《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2 爸爸的花兒落了學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2 爸爸的花兒落了學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2 爸爸的花兒落了
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.掌握生字，了解作者。
2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章的內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)記敘文中的插敘手法以及伏筆與照應(yīng)。
【知識(shí)鏈接】
1.作者簡(jiǎn)介：
林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，臺(tái)灣著名作家。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，不久即返臺(tái)，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長(zhǎng)大，1948年回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣。她一生創(chuàng)作了多篇長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)集，銷量十分可觀。其中小說(shuō)《城南舊事》（1960年）最為著名。有評(píng)論認(rèn)為，林海音的去世，是臺(tái)灣文學(xué)一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。
2.關(guān)于作品：
《城南舊事》是一本自傳性質(zhì)的小說(shuō)。小說(shuō)透過(guò)主人公
2、英子童年生活故事的描述，寄托了作者對(duì)童年、對(duì)北京的緬懷。 《爸爸的花兒落了》是小說(shuō)的最后篇章，是悼念她過(guò)早離開(kāi)人世的父親的。這本書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。
第一課時(shí)
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】掌握字詞，了解作者，熟讀課文，感知文章的主要內(nèi)容，梳理文章的情節(jié)。
一、給加點(diǎn)的字注音。
腫脹（ ） 驪歌（ ） 花圃（ ） 叮囑（ ） 柵欄（ ） 玉簪花（ ）
徘徊（ ）（ ） 掄鞭子（ ） 撩起（ ） 撩逗（ ） 雞毛撣（ ）
二、識(shí)記文學(xué)常識(shí)。
《爸爸的花兒落了》選自小
3、說(shuō) ，作者 ，臺(tái)灣作家。
三、朗讀課文，概括文章的內(nèi)容。
1.文章都寫(xiě)了哪些事？哪些寫(xiě)的是眼前？哪些寫(xiě)的是回憶？
2.概括文章的兩條線索。
第二課時(shí)
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。
一、精彩語(yǔ)段品讀。
閱讀課文第54-68節(jié)，回答下列問(wèn)題。
快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
進(jìn)了家門來(lái)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們?cè)谕嫔惩?，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落的，很不
4、像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
石榴樹(shù)大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹們：
“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的？我要告訴爸爸去！”
妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的。”
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：
“大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”
他為什么不說(shuō)下去了？我忽然著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：
“你說(shuō)什么？老高。”
“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙
5、土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說(shuō)：
“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩?lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書(shū)桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。
2.選文開(kāi)頭為什么反復(fù)寫(xiě)“快回家去!”的心理活動(dòng)?
3.“我”進(jìn)入家門之后見(jiàn)到了怎樣的情景？這些情景預(yù)示著什么？
4.“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里?！蔽闹忻鑼?xiě)弟妹們頑皮天真的意圖是什么?
5.從文段中找出點(diǎn)明全文主旨的句子。說(shuō)說(shuō)“爸爸的花兒落了”有什么含義？
6.文段中說(shuō)“我已不再是小孩子”，從哪些地方可以看出來(lái)?
二、重要知識(shí)點(diǎn)梳理。
1.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)爸爸是一個(gè)怎樣的人？
2.簡(jiǎn)單歸納一下“爸爸”對(duì)我成長(zhǎng)的影響。
3.“花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用？
江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2 爸爸的花兒落了學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
