《浙江省臺州市天臺縣始豐中學七年級語文上冊 第21課 化石吟導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省臺州市天臺縣始豐中學七年級語文上冊 第21課 化石吟導學案（無答案）（新版）新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第21課 化石吟
【自研課導學】
預習課（晚自習20分鐘）：
自讀自悟《化石吟》，20分鐘內完成如下任務：
資料準備：簡單了解作者張鋒。
自主積累：奇huàn（?。?guǒ（?。┎? cōng lóng（?。?zhuó yuè（ ） ?。ā。┕? 潛（?。┬? 軀殼（?。?檔（?。┌? 猛犸（?。?
晨讀課（35分鐘）：
目 標：自主朗讀《化石吟》，力求20分鐘內在以下層級中達標。
1、全體同學大聲誦讀《化石吟》，直至讀準、讀暢。
2、反復朗讀《化石吟》并背誦。
3、檢效：對子間相互檢查背誦情況，導生和導師抽查背誦情況。
檢 效： 組長檢查學生導學案情況
2、。 （5分鐘）
【展示課導學】（課題：21《化石吟》）
·學習目標：1、能準確流暢地誦讀詩歌； 2、品析語句，體會作者的情感。
定向導學·互動展示
課堂
元素
導學
流程
自研自探環(huán)節(jié)
合作探究環(huán)節(jié)
展示提升·質疑評價環(huán)節(jié)
總結歸納環(huán)節(jié)
自 學 指 導
程序、要求、時間
互 動 程 序
內容、形式、時間
展 示 方 案
方案、建議、時間
隨 堂 筆 記
成果記錄、知識生成、規(guī)律總結
初讀文本
讀準讀暢
內容：初讀文本；整體感知
內容：反復誦讀 讀順讀暢
學法：
1、初讀：輕聲細讀《化石吟》一遍，邊讀邊用“\”畫出停頓的地方。
2
3、、再讀文本，在文本中標注出重音和韻腳。
2、三讀：讀準、讀暢，讀出節(jié)奏。
預時：6分鐘
A．兩人小對子：
1.對子互批學道；
2.對子間相互聽讀詩文1遍。（比比看，誰的朗讀節(jié)奏最好）。
預時：5分鐘
B.四人互助組: 小組長主持，循環(huán)交流：感受最深或最喜歡的語句和詞語，并賞析。
預時：5分鐘
C、八人共同體：
①抽簽：教師給出抽簽順序,確定本組展示方案。
②預演：大組長帶領本組成員完成展示前的準備,參照展示方案,分派好展示任務,同時進行組內小展示.大組長帶領成員將形成的展示方案在黑板上進行板書規(guī)劃.
③其他同學讀詩歌與聽寫
預時：5分鐘
展示單元一：
展示主題：誦
4、讀欣賞
方案要求：
·能準確劃分詩歌節(jié)奏。
方案提示：（任選一首）
·帶讀：展示組派一人帶領全班齊讀，掃除文字障礙；
·競讀：多種形式朗讀詩歌，注意語速、語氣、可采用以下形式競賽（任選一種）
①組與組pk讀；②展示組帶領大組賽讀；③小組賽讀；
·齊讀：全班齊讀全文，注意節(jié)奏。
流程：齊讀—競讀—齊讀
展示單元二：
展示主題：品讀鑒賞
方案要求：
·通過語句分析，總結歸納出作者的思想感情。
方案建議：
·緊扣詩歌內容，賞析詩歌中你所喜歡的語句
·結合作者生平和自研的思考探究，體會詩歌的情感。
·基本展示流程：讀句子→說體會。
預時：22分鐘
△我的初讀
5、
語句摘錄與賞析：
語句1：
賞析1：
語句2：
賞析2：
體會情感：
“化石吟”中的“吟”是什么意思，體現了作者怎樣的感情？
再讀課文
讀通文章
內容：再讀文本，體會情感。
學法：
1、反復誦讀《化石吟》詩文，在文中劃出令你感受最深或最喜歡的語句和詞語，并試著從修辭、含義等方面進行賞析。
2、“化石吟”中的“吟”是什么意思，體現了作者怎樣的感情？
預時：5分鐘
當堂反饋
全體同學大聲流利地朗讀課文。
【訓練課導學】 “日清過關”鞏固提升三級達標訓練題
【訓練課導學】 鞏
6、固提升三級達標訓練題
你把我的思緒引向遠古，
描繪出一幅幅生物進化的圖畫；
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉體雖早已腐朽化為烏有，
生之靈火卻悄然潛行在地下，
黑色的軀殼裹藏著生命的信息，
為歷史留下一本珍貴的密碼。
時光在你臉上刻下道道皺紋，
猶如把生命的檔案細細描畫，
海枯，石爛，日轉，星移……
生命的航船從太古不息地向近代進發(fā)。
復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，
重現的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，
啊，你——令人嘆服的大自然，
高明的魔術師，卓越的雕刻家！
基礎題： 1．所選這幾節(jié)緊承詩的第二節(jié)中 一句展開。
發(fā)展題： 2．第一節(jié)中“造物主的存在”是什么樣的理論？“平凡的真理”是什么意思？
3．肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下，黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼。如何理解這些詩句的含義？詩人這樣寫，好在哪里？
提高題：4．詩中稱化石為"你"有什么好處？
【培輔期望】（附培輔單） 疑惑告知：
效果描述：
【自主反思】（當日反思）
知識盤點：
心得描述：
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。 —— 李若禪
浙江省臺州市天臺縣始豐中學七年級語文上冊 第21課 化石吟導學案（無答案）（新版）新人教版
