《山東省乳山市南黃鎮(zhèn)九年級(jí)物理上冊(cè)《密度的測(cè)量》復(fù)習(xí)（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省乳山市南黃鎮(zhèn)九年級(jí)物理上冊(cè)《密度的測(cè)量》復(fù)習(xí)（無(wú)答案）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省乳山市南黃鎮(zhèn)九年級(jí)物理上冊(cè)《密度的測(cè)量》復(fù)習(xí)
一、課標(biāo)點(diǎn)撥：
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念。
2、學(xué)會(huì)量筒的使用方法。一是用量筒測(cè)量液體體積的方法；二是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積的方法。
3、通過(guò)探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度。學(xué)會(huì)利用物理公式間接地測(cè)定一個(gè)物理量的科學(xué)方法。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
二、學(xué)法點(diǎn)撥：
通過(guò)實(shí)驗(yàn)、對(duì)比等學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)測(cè)量密度。
三：實(shí)驗(yàn)器材：
天平、砝碼、量筒、水、細(xì)鐵線、形狀不規(guī)則的塑料塊。
四：釋疑解難：
（一）、知識(shí)連接：
前面我們學(xué)習(xí)了密度的計(jì)算公式，如何用實(shí)驗(yàn)的方法
2、測(cè)量?用什么儀器可以測(cè)量液體的密度?
可以先用 測(cè)出液體的質(zhì)量，然后用 測(cè)出液體的體積，根據(jù)密度的公式 ，就可以求出液體的密度。
（二）、密度的測(cè)量：
1．實(shí)驗(yàn)原理：
2．所測(cè)的物理量：
3．實(shí)驗(yàn)器材：
（三）、測(cè)鹽水的密度。
[師]如何來(lái)測(cè)水的密度?
[生]先測(cè)出一定量的水的 ，將水倒進(jìn) 中，觀察示數(shù)。
[師]觀察示數(shù)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題呢?
如右圖。
測(cè)出體積后，接下來(lái)測(cè)水的 。由于測(cè)質(zhì)量時(shí)水不能與天
3、平相接觸，因此應(yīng)間接測(cè)水的質(zhì)量。
[師]怎樣測(cè)呢?
[生]可以先測(cè) 1，然后 那么水的質(zhì)量m= 。這樣水的質(zhì)量和體積已全部測(cè)出來(lái)了，二者相除即可得密度。
（四）、測(cè)不規(guī)則物體——塑料塊的密度
[師]接下來(lái)大家思考一下如何來(lái)測(cè)不規(guī)則物體(如不規(guī)則塑料塊)的密度呢?
[生]
。
[師]大家總結(jié)得很好。大家把塑料塊放入水中，看它能否沉入水底。若不能，該怎么辦？
［生］用一細(xì)鐵絲將塑料塊壓入水中。
五、知識(shí)應(yīng)用：
1．利用天平和量筒測(cè)定鐵塊的密度，某同學(xué)進(jìn)行了如下的操作步驟：
（1）調(diào)節(jié)好天平，用天平稱出鐵塊的質(zhì)量；
（2）在量筒內(nèi)倒入一定數(shù)量的水，把鐵塊浸沒(méi)在水中，記下水面到達(dá)的刻度；
（3）取出鐵塊，再記下水面到達(dá)的刻度，計(jì)算這兩次的刻度差，求出鐵塊的體積；
（4）運(yùn)用密度公式計(jì)算出鐵的刻度。
請(qǐng)分析一下，按上面的過(guò)程進(jìn)行操作，對(duì)測(cè)量出的密度值有何影響？
分析：
六、達(dá)標(biāo)反饋：
伴你學(xué)習(xí)叢書第128頁(yè)1、2、3、4、5、6
七、布置作業(yè)
山東省乳山市南黃鎮(zhèn)九年級(jí)物理上冊(cè)《密度的測(cè)量》復(fù)習(xí)（無(wú)答案）
