【高考前三個(gè)月復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)理科函數(shù)與導(dǎo)數(shù)】專題3 第9練
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第9練 顧全局——函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題 [題型分析高考展望] 函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題是高考常考題型,一般以選擇題、填空題的形式考查,難度為中檔.其考查點(diǎn)有兩個(gè)方面:一是函數(shù)零點(diǎn)所在區(qū)間、零點(diǎn)個(gè)數(shù);二是由函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)或取值范圍求解參數(shù)的取值范圍. 常考題型精析 題型一 零點(diǎn)個(gè)數(shù)與零點(diǎn)區(qū)間問(wèn)題 例1 (1)(2014湖北)已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2-3x,則函數(shù)g(x)=f(x)-x+3的零點(diǎn)的集合為( ) A.{1,3} B.{-3,-1,1,3} C.{2-,1,3} D.{-2-,1,3} (2)(2015北京)設(shè)函數(shù)f(x)= ①若a=1,則f(x)的最小值為_(kāi)_______; ②若f(x)恰有2個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________. 點(diǎn)評(píng) 確定函數(shù)零點(diǎn)的常用方法: (1)若方程易求解時(shí),用解方程判定法; (2)數(shù)形結(jié)合法,在研究函數(shù)零點(diǎn)、方程的根及圖象交點(diǎn)的問(wèn)題時(shí),當(dāng)從正面求解難以入手時(shí),可以轉(zhuǎn)化為某一易入手的等價(jià)問(wèn)題求解,如求解含有絕對(duì)值、分式、指數(shù)、對(duì)數(shù)、三角函數(shù)式等較復(fù)雜的函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題,常轉(zhuǎn)化為熟悉的兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)問(wèn)題求解. 變式訓(xùn)練1 (2015東營(yíng)模擬)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),例如[2.9]=2,[-4.1]=-5.已知f(x)=x-[x](x∈R),g(x)=log4(x-1),則函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 題型二 由函數(shù)零點(diǎn)求參數(shù)范圍問(wèn)題 例2 (2014天津)已知函數(shù)f(x)= 若函數(shù)y=f(x)-a|x|恰有4個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_(kāi)_______. 點(diǎn)評(píng) 利用函數(shù)零點(diǎn)的情況求參數(shù)值或取值范圍的方法: (1)利用零點(diǎn)存在性定理構(gòu)建不等式求解. (2)分離參數(shù)后轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的值域(最值)問(wèn)題求解. (3)轉(zhuǎn)化為兩熟悉的函數(shù)圖象的上、下關(guān)系問(wèn)題,從而構(gòu)建不等式求解. 變式訓(xùn)練2 (2015北京東城區(qū)模擬)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且滿足f(x+2)=f(x).當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=2x.若在區(qū)間[-2,3]上方程ax+2a-f(x)=0恰有四個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是______. 高考題型精練 1.已知x1,x2是函數(shù)f(x)=e-x-|ln x|的兩個(gè)零點(diǎn),則( ) A.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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