江蘇省淮安市金湖縣呂良中學八年級物理上冊 第五章 第二節(jié) 速度教案 蘇科版

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1、第二節(jié) 速度 教 學 目 標 1.知道速度是描述物體運動快慢的物理量，理解速度定義和單位 2.了解測量速度基本方法；初步學會用速度公式進行簡單計算。 3.通過探究活動方式，找出比較物體運動快慢和測量速度的方法； 4.培養(yǎng)學生動手實驗能力和擴散性思維能力。 重難點 1 速度概念的建立及測量速度的基本方法 2設計比較運動快慢的方案及速度單位的換算。 課時： 一課時 時間 教學過程： 一、導入新課 蝸牛爬行、汽車開動、飛機飛行，它們都是在做運動，它們的運動有什么比較明顯的差別呢？ A.兩人同時在同一地方出發(fā)，怎樣比較他們的快慢？（看過了一段時間后，哪一個在前

2、面，那一個就是較快） B.百米賽跑時，怎樣比較運動員的快慢？（路程相等時，所用時間越少的運動速度越快） C.百米運動員成績12秒，萬米運動員成績27分21秒，哪一個較快呢？（當時間、路程都不相等時，可以統(tǒng)一其中的一個，比較另一個，通常我們統(tǒng)一時間，即取相等的時間，如1秒） 二、新課教學 學生活動：比較兩紙片下落的快慢 速度及其測量 ⑴意義：表示物體運動快慢的物理量 (1) 大?。簡挝粫r間內(nèi)通過的路程 (2) 公式： 變形公式： ① 單位：米/秒 m/s； 千米/小時 km/h ② 換算 ：； ③ ? 物

3、理意義：5m/s 指每秒內(nèi)物體運動的路程為5m。 測量紙片下落的速度 1.測量的物理量：下落高度h；下落時間t 2.實驗器材：刻度尺、秒表 3.表格： 次數(shù) 下落高度h（m） 下落時間t(s) 速度V(m/s) 1 2 3 閱讀圖5—19：找到人步行的速度V人= m/s （信息快遞：V自=3V人） 例題1：一架飛機在2h 內(nèi)飛行了1440km，它的速度是多少米每秒？ 已知：s=1440km =1.4×106m t=2h=7.2×103s 求：v 解：v=s/t=1.4×106m/7.2×103s=200m/s 答：這架飛機的速度是200m/s。 三、練習：補充習題冊 1．定義：物體在單位時間內(nèi)通過的路程。 2．公式：υ=s/t 3．單位： 基本單位：米/秒?。ㄗx作）米每秒?。ǚ枺﹎/s或m?s-1 常用單位：厘米/秒　（符號）cm/s 千米/時?。ǚ枺﹌m/h 單位之間關系：1m/s＝3.6km/h 板 書 設 計 教 學 反 思