《重慶市涪陵第九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12 濟(jì)南的冬天導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市涪陵第九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12 濟(jì)南的冬天導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、12 濟(jì)南的冬天
目標(biāo)呈現(xiàn)
1.積累字詞,了解作者；
2.理清思路，了解課文怎樣抓住“溫晴”這一特征來(lái)描寫(xiě)濟(jì)南冬天的景物；
3.揣摩課文語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)作者遣詞造句的妙處。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、? 學(xué)習(xí)作者從不同的角度細(xì)致觀察景物，抓住主要特征進(jìn)行描寫(xiě)的方法。
2、? 體會(huì)比喻、擬人等修辭手法的巧妙運(yùn)用對(duì)描繪景物、抒發(fā)情感所起的作用。
一、預(yù)習(xí)熱身
1、資料鏈接
濟(jì)南的冬天作者?????? ? ，原名??????? ? ，字???? ? ，滿族人，現(xiàn)代著名作家，語(yǔ)言大師。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《????? ? 》《四世同堂》、話劇《????? ? 》《龍須溝》等。
2、自主學(xué)習(xí)
（1
2、）．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音：
chéng清（ ?。?? xiāng嵌（ ）? ? 發(fā)髻（ ? ） ? 水藻 （? ? ）
貯蓄（? ?）?? 著落（? ? ）??? 薄雪（? ? ） 濟(jì)南（ ?。?
(2)說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)詞的含義。
響晴 ：
溫晴：
安適 ：
空靈 ：
透明 。
3.指出下面句子所使用的修辭手法。
（1）山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花 ，好像日本看護(hù)婦。（??? ? ）
（2）這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。（????????? ? ）
（3）這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。（?????
3、? ）
（4）山坡山臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。（???????? ? ）
二、活動(dòng)探究
1、標(biāo)題可否換為“冬天的濟(jì)南”? 文章以“濟(jì)南的冬天”作標(biāo)題，表明不同于其他地方的冬天，最后以“這就是冬天的濟(jì)南”結(jié)束，有什么深刻的含義？
2、濟(jì)南冬天的總的特點(diǎn)是什么? 濟(jì)南冬天的總的特點(diǎn)是怎樣表達(dá)出來(lái)的? 濟(jì)南冬天的這種特點(diǎn)是源于什么樣的地形特點(diǎn)?
3、文中共描繪了四幅景物圖，陽(yáng)光朗照?qǐng)D、雪后初晴圖、雪后遠(yuǎn)山圖和空靈水晶圖，表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 你最喜歡哪一幅，為什么?
4.老舍先生是語(yǔ)言大師，他筆
4、下的濟(jì)南冬天溫暖如春、秀麗如畫(huà)、清亮如水晶。作者為了讓我們對(duì)濟(jì)南“溫晴”的冬天有個(gè)具體可感的印象，在描寫(xiě)景物時(shí)，發(fā)揮想象，用了不少滿含溫情的優(yōu)美而生動(dòng)形象的語(yǔ)言。選出你喜歡的句子或段落大聲朗讀，并與小組成員交流賞析。
示例：這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”
賞析：運(yùn)用比喻，把四周的小山比作“小搖籃”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出小山的可愛(ài)；又用擬人，把小山寫(xiě)得如慈母般溫柔、體貼；再現(xiàn)了濟(jì)南冬天溫情的特點(diǎn)。
（1）
（2）
（3）
三、盤(pán)點(diǎn)提升：
1、思考：《濟(jì)南的冬天》在寫(xiě)法上與朱自清先生的《春》有些什么相同的地方？你更喜歡哪一篇？說(shuō)出理由。
2通過(guò)學(xué)習(xí)本文，我們應(yīng)該想到：在生活中只有認(rèn)真觀察事物，作文時(shí)才能寫(xiě)出事物的“形”；真正用心去揣摩，才能發(fā)現(xiàn)和寫(xiě)出事物的“靈性”；真正動(dòng)了感情，才能使你描寫(xiě)的事物真摯感人。平日里，我們要做生活的有心人，關(guān)注生活，關(guān)注周?chē)氖挛?，多想多記，以豐富我們的生活積累，為寫(xiě)好文章打下牢固的基礎(chǔ)。請(qǐng)你仔細(xì)觀察你家鄉(xiāng)冬天（秋天）的景物，傾注你對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)限熱愛(ài)之情，借鑒課文中的某些寫(xiě)法，將最有特點(diǎn)的景物寫(xiě)出來(lái)，自擬題目，字?jǐn)?shù)不限。
四、我的收獲
學(xué)完本課后，你的收獲是什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。
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