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1、女媧造人
學(xué) 生 自 主 學(xué) 習(xí) 方 案
七年級(jí) 班
小組： 姓名：
科 目
語(yǔ)文
課題
編號(hào)
設(shè) 計(jì)
審核
督查
課時(shí)
1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．積累“澄澈、延綿、莽莽榛榛”等詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）
2．初步了解神話故事的特點(diǎn)
3．通過(guò)復(fù)述故事情節(jié)，理解本文聯(lián)想和想象手法的運(yùn)用。（重、難點(diǎn)）
[教學(xué)方法]：
復(fù)述法。本文淺顯易懂，通過(guò)復(fù)述故事來(lái)把握文章的內(nèi)容。
一、積累運(yùn)用
1．字詞積累（填字或注音）
女媧（ ） 泥潭（ ） 蹲（ ） 掘（
2、 ）起
摻（ ）合 莽（ ）莽榛（ ）榛 生氣蓬勃（ ）
chéng chè（ ）y?u （ ）光 綿yán（ ） 枯téng（ ）
解釋下面詞語(yǔ)：
神通廣大 ：
蓬勃 ：
蹤跡 ：
莽莽榛榛 ：
綿延 ：
澄澈：
2．文學(xué)常識(shí)：
①．本文作者 是我國(guó)神學(xué)家，他的代表作《中國(guó)古代神話》是中國(guó)第一部漢民族古代 專著。
②．關(guān)于神話你了解多少？
二、整體感知
嘗試復(fù)述課文，并思考：
三、研讀課文
1． 課文第三小節(jié)在結(jié)構(gòu)上起什么
3、作用？
2． 閱讀第5至第9小節(jié)，思考：這段文字采用了那些描寫方法？
3． 瀏覽課文第13至18小節(jié)，完成下列練習(xí)
①填空：她從崖壁上（ ）一條枯藤，（ ）一個(gè)泥潭里，（ ）了渾黃的泥漿，向地面這么一（ ），泥點(diǎn)（ ）的地方。。。。。。
②文中第16小節(jié)“用這種方法”和第18小節(jié)“這樣”各指什么？
③找出這段話中描寫景物的句子，并說(shuō)說(shuō)起作用。
4． 女媧是神，具有非凡的能力，但是文中的女媧卻又具有人性，你能從文中找出嗎？
5．比較課后練習(xí)一所給的文章，體現(xiàn)了神話富有 特點(diǎn)。找一找文中那些語(yǔ)句體現(xiàn)了神話的這一特點(diǎn)。
四、拓展延伸
1．有關(guān)想象的名人名言：
想象是人類思維中最美的花朵。 （雨果）
想象是最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)。 （黑格爾）
你還知道哪些關(guān)于想象的名人名言？試著把它們寫下來(lái)。
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