、卷我屋上三層茅（、卷我屋上三層茅（ ） 3、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳（、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳（ ）一見如故一見如故風(fēng)吹草動(dòng)風(fēng)吹草動(dòng)不知所云不知所云成語之最成語之最 最遙遠(yuǎn)的地方最遙遠(yuǎn)的地方 最荒涼的地方最荒涼的地方 最懸殊的距離最懸殊的距離 最反常的氣候最反常的氣候 最昂貴的稿費(fèi)最昂貴的稿費(fèi) 最難做的飯最難做的飯 最短的季節(jié)最短的季節(jié) 最長的腿最長的腿 天涯海角天涯海角 不毛之地不毛之地 天壤之別天壤之別 晴天霹靂晴天霹靂 一字千金一字千金 無米之炊無米之炊 一日三秋一日

20、三秋 一步登天一步登天說成語，對對子說成語，對對子 守株待免守株待免緣木求魚緣木求魚流芳百世流芳百世 遺臭萬年遺臭萬年 引狼入室引狼入室放虎歸山放虎歸山陽春白雪陽春白雪下里巴人下里巴人破釜沉舟破釜沉舟 臥薪嘗膽臥薪嘗膽聞雞舞劍聞雞舞劍躍馬揚(yáng)鞭躍馬揚(yáng)鞭夸父追日夸父追日愚公移山愚公移山一身正氣一身正氣兩袖清風(fēng)兩袖清風(fēng)石破天驚大庭廣眾 驚天動(dòng)地地動(dòng)山搖搖頭晃腦腦滿腸肥肥頭大耳耳提面命命在旦夕夕陽西下下不為例例行公事事在人為為富不仁仁至義盡-盡人皆知大庭廣眾 石破天驚眾望所歸歸心似箭箭在弦上上天入地地老天荒荒無人煙煙熏火燎燎原之勢勢均力敵敵眾我寡寡不敵眾請寫出開頭是請寫出開頭是“一一”至至“十十”的的

21、1010個(gè)成語。個(gè)成語。一馬當(dāng)先一馬當(dāng)先 二龍戲珠二龍戲珠 三言兩語三言兩語 四分五裂四分五裂 五湖四海五湖四海 六神無主六神無主 七嘴八舌七嘴八舌 八面玲瓏八面玲瓏 九牛一毛九牛一毛 十全十美十全十美 一敗涂地一敗涂地-二一添作五二一添作五-三顧茅廬三顧茅廬-四四大皆空大皆空-五雷轟頂五雷轟頂-六神無主六神無主-七七步之才步之才- 八仙過海八仙過海-九牛二虎之力九牛二虎之力-十十年寒窗年寒窗 1.約定俗成約定俗成 :2.修辭作用修辭作用 :3.文言特點(diǎn)文言特點(diǎn)賓語前置賓語前置:詞類活用詞類活用: 狀語后置狀語后置:成分省略成分省略:互文互文:4.結(jié)構(gòu)多樣結(jié)構(gòu)多樣半斤八兩半斤八兩 一諾千金一諾

22、千金胸有成竹胸有成竹 穿云裂石穿云裂石惟利是圖惟利是圖 惟命是從惟命是從 披堅(jiān)執(zhí)銳披堅(jiān)執(zhí)銳 不恥下問不恥下問嗤之以鼻嗤之以鼻 重于泰山重于泰山逍遙法外逍遙法外 盲人瞎馬盲人瞎馬拐彎抹角拐彎抹角 善男信女善男信女四、四、成成語語的的特特點(diǎn)點(diǎn) 讀下面一段話，看看什么地方能換上成語，讀下面一段話，看看什么地方能換上成語，并讀一讀句子，看看句子有什么變化？并讀一讀句子，看看句子有什么變化？ 昨天天氣不錯(cuò)，爸爸說帶我去公園放風(fēng)箏，這個(gè)昨天天氣不錯(cuò)，爸爸說帶我去公園放風(fēng)箏，這個(gè) 意外的消息讓我高興的快要發(fā)狂了。爸爸總是天未亮意外的消息讓我高興的快要發(fā)狂了。爸爸總是天未亮 就出門，天黑了才回家，工作很辛苦，

23、就出門，天黑了才回家，工作很辛苦，常常累得一點(diǎn)常常累得一點(diǎn) 勁都沒了，勁都沒了，哪有時(shí)間陪我出去玩。人未出門，可我恨哪有時(shí)間陪我出去玩。人未出門，可我恨 不得立刻就到公園。來到公園，這里的人可真多??！不得立刻就到公園。來到公園，這里的人可真多啊！ 看看滿天各種顏色的風(fēng)箏，我一下子都等不了了，拉看看滿天各種顏色的風(fēng)箏，我一下子都等不了了，拉 著爸爸的手直奔湖邊。著爸爸的手直奔湖邊。 人定勝天人定勝天腳踏實(shí)地腳踏實(shí)地情投意合情投意合三番五次三番五次平分秋色平分秋色大顯身手大顯身手世外桃源世外桃源一盤散沙一盤散沙輕于鴻毛輕于鴻毛遺臭萬年遺臭萬年毛遂自薦毛遂自薦風(fēng)度翩翩風(fēng)度翩翩行尸走肉行尸走肉五光十色

24、五光十色徒有虛名徒有虛名飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜龐然大物龐然大物無本之木無本之木愛不釋手愛不釋手牢不可破牢不可破五、成語的運(yùn)用五五、成成語語的的運(yùn)運(yùn)用用1.1.注意讀音。注意讀音。如如“人才人才濟(jì)濟(jì)濟(jì)濟(jì)”“”“乳乳臭臭未干未干”“”“圖窮匕圖窮匕見見”“”“虛與虛與委蛇委蛇”“”“大腹大腹便便便便”“”“如法如法炮炮制制”。2.2.注意字形。注意字形。如如“相形見相形見絀絀”“”“病入病入膏膏肓肓”“”“草草菅菅人命人命”“”“如火如如火如荼荼”“”“滄海一滄海一粟粟”“”“鋒芒鋒芒畢畢露露”。3.3.注意感情色彩。注意感情色彩。成語的感情色彩分為褒成語的感情色彩分為褒義成語、貶義成語和中性成語。比如

25、下義成語、貶義成語和中性成語。比如下面一句話中成語的感情色彩就不合適：面一句話中成語的感情色彩就不合適： 齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩趨之若鶩。 4.注意語體色彩（得體）。注意語體色彩（得體）。如：如：您剛剛喬遷您剛剛喬遷新居，房屋寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，新居，房屋寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝蓬蓽生輝。5.注意辨析成語。注意辨析成語。如如“不脛而走不脛而走”和和“不翼不翼而飛而飛”。 此外，還有大量近義成語，往往有此外，

26、還有大量近義成語，往往有細(xì)微差別，使用時(shí)要格外注意。細(xì)微差別，使用時(shí)要格外注意。 6.弄清成語的字面義、引申義或比喻義。弄清成語的字面義、引申義或比喻義。字字面義是成語的基礎(chǔ)，引申義和比喻義都是在面義是成語的基礎(chǔ)，引申義和比喻義都是在這個(gè)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。有的成語可以望文生義這個(gè)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。有的成語可以望文生義，如，如“目無全牛目無全?！?。有的成語意思不止于字。有的成語意思不止于字面意義，還應(yīng)深入一步。如面意義，還應(yīng)深入一步。如“粗茶淡飯粗茶淡飯” 、“葉公好龍葉公好龍”等。等。去偽存真 1、無鞋可及懈 擊 步步為贏 咳不容緩 隨寓而安 2、一箭鐘情 快治人口 弄巧成桌 衣衣不舍 3、騎樂無窮

27、、騎樂無窮 麻麻糊糊麻麻糊糊 知梳打理知梳打理 無胃不治無胃不治營營刻刻遇遇見見膾膾炙炙拙拙依依依依其其馬馬 虎虎 書書 達(dá)達(dá)微微 至至換然一新?lián)Q然一新 變本加利變本加利再接再勵(lì)再接再勵(lì) 不記其數(shù)不記其數(shù)走頭無路走頭無路 汗流夾背汗流夾背擠擠一堂擠擠一堂 鬼計(jì)多端鬼計(jì)多端 輕歌慢舞輕歌慢舞 來勢兇兇來勢兇兇免為其難免為其難 弱不經(jīng)風(fēng)弱不經(jīng)風(fēng)直接了當(dāng)直接了當(dāng) 舍身取義舍身取義 奮不顧生奮不顧生 名落深山名落深山 迫不急待迫不急待山青水秀山青水秀 隨聲附合隨聲附合永往直前永往直前 仗義直言仗義直言 星羅其布星羅其布 名符其實(shí)名符其實(shí) 如火如茶如火如茶 半徒而廢半徒而廢 惹事生非惹事生非 （厲）（厲

28、）（煥）（煥）（厲）（厲）（計(jì)）（計(jì)） （投）（投）（浹）（浹）（濟(jì)）（濟(jì)）（詭）（詭）（曼）（曼）（洶洶）（洶洶）（勉）（勉）（禁）（禁）（截）（截）（生）（生）（身）（身）（孫）（孫）（及）（及）（清）（清）（和）（和） （勇）（勇）（執(zhí)）（執(zhí)）（棋）（棋）（副）（副）（荼）（荼）（途）（途） （是）（是）注意：注意： 1.注意讀音、寫法、意義和感情色注意讀音、寫法、意義和感情色 彩。彩。 2.注意辨析成語意義的差別。注意辨析成語意義的差別。成成 語語 使使 用用常常 見見 錯(cuò)錯(cuò) 誤誤成語使用中的常見錯(cuò)誤成語使用中的常見錯(cuò)誤望文生義望文生義用錯(cuò)對象用錯(cuò)對象褒貶誤用褒貶誤用謙敬錯(cuò)位謙敬錯(cuò)位重

29、復(fù)矛盾重復(fù)矛盾輕重范圍輕重范圍功能混亂功能混亂不合邏輯不合邏輯特殊用法特殊用法專用否定專用否定一詞兩用一詞兩用 誤區(qū)一：誤區(qū)一：望文生義望文生義目無全牛目無全牛久假不歸久假不歸不贊一詞不贊一詞差強(qiáng)人意差強(qiáng)人意萬人空巷萬人空巷空穴來風(fēng)空穴來風(fēng)比喻技藝熟練到得心應(yīng)手的境界比喻技藝熟練到得心應(yīng)手的境界 長期借用不歸還長期借用不歸還文章寫得好，別人不能添加一詞?，F(xiàn)文章寫得好，別人不能添加一詞?，F(xiàn)也比指一言不發(fā)也比指一言不發(fā)大體上使人滿意大體上使人滿意 大家都從巷里出來。形容盛況大家都從巷里出來。形容盛況 有穴才有風(fēng)。消息并非沒有原因有穴才有風(fēng)。消息并非沒有原因例例1 1、泰山確實(shí)很高。孔子尚且發(fā)出、泰

30、山確實(shí)很高。孔子尚且發(fā)出“登泰登泰山而小魯山而小魯”的感嘆，杜工部吟出的感嘆，杜工部吟出“一覽眾山一覽眾山小小”的絕唱，何況我等凡夫俗子呢？登上泰的絕唱，何況我等凡夫俗子呢？登上泰山絕頂，自然免不了山絕頂，自然免不了登高自卑登高自卑了。了。例例2 2、前不久，郴州市委書記被查出貪污受、前不久，郴州市委書記被查出貪污受賄達(dá)三千多萬元，自然將受到法律的嚴(yán)厲制賄達(dá)三千多萬元，自然將受到法律的嚴(yán)厲制裁。但也有人說，受賄往往是情非得已，即裁。但也有人說，受賄往往是情非得已，即使數(shù)額再大，也使數(shù)額再大，也罪不容誅罪不容誅?！白锊蝗菡D罪不容誅”不是說罪行不夠處死，而是說判處死罪還抵償不是說罪行不夠處死，而是

31、說判處死罪還抵償不了罪惡。不了罪惡。誤區(qū)二：張冠李戴（對象）誤區(qū)二：張冠李戴（對象）請指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語：請指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語：1 1、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。 美倫美奐：形容高大華美，多用于贊美新屋美倫美奐：形容高大華美，多用于贊美新屋 2 2、古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦、古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。 汗牛充棟：形容書籍極多汗牛

32、充棟：形容書籍極多 如：如：舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓 青梅竹馬、兩小無猜青梅竹馬、兩小無猜；指夫妻指夫妻 指兒童指兒童 3 3、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮斗，、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮斗，幾十年如一日，幾十年如一日，相敬如賓相敬如賓，堪稱人類歷史上，堪稱人類歷史上“最珍貴的友誼最珍貴的友誼”。4 4、今年消費(fèi)者對小型發(fā)電機(jī)反應(yīng)冷淡，造、今年消費(fèi)者對小型發(fā)電機(jī)反應(yīng)冷淡，造成廠家發(fā)電機(jī)大量積壓，各倉庫發(fā)電機(jī)成廠家發(fā)電機(jī)大量積壓，各倉庫發(fā)電機(jī)汗牛汗牛充棟充棟。分析分析：有些成語有特定的使用對象，如果把有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用

33、的范圍或誤作他用。握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用的范圍或誤作他用?！跋嗑慈缳e相敬如賓”，只能針對夫妻而言，只能針對夫妻而言，“汗牛汗牛充棟充棟”只能形容書多。只能形容書多。誤區(qū)三：誤用褒貶（感情色彩）誤區(qū)三：誤用褒貶（感情色彩）找錯(cuò)：找錯(cuò)：1 1、為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，可謂處心積慮。開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，可謂處心積慮。 處心積慮：千方百計(jì)地盤算。多含貶義處心積慮：千方百計(jì)地盤算。多含貶義 2 2、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物

34、的高層次、高水平攀登。心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。 洗心革面，是清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改洗心革面，是清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改 如：如：趨之若鶩、始作俑者、附庸風(fēng)雅、趨之若鶩、始作俑者、附庸風(fēng)雅、粉墨登場、罄竹難書粉墨登場、罄竹難書貶義貶義 3 3、劉翔繼今年、劉翔繼今年5 5月破世界紀(jì)錄之后，又以月破世界紀(jì)錄之后，又以1212秒秒8888的成績獲世界冠軍，消息傳來，國人的成績獲世界冠軍，消息傳來，國人彈冠相彈冠相慶慶。這確實(shí)是中華民族之大喜，也是黃色人種。這確實(shí)是中華民族之大喜，也是黃色人種之大喜，在之大喜，在110110米欄這一項(xiàng)目上，他是黃色人米欄這一項(xiàng)目上，

35、他是黃色人種沖擊世界頂峰的種沖擊世界頂峰的始作俑者始作俑者，不是嗎？，不是嗎？4 4、汪錦元長期打入汪偽內(nèi)部做情報(bào)工作，不、汪錦元長期打入汪偽內(nèi)部做情報(bào)工作，不料料東窗事發(fā)東窗事發(fā)，被捕入獄。，被捕入獄。彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。 始作俑者：比喻首開惡例的人。貶義。始作俑者：比喻首開惡例的人。貶義。東窗事發(fā)：罪行暴露。貶義，不指正面人物。東窗事發(fā)：罪行暴露。貶義，不指正面人物。 誤區(qū)四：謙敬錯(cuò)位（語體色彩）誤區(qū)四：謙敬錯(cuò)位（語體色彩）1 1、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或

36、是生活中遇到什么困難，我你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助的一定會(huì)鼎力相助的。 鼎力相助：敬辭。用在別人身上鼎力相助：敬辭。用在別人身上 2 2、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶?、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾?，我做普通學(xué)生尚可，班長一職實(shí)難勝任。知之明，我做普通學(xué)生尚可，班長一職實(shí)難勝任。 敬謝不敏：謙辭。推辭做某事的客氣話敬謝不敏：謙辭。推辭做某事的客氣話 如：如：班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉；班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉； 高抬貴手、高朋滿座、大材小用高抬貴手、高朋滿座、大材小用謙辭謙辭 敬辭敬辭 誤區(qū)五：語義重復(fù)，自相矛盾誤區(qū)五：

37、語義重復(fù)，自相矛盾1 1、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。 莘莘學(xué)子：莘莘學(xué)子：眾多眾多學(xué)生學(xué)生2 2、當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的場面，至今還記憶猶新。、當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的場面，至今還記憶猶新。 記憶猶新：過去的事，至今記憶猶新：過去的事，至今還還清楚清楚記得，就像剛發(fā)生的一樣。記得，就像剛發(fā)生的一樣。3 3、在二中、在二中“申示申示”進(jìn)程中，社會(huì)各界人士對進(jìn)程中，社會(huì)各界人士對學(xué)校工作盡最大可能學(xué)校工作盡最大可能鼎力相助鼎力相助，我深表感謝！，我深表感謝！4 4、“感動(dòng)中國感動(dòng)中國”人物

38、陳健，為朋友守墓人物陳健，為朋友守墓3737年，年，這種信守承諾的精神，使他在海內(nèi)外這種信守承諾的精神，使他在海內(nèi)外聞名遐聞名遐邇邇。分析分析：運(yùn)用成語要注意成語隱含義和句子語意運(yùn)用成語要注意成語隱含義和句子語意是否重復(fù)。是否重復(fù)?！岸αο嘀αο嘀敝副M全力幫助人，與指盡全力幫助人，與“盡最大可能盡最大可能”意思重復(fù)。意思重復(fù)。“聞名遐邇聞名遐邇”，遠(yuǎn)，遠(yuǎn)近聞名之意，與前面近聞名之意，與前面“海內(nèi)外海內(nèi)外”語意重復(fù)。語意重復(fù)。1 1、每個(gè)考生都要注意休息，否則有個(gè)、每個(gè)考生都要注意休息，否則有個(gè)三長兩短三長兩短，就，就會(huì)影響考試。會(huì)影響考試。2 2、對于郴洲人來說，目前可謂、對于郴洲人來說，

39、目前可謂多事之秋多事之秋，洪魔剛剛，洪魔剛剛從身邊離開，人們驚魂未定，政壇又大起風(fēng)波，從身邊離開，人們驚魂未定，政壇又大起風(fēng)波，158158名官商相繼落馬。名官商相繼落馬。3 3、大家休息時(shí)，小金還在割稻子。他、大家休息時(shí)，小金還在割稻子。他揮汗如雨揮汗如雨，身，身上衣服全濕透了。上衣服全濕透了。誤區(qū)六：輕重失當(dāng)，范圍不清。誤區(qū)六：輕重失當(dāng)，范圍不清。1 1、這件事對于我無異于晴空霹靂，如同一塊、這件事對于我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名一文不名的的瓦片。瓦片。2 2、清華大學(xué)食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大、清華大學(xué)食堂賣饅頭的小伙竟

40、然考上北大國際貿(mào)易系，令全體清華人對之國際貿(mào)易系，令全體清華人對之側(cè)目而視側(cè)目而視。分析分析：“一文不名一文不名”指一分錢都不占有，形容指一分錢都不占有，形容極貧困，用在句中不通，應(yīng)用極貧困，用在句中不通，應(yīng)用“一文不值一文不值”。 “側(cè)目而視側(cè)目而視”斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒或鄙視的樣子。此處應(yīng)用或鄙視的樣子。此處應(yīng)用“刮目相看刮目相看” 。誤區(qū)七誤區(qū)七：音或形相近致誤音或形相近致誤。1 1、包圍圈越來越小，這群罪惡極大的歹徒已、包圍圈越來越小，這群罪惡極大的歹徒已成了成了甕中捉鱉甕中捉鱉。2 2、折扇和信封上面，、折扇和信封上面，龍飛鳳舞龍飛鳳舞著文藝界幾十

41、著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。名委員風(fēng)采各異的簽名。分析：分析：每個(gè)成語由于本身的詞義和詞性不同，因而在每個(gè)成語由于本身的詞義和詞性不同，因而在句子中的語法功能也不同。例句子中的語法功能也不同。例1414中，中，“甕中捉鱉甕中捉鱉”是是一個(gè)動(dòng)詞性成語，在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語，而該句由于一個(gè)動(dòng)詞性成語，在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作名詞性成語，對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作名詞性成語，用來充當(dāng)用來充當(dāng)“成了成了”的賓語，應(yīng)將的賓語，應(yīng)將“甕中捉鱉甕中捉鱉”改為改為“甕中之鱉甕中之鱉”。例。例1515中的錯(cuò)誤是把中的錯(cuò)誤是把“龍飛鳳舞龍飛鳳舞”這一這一形容詞性

42、的成語誤作及物動(dòng)詞使用形容詞性的成語誤作及物動(dòng)詞使用。誤區(qū)八誤區(qū)八：功能混亂功能混亂。1 1、有一個(gè)同學(xué)跟我說：、有一個(gè)同學(xué)跟我說：“想到八個(gè)月后就想到八個(gè)月后就要參加高考，我就要參加高考，我就心有余悸心有余悸。真的還沒有。真的還沒有準(zhǔn)備好呀！準(zhǔn)備好呀！”分析分析：不合邏輯是指所使用的成語與整個(gè)句不合邏輯是指所使用的成語與整個(gè)句子的意思不符甚至矛盾。子的意思不符甚至矛盾?！靶挠杏嗉滦挠杏嗉隆睉?yīng)針應(yīng)針對已經(jīng)過去的事而言，這高考是八個(gè)月后的對已經(jīng)過去的事而言，這高考是八個(gè)月后的事，用在句中不合邏輯。事，用在句中不合邏輯。誤區(qū)九：不合邏輯誤區(qū)九：不合邏輯誤區(qū)十誤區(qū)十：特殊用法 有些成語有固定的用法，

43、如有些成語有固定的用法，如善罷甘善罷甘休、同日而語、一概而論、休、同日而語、一概而論、無時(shí)無刻、等閑視之、等量無時(shí)無刻、等閑視之、等量齊觀齊觀等，只能用于等，只能用于否定句式否定句式中，否則中，否則就屬運(yùn)用錯(cuò)誤。就屬運(yùn)用錯(cuò)誤。例行公事：既指只重形式，不講實(shí)效的工作，也指按照慣例處理的公事。例行公事：既指只重形式，不講實(shí)效的工作，也指按照慣例處理的公事。 另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。 綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。 難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下

44、，難以開交，也形容雙方關(guān)系難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關(guān)系異常親密，難于分離。異常親密，難于分離。 奇文共賞：既指把荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判，也指奇文共賞：既指把荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。把新奇的文章拿出來共同欣賞。 謙謙君子：既指故作謙虛而實(shí)際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴(yán)格要求自謙謙君子：既指故作謙虛而實(shí)際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴(yán)格要求自己的人。己的人。窮形盡相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫刻畫十分細(xì)致生動(dòng)。窮形盡相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫刻畫十分細(xì)致生動(dòng)。 如虎添翼：既比喻兇惡的得到幫助后更加兇惡，也比

45、喻強(qiáng)大的得到援助如虎添翼：既比喻兇惡的得到幫助后更加兇惡，也比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大。后更加強(qiáng)大。 沙里淘金：既比喻費(fèi)力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。沙里淘金：既比喻費(fèi)力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。 四平八穩(wěn)：既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當(dāng)，也指做事情志求不出差四平八穩(wěn)：既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當(dāng)，也指做事情志求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神。錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神。兩用成語兩用成語（一）（一） 操操 作作 方方 法法 判斷成語使用正誤。判斷成語使用正誤。練習(xí)練習(xí)下列成語使用是否恰當(dāng)下列成語使用是否恰當(dāng) 1.1.在寫作中，在寫作中，文不加點(diǎn)文不加點(diǎn)，只能使意思變的模糊，只能

46、使意思變的模糊，并可能使正確的意思變的不正確。并可能使正確的意思變的不正確。 2.2.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上是燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上是汗牛充棟汗牛充棟。 3.3.假以時(shí)日，我們可以假以時(shí)日，我們可以巧立名目巧立名目，開發(fā)大批新穎，開發(fā)大批新穎別致的旅游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩。別致的旅游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩。 4.4.那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長們的熱烈歡迎，一時(shí)和家長們的熱烈歡迎，一時(shí)洛陽紙貴洛陽紙貴。 5.5.他畫的畫，在他們這里很出名，可一

47、拿到大地他畫的畫，在他們這里很出名，可一拿到大地方，就顯得方，就顯得相形見絀相形見絀了。了。例例1 1、泰山確實(shí)很高。孔子尚且發(fā)出、泰山確實(shí)很高?？鬃由星野l(fā)出“登泰山登泰山而小魯而小魯”的感嘆，杜工部吟出的感嘆，杜工部吟出“一覽眾山小一覽眾山小”的絕唱，何況我等凡夫俗子呢？登上泰山絕頂，的絕唱，何況我等凡夫俗子呢？登上泰山絕頂，自然免不了自然免不了登高自卑登高自卑了。了。例例2 2、前不久，郴州市委書記被查出貪污受賄、前不久，郴州市委書記被查出貪污受賄達(dá)三千多萬元，自然將受到法律的嚴(yán)厲制裁。達(dá)三千多萬元，自然將受到法律的嚴(yán)厲制裁。但也有人說，受賄往往是情非得已，即使數(shù)額但也有人說，受賄往往是情

48、非得已，即使數(shù)額再大，也再大，也罪不容誅罪不容誅。分析分析：成語的意義是約定俗成的，而且大多有成語的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成語中含有生僻義，這一定的典故，加之有些成語中含有生僻義，這就造成了成語理解上的難度。如果我們對成語就造成了成語理解上的難度。如果我們對成語意義不仔細(xì)辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極意義不仔細(xì)辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯(cuò)誤。易造成望文生義的錯(cuò)誤。“登高自卑登高自卑”不是登不是登上高處感覺自己的渺小。上高處感覺自己的渺小。本指登山從山底下開本指登山從山底下開始，比喻事情循序進(jìn)行由淺入深。始，比喻事情循序進(jìn)行由淺入深?！白锊蝗菡D罪不容

49、誅”不是說罪行不夠處死，而是說不是說罪行不夠處死，而是說判處死罪還抵償判處死罪還抵償不了罪惡不了罪惡。錯(cuò)誤類型一：望文生義望文生義 例例3 3、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮斗，幾十年如一日，斗，幾十年如一日，相敬如賓相敬如賓，堪稱人類歷史上，堪稱人類歷史上“最珍貴的友誼最珍貴的友誼”。 例例4 4、今年消費(fèi)者對小型發(fā)電機(jī)反應(yīng)冷淡，、今年消費(fèi)者對小型發(fā)電機(jī)反應(yīng)冷淡，造成廠家發(fā)電機(jī)大量積壓，各倉庫發(fā)電機(jī)造成廠家發(fā)電機(jī)大量積壓，各倉庫發(fā)電機(jī)汗牛充汗牛充棟棟。分析分析：有些成語有特定的使用對象，如果把握有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用的范圍或

50、誤作他用。不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用的范圍或誤作他用?！跋嗑慈缳e相敬如賓”，只能針對夫妻而言，只能針對夫妻而言，“汗牛充汗牛充棟棟”只能形容書多。只能形容書多。錯(cuò)誤類型二錯(cuò)誤類型二：對象不當(dāng)，張冠李戴對象不當(dāng)，張冠李戴例例5 5、劉翔繼今年、劉翔繼今年5 5月破世界紀(jì)錄之后，又以月破世界紀(jì)錄之后，又以1212秒秒8888的成績獲世界冠軍，消息傳來，國人的成績獲世界冠軍，消息傳來，國人彈冠彈冠相慶相慶。這確實(shí)是中華民族之大喜，也是黃色人。這確實(shí)是中華民族之大喜，也是黃色人種之大喜，在種之大喜，在110110米欄這一項(xiàng)目上，他是黃色人米欄這一項(xiàng)目上，他是黃色人種沖擊世界頂峰的種沖擊世界頂峰的始作俑者始作

51、俑者，不是嗎？，不是嗎？例例6 6、汪錦元長期打入汪偽內(nèi)部做情報(bào)工作，不、汪錦元長期打入汪偽內(nèi)部做情報(bào)工作，不料料東窗事發(fā)東窗事發(fā)，被捕入獄。，被捕入獄。彈冠相慶彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。：指因即將作官而互相慶賀。 始作俑者始作俑者：比喻首開惡例的人。貶義。：比喻首開惡例的人。貶義。東窗事發(fā)東窗事發(fā)：罪行暴露。貶義，不指正面人物。：罪行暴露。貶義，不指正面人物。 分析分析：成語從感情色彩上可分為褒義、中性、成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則貶義，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。

52、錯(cuò)誤類型三錯(cuò)誤類型三：褒貶失當(dāng)褒貶失當(dāng)例例7 7、每個(gè)考生都要注意休息，否則有個(gè)、每個(gè)考生都要注意休息，否則有個(gè)三長三長兩短兩短，就會(huì)影響考試。，就會(huì)影響考試。例例8 8、對于郴洲人來說，目前可謂、對于郴洲人來說，目前可謂多事之秋多事之秋，洪魔剛剛從身邊離開，人們驚魂未定，政壇又洪魔剛剛從身邊離開，人們驚魂未定，政壇又大起風(fēng)波，大起風(fēng)波，158158名官商相繼落馬。名官商相繼落馬。例例9 9、大家休息時(shí)，小金還在割稻子。他、大家休息時(shí)，小金還在割稻子。他揮汗揮汗如雨如雨，身上衣服全濕透了。，身上衣服全濕透了。分析分析：“三長兩短三長兩短”多用來指意外的事故或多用來指意外的事故或?yàn)?zāi)禍，常用作災(zāi)禍

53、，常用作“死亡死亡”的委婉語，用來形容的委婉語，用來形容考生有些言重了?？忌行┭灾亓恕！岸嗍轮锒嗍轮铩敝甘虑楹芏嗟臅r(shí)期。形容指事情很多的時(shí)期。形容國家國家不安定。這里不合語境，范圍把握不對。不安定。這里不合語境，范圍把握不對。“揮汗如雨揮汗如雨”只能用于指很只能用于指很多人多人。一個(gè)人應(yīng)。一個(gè)人應(yīng)為為“汗流浹背汗流浹背”。錯(cuò)誤類型四錯(cuò)誤類型四：輕重失當(dāng)，范圍不清。輕重失當(dāng)，范圍不清。例例1010、這件事對于我無異于晴空霹靂，如同一、這件事對于我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名一文不名的瓦片。的瓦片。例例1111、清華大學(xué)食堂賣

54、饅頭的小伙竟然考上北、清華大學(xué)食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大國際貿(mào)易系，令全體清華人對之大國際貿(mào)易系，令全體清華人對之側(cè)目而視側(cè)目而視。分析分析：“一文不名一文不名”指一分錢都不占有，形容指一分錢都不占有，形容極貧困，用在句中不通，應(yīng)用極貧困，用在句中不通，應(yīng)用“一文不值一文不值”。 “側(cè)目而視側(cè)目而視”斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒或鄙視的樣子。此處應(yīng)用或鄙視的樣子。此處應(yīng)用“刮目相看刮目相看” 。錯(cuò)誤類型五錯(cuò)誤類型五：音或形相近致誤音或形相近致誤。例例1212、在二中、在二中“申示申示”進(jìn)程中，社會(huì)各界人士進(jìn)程中，社會(huì)各界人士對學(xué)校工作盡最大可能對學(xué)校工作盡最大可能

55、鼎力相助鼎力相助，我深表感謝！，我深表感謝！例例1313、“感動(dòng)中國感動(dòng)中國”人物陳健，為朋友守墓人物陳健，為朋友守墓3737年，這種信守承諾的精神，使他在海內(nèi)外年，這種信守承諾的精神，使他在海內(nèi)外聞名聞名遐邇遐邇。分析分析：運(yùn)用成語要注意成語隱含義和句子語意運(yùn)用成語要注意成語隱含義和句子語意是否重復(fù)。是否重復(fù)。“鼎力相助鼎力相助”指盡全力幫助人，與指盡全力幫助人，與“盡最大可能盡最大可能”意思重復(fù)。意思重復(fù)?！奥劽谶兟劽谶儭?，遠(yuǎn)，遠(yuǎn)近聞名之意，與前面近聞名之意，與前面“海內(nèi)外海內(nèi)外”語意重復(fù)。語意重復(fù)。錯(cuò)誤類型六：錯(cuò)誤類型六：語意重復(fù)語意重復(fù)。例例1414、包圍圈越來越小，這群罪惡極大的

56、歹徒、包圍圈越來越小，這群罪惡極大的歹徒已成了已成了甕中捉鱉甕中捉鱉。例例1515、折扇和信封上面，、折扇和信封上面，龍飛鳳舞龍飛鳳舞著文藝界幾著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。十名委員風(fēng)采各異的簽名。分析：分析：每個(gè)成語由于本身的詞義和詞性不同，因而在句每個(gè)成語由于本身的詞義和詞性不同，因而在句子中的語法功能也不同。子中的語法功能也不同。 例例1414中，中，“甕中捉鱉甕中捉鱉”是一個(gè)動(dòng)詞性成語，在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語，而該句由于是一個(gè)動(dòng)詞性成語，在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作名詞性成語，用對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作名詞性成語，用來充當(dāng)來充當(dāng)“成了成了”

57、的賓語，應(yīng)將的賓語，應(yīng)將“甕中捉鱉甕中捉鱉”改為改為“甕中甕中之鱉之鱉”。例。例1515中的錯(cuò)誤是把中的錯(cuò)誤是把“龍飛鳳舞龍飛鳳舞”這一形容詞這一形容詞性的成語誤作及物動(dòng)詞使用性的成語誤作及物動(dòng)詞使用。錯(cuò)誤類型七錯(cuò)誤類型七：功能混亂功能混亂。例例1616、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室一定會(huì)使居室蓬篳生輝蓬篳生輝。例例1717、我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要、我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川，的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷虛懷若谷。 分析分析：有些成語是謙詞，只

58、能對己；有有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬詞，只能對別人。如果辨別不準(zhǔn)，些成語是敬詞，只能對別人。如果辨別不準(zhǔn)，便會(huì)犯謙敬錯(cuò)位的錯(cuò)誤。便會(huì)犯謙敬錯(cuò)位的錯(cuò)誤?！芭钌溕x蓬蓽生輝”，“蓬蓽蓬蓽”指用蓬草、荊竹編的門，形容窮人指用蓬草、荊竹編的門，形容窮人的家。這個(gè)成語的意思是使窮人的家增添光的家。這個(gè)成語的意思是使窮人的家增添光輝，是個(gè)謙詞，只能用于己。例輝，是個(gè)謙詞，只能用于己。例1616卻把它用卻把它用在在“您您”，對方身上，犯了謙詞敬用的錯(cuò)誤。，對方身上，犯了謙詞敬用的錯(cuò)誤。“虛懷若谷虛懷若谷”形容非常謙虛，表示對人的敬形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對別人。例意，只能對別人。例17

59、17卻把它用在卻把它用在“我我”身身上，犯了敬詞謙用的錯(cuò)誤。上，犯了敬詞謙用的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤類型八：錯(cuò)誤類型八：謙敬錯(cuò)位謙敬錯(cuò)位例例1818、有一個(gè)同學(xué)跟我說：、有一個(gè)同學(xué)跟我說：“想到八個(gè)月想到八個(gè)月后就要參加高考，我就后就要參加高考，我就心有余悸心有余悸。真的還。真的還沒有準(zhǔn)備好呀！沒有準(zhǔn)備好呀！”分析分析：不合邏輯是指所使用的成語與整個(gè)句不合邏輯是指所使用的成語與整個(gè)句子的意思不符甚至矛盾。子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸心有余悸”應(yīng)針應(yīng)針對已經(jīng)過去的事而言，這高考是八個(gè)月后的對已經(jīng)過去的事而言，這高考是八個(gè)月后的事，用在句中不合邏輯。事，用在句中不合邏輯。錯(cuò)誤類型九：錯(cuò)誤類型九：不合邏輯不

60、合邏輯錯(cuò)誤類型十錯(cuò)誤類型十：違背常規(guī)違背常規(guī) 有些成語有固定的用法，如有些成語有固定的用法，如善罷善罷甘休、同日而語、一概而甘休、同日而語、一概而論、無時(shí)無刻、等閑視之、論、無時(shí)無刻、等閑視之、等量齊觀等量齊觀等，只能用于等，只能用于否定句否定句 式式中，否則就屬運(yùn)用錯(cuò)誤。中，否則就屬運(yùn)用錯(cuò)誤。成語使用中的常見錯(cuò)誤類型成語使用中的常見錯(cuò)誤類型看感情色彩是否恰當(dāng)看感情色彩是否恰當(dāng)搞清成語含義搞清成語含義看語義輕重是否得當(dāng)看語義輕重是否得當(dāng)看成語的形容對象是否正確合理看成語的形容對象是否正確合理 看成語與其他成分搭配是否恰當(dāng)看成語與其他成分搭配是否恰當(dāng) 看成語是否看成語是否“一語多用一語多用” 看語體色彩是看語體色彩是否合乎語境否合乎語境 看成語是否看成語是否符合使用習(xí)慣符合使用習(xí)慣 謝謝謝謝！