湖南省茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)物理下冊(cè)《液體壓強(qiáng)》測(cè)試(無(wú)答案) 湘教版(通用)

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1、液體壓強(qiáng)測(cè)試 班次 姓名 一、典型例題分析 液體對(duì)容器底部的壓力=液體的重力嗎? 例1:如圖在桌面上放著三個(gè)底面積相同都裝有深度相同的同種液體的容器甲、已、丙, 甲 丙 乙 (1)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系 (2)液體對(duì)容器底部的壓力關(guān)系 (3)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系 (4)容器對(duì)桌面的壓力關(guān)系 (5)液體對(duì)容器底部的壓力與液體重力的關(guān)系 甲 已 丙 例2.如圖3所示,兩個(gè)容器盛有相同質(zhì)量的液體,則兩個(gè)容器中液體對(duì)底面的壓力和壓強(qiáng)分別是( ) A FA>FB,PA=PB

2、 B FAPB D FA=FB,PAρ水] (1)根據(jù)圖_____________可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí),同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān)。 (2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗(yàn)證:____________。(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí),____________

3、_________. (4)若在圖________中的容器內(nèi)輕輕放人-木塊,壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。[選"(a)"、"(b)"、"(c)"或"(d)"] (五)課堂達(dá)標(biāo) 1、下列器具不屬于連通器的是(  ?。? A、茶壺  B、自來(lái)水筆   C、水渠的過(guò)路涵管  D、鍋爐水位計(jì) 2.如右圖,一支試管裝有一部分水,當(dāng)把這個(gè)試管傾斜時(shí)(水未流出), 水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)( ) A、變大 B、變小 C、不變 D、無(wú)法確定 3、如圖所示,甲、乙兩支完全相同的試管.分別裝有質(zhì)量相等的液體. 甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面相平。設(shè)液體對(duì)兩試管底 的壓強(qiáng)分別

4、為P甲和P乙,則( ) A.P甲 < P乙 B. P甲 =P乙 C.P甲 > P乙 D.條件不足,無(wú)法判斷 甲 乙 4..如圖甲、乙兩容器中裝有高度相等的同種液體,兩容器底面積相等,放在水平桌面上,比較兩容器底部受到的壓力、壓強(qiáng),則 ( ) A.F甲=F乙,p甲=p乙 B.F甲>F乙,p甲=p乙 C.F甲=F乙,p甲>p乙 D.F甲

5、朝上 2.8 3 3 朝側(cè)面 2.8 4 6 朝上 5.8 5 9 朝上 8.4 6 鹽水 9 朝上 9.2 根據(jù)上表中的數(shù)據(jù):(1)比較序號(hào)為     的三組數(shù)據(jù)可得結(jié)論:液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大;   (2)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論             ?。? (3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論:              。 6.如圖3所示,三個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B、C三種液體,它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,現(xiàn)分別從三個(gè)容器內(nèi)抽出相同深度的液體后,剩余液體對(duì)容器底部的

6、壓強(qiáng)pA、pB、pC的大小關(guān)系是 ( ) 圖3 A B C A pA>pB>pC。 B pA=pB=pC。 C pA<pB<pC。 D pA=pC>pB。 7.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平 桌面上,再倒水放置,如圖所示。兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB, 水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則 ( ) A. pA>pB FA>FB B. pA<pB FA=FB C. pA=pB FA<FB D. pA<pB FA>FB 8..如圖,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸,重為30N,其底面積為1200c㎡。魚缸內(nèi)裝有0.2m 深的水,水的質(zhì)量是27kg(g=10N/kg)請(qǐng)計(jì)算: 1) 魚缸內(nèi)所裝水的重力 2) 魚缸底部受到的水的壓強(qiáng) 魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)

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