廣東省2019-2020學年高中語文復習 學業(yè)水平測試 第1部分 專題2 學業(yè)達標集訓

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1、學業(yè)達標集訓 1．填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是(　　) ①白天，辛德勒又在伊特茲哈克的辦公室與他偷偷________。 ②辛德勒默默走到________好的幾只箱子前，打開其中一只看了看，只見里面裝滿了成沓的鈔票。 ③辛德勒沒理會高斯的________。他從兜里掏出一副撲克，慢條斯理地洗著，然后啪地扔到高斯辦公桌上。 A．會晤　整理　反映　　　 B．會晤　整頓　反應 C．會面　整理　反應 D．會面　整頓　反映 C　[會晤：相見，會面晤談。會面“通?！庇糜谄胀▓龊现谢蚱胀ㄈ酥g?！皶睢庇糜诟呒壔蛑匾獔龊稀⒅匾耸恐g?！罢怼焙汀罢D”都表示改變混亂狀況，使整齊，有

2、秩序。區(qū)別：“整頓”多用于組織、紀律、作風、隊伍等方面；“整理”多用于家務、財務、材料、思緒、環(huán)境等方面。另外，“整頓”還有“使……健全，使……正常，完善”的意思?！胺从场笔侵腹獾姆瓷?、反照。比喻把客觀事物的實質表現出來。“反應”是指機體受到體內或體外的刺激而引起相應的活動，引申為由一事情的發(fā)生所引起的意見、態(tài)度或行為?！胺磻钡姆秶鷽]有“反映”大，“反應”多用在有機體受到刺激而引起的相應活動和化學反應方面，而“反映”除去“反應”所用的范圍外，都可應用。] 2．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(　　) ①假如我們想得到自由，并拯救我們?yōu)橹L期奮斗的珍貴________的話；假如我

3、們不愿徹底放棄我們長期所從事的，曾經發(fā)誓不取得最后的勝利就決不放棄的光榮斗爭的話，那么，我們必須戰(zhàn)斗！ ②________能力差，遇事愛沖動，是你最讓人擔心的問題。 ③各位先生，面對如此嚴峻的形勢，我們應該認真________下這件事該怎么辦？ A．權利　自制　合計 B．權利　自治　核計 C．權力　自制　合計 D．權力　自治　核計 A　[權利：公民或法人依法享有的權力和利益，跟“義務”相對。權力：一指政治上的強制力量；一指(個人或機構)職責范圍內的領導和支配權。自制：克制自己的情緒。自治：在法律范圍內獨立行使管理自己事物的權力。合計：盤算，商量；合在一起計算

4、。核計：核算(成本等)。] 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(　　) ①我們既承繼了這樣可珍貴的一件歷史遺產，我們豈可隨便把它________！ ②蘇聯斯摩棱斯克的城墻，周圍7公里，被稱為“俄羅斯的頸環(huán)”，大戰(zhàn)中受了損害，蘇聯人民百般愛護地把它________。 ③不惟如此，假使國防上有________時，城墻上面即可利用為良好的高射炮陣地。 A．毀掉　修復　必需 B．毀壞　修復　必需 C．毀壞　修補　必須 D．毀掉　修補　必須 A　[①“毀掉”與“毀壞”的語意，前者破壞的程度強。②修復：通過維修使之恢復；“修補”沒有“恢復”之意。③必須

5、：表示事理上和情理上的必要，一定要；必需：一定要有的；不可少的。A項與語境相符。] 4．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(　　) 人類基因組計劃由美國政府于1990年10月正式________，然后德、日、英、法、中等5個國家的科學家先后正式加入。人類基因組計劃的科學宗旨與“定時、定量、定質”的具體目標，就是測定組成人類基因組的30億個核苷酸的序列，從而________奠定人類基因組及所有基因的結構與功能，________人類的全部遺傳信息，揭開人體奧秘的基礎。 A．啟用　闡述　解釋 B．啟用　闡明　解釋 C．啟動　闡明　解讀 D．啟動　闡述　解讀

6、 C　[“啟用”指開始使用；“啟動”指(機器、儀表電氣設備等)開始工作?！瓣U明”指講明白(道理)；“闡述”指論述?！敖庾x”指理解，破譯；“解釋”指說明白，讓別人理解。] 5．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(　　) ①優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，形狀很小，又似丁香，也叫焦核?，F在海南島有無核荔枝，核就更加______了。 ②社會主義現代化的荔枝生產，應該能夠________滿足廣大人民的生活需要。 ③至于整株樹________成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬重”那樣絢麗爛漫的動人景色了。 A．退化　逐漸　以致 B．蛻化　逐步　以致 C．退化

7、　逐步　以至 D．蛻化　逐漸　以至 C　[“退化”意為生物體在進化過程中某一部分器官變小，構造簡化，機能減退甚至完全消失；“蛻化”意為蟲類脫皮，比喻腐化墮落?！爸饾u”，漸漸；“逐步”，一步一步地。“以至”表示在時間、數量、程度、范圍上的延伸；“以致”表示下文是上述的原因所形成的結果(多指不好的結果)。] 6．下面語段中加點的詞語，使用不恰當的一項是(　　) 《中華人民共和國旅游法》施行以來，旅游騙局仍然層出不窮。可見我國法律雖日漸健全，但不少法律仍處于休眠狀態(tài)。一大原因即是執(zhí)法者缺乏執(zhí)法動力，體現在兩方面：一方面，在執(zhí)法過程中，拈輕怕重，偷懶?；钚卸嘁皇虏蝗缟僖皇碌亩栊运季S。另

8、一方面，執(zhí)法者與執(zhí)法對象存有不絕如縷的利益勾連，自然睜一只眼閉一只眼。 A．層出不窮 B．拈輕怕重 C．不絕如縷 D．睜一只眼閉一只眼 C　[A項，層出不窮：接連不斷地出現，沒有窮盡。B項，拈輕怕重：指接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。C項，不絕如縷：像細線一樣連著，差點兒就要斷了，多形容局勢危急或聲音細微悠長。這里應該用“千絲萬縷”。D項，睜一只眼閉一只眼：看見裝作沒看見，比喻對出現的問題容忍遷就，不加干預。] 7．下面語段中加點的詞語，使用不恰當的一項是(　　) 藝術欣賞是主觀的，人們的經驗有不同，所好有偏執(zhí)，感受有深淺，都會在認識上表現出差異。只要不

9、是意氣用事，都是正常而允許的。在書畫鑒定中，有時候我們會看到抬杠，公說公有理，婆說婆有理；有時則真?zhèn)问欠?，任你說千道萬，他只一言為定；更有甚者，依人多勢眾，三人成虎。如此種種，不一而足，都是在藝術欣賞評價這一“軟組織”上做文章。至于“硬傷”，則涇渭分明，不能含糊。 A．意氣用事 B．一言為定 C．三人成虎 D．涇渭分明 B　[A項，意氣用事：只憑感情辦事，缺乏理智。B項，一言為定：一句話就說定了，不再更改或反悔。此句中意為他說了算，不愿意聽從接受別人的意見，并非指說話算數。C項，三人成虎：比喻謠言或訛傳一再出現，即能蠱惑人心。D項，涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水

10、流入渭河時，清濁不混，比喻界限清楚。] 8．下列各句中加點的成語，使用不恰當的一項是(　　) A．坐在筆者身邊的一位外國記者忍俊不禁。 B．華西村在海內外遐邇聞名。 C．你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真有什么難言之隱。 D．對于蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許不輝煌，但同樣可以閃光。 B　[遐邇聞名：遠近聞名。成語中“遐邇”與前面“在海內外”重復。A項，忍俊不禁：忍不住笑。C項，難言之隱：難于說出口的藏在內心的事情。D項，蕓蕓眾生：佛教指一切平常有生命的東西，一般也用來指眾多平常的人。] 9．下列加點的熟語使用恰當的一項是(　　) A．經北京宣武醫(yī)院精心治療，香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉某

11、某若在昏迷三個月后竟然起死回生，蘇醒過來并能開口說話了。 B．再過幾個月就要高中畢業(yè)了，三年時光，一千多個日日夜夜，好像漫長得很，可現在回頭一想，卻如白駒過隙一般。 C．他為人不錯，只是過于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，釘是釘，鉚是鉚，一點也不曉得變通。 D．報紙和讀者之間難以直接交流，電視則不同，當面鼓對面鑼，可以與觀眾進行直接對話。 B　[A項，“起死回生”指把快要死的人救活，形容醫(yī)術高明，不能指病人自己；B項，“白駒過隙”比喻時間過得很快；C項，“釘是釘，鉚是鉚”比喻做事認真，常用于褒義；D項，“當面鼓對面鑼”比喻面對面的談判或交換意見。] 10．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(

12、　　) A．邵逸夫慈善為懷，歷年來捐助社會公益、慈善事務超過100億港元，這與國內許多富豪漠視慈善事業(yè)、細大不捐的做法形成了鮮明對比。 B．歌德作《浮士德》延續(xù)六十年之久，曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載，增刪五次”，一切優(yōu)秀作品，都是創(chuàng)作者不辭艱辛慘淡經營的成果。 C．有些“編劇”為自己的出名搖旗吶喊，做一些突破道德底線的事，“裁縫”編劇滿天飛，“抄襲之爭”“改詞風波”紛爭不斷。 D．人生道路的選擇都只是在一念之差的事，但結果卻往往大相徑庭。要想將來不后悔，不怨恨，就要在那一瞬間慎重考慮，仔細思量。 B　[B項，慘淡經營：形容極端艱苦地從事詩文創(chuàng)作。A項，細大不捐：小的大的都不拋棄，形

13、容包羅一切，沒有選擇。 C項，搖旗吶喊：觀戰(zhàn)的人搖動著旗子吶喊助威，比喻為別人助長聲勢。D項，一念之差：一個念頭的差錯，多形容做了錯誤的決定。應該用“一念之間”。] 11．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是(　　) A．博物館里展出的那些展品栩栩如生，給游覽者留下了深刻的印象。 B．我將懷著敬畏的心情去觀賞那光色的變幻莫測，正是在這變幻中太陽喚醒了沉睡的大地。 C．讀書多年，與書相濡以沫，便覺得與書為友既是雅事，也是樂事。 D．在她看來，巴甫洛娃那富于節(jié)奏感的姿勢是世間最賞心悅目的奇景。 C　[C項，“相濡以沫”比喻同處困境，相互救助，與語境不合。] 12．下列加點的詞語使用不當的一項是(　　) A．它們的啼鳴，雖然含糊，不絕如縷，卻把明快而萌發(fā)的聲音拋向蒼穹。 B．那些破碎不堪的毀滅了的生命，意味著冬天疲倦而殘缺不全的隊伍的撤退。 C．在電子媒體不可避免地將成為時代主導的21世紀，方興未艾的網絡出版應該值得我們關注。 D．無論怎樣頭緒紛繁的事，他都能有條不紊、從容不迫地處理。 A　[A項，“不絕如縷”是形容細小微弱的聲音像線一樣，柔長而連續(xù)不斷，這里形容鳥的叫聲不當。] - 5 -