《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 風(fēng)雨學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 風(fēng)雨學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、風(fēng)雨
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
課標(biāo)要求：
1、了解作者及其散文創(chuàng)作的特點(diǎn)；積累生字、生詞；有感情地朗讀課文。
2、揣摩景物描寫(xiě)的方法，領(lǐng)悟?qū)懢凹记桑⑵湟胱约旱淖魑摹?
3、體會(huì)作者對(duì)童真的贊美與歌頌。
目標(biāo)達(dá)成：
1、揣摩景物描寫(xiě)的方法
2、領(lǐng)悟?qū)懢凹记?
學(xué)習(xí)流程：
【課前展示】
【作者簡(jiǎn)介】
【創(chuàng)境激趣】
文章用了大量篇幅描寫(xiě)景物，從而表現(xiàn)風(fēng)雨之大之猛烈，讓我們跟隨作者去領(lǐng)略風(fēng)雨之美。
【自學(xué)導(dǎo)航】
1.給加點(diǎn)字注音
葡萄蔓（ ） 屈蜷（ ）
霎那間（ ） 模樣（ ?。?
凸起來(lái)（ ?。 ≠亢酰ā ?/p>
2、）
2.下面詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。
韁直 刪欄 鳥(niǎo)巢 屋檐 攀附
錐形 浮萍 瞬間 隨既 弧形
3．本文是通過(guò)對(duì)哪些景物的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)狂風(fēng)驟雨的？
【合作探究】
1、①作者對(duì)眾多植物和動(dòng)物在風(fēng)雨中的表現(xiàn)進(jìn)行了特別細(xì)膩的描繪，直接目的是什么？②請(qǐng)用兩個(gè)詞概括動(dòng)物們?cè)陲L(fēng)雨中的表現(xiàn)。
2、本文的主旨是什么？請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要分析。
3．如何理解作者在結(jié)尾一段寫(xiě)了“孩子們卻全趴在門(mén)縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去……”
【展示提升】
典例分析 知識(shí)遷移
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
1．選出修辭方法與其他項(xiàng)不完全相同的一項(xiàng)（ ）
A池塘里絨
3、被一樣厚厚的浮萍，凸起來(lái)了，再凸起來(lái)……
B幾片瓦落下來(lái)，像樹(shù)葉一樣斜著飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆。
C槐樹(shù)上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來(lái)，軟成一堆。
D樹(shù)林子像一塊面團(tuán)子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。
2.選詞填空
池塘里絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來(lái)了，再凸起來(lái)，猛地____起一角，唰地____開(kāi)了一片；水一下子_____起來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間的凝固成一個(gè)錐形；啪地____下來(lái)，_____出一個(gè)坑，浮萍_____上了四邊塘岸，幾條魚(yú)兒在岸上的草窩里蹦跳。
A沖 B 撩 C聚 D砸 E揭 F摔
3.最后一段的“驚喜”一詞能否換成“歡喜”，為什么？
（請(qǐng)說(shuō)明理由）
【歸納總結(jié) 】
1、 描寫(xiě)景物的方法
2、寫(xiě)景順序
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
由遠(yuǎn)及近----由近及遠(yuǎn) ------ 風(fēng)狂雨猛----謳歌贊美
【教學(xué)反思】
遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 風(fēng)雨學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版
