山東省鄆城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 正態(tài)分布學(xué)案 新人教A版選修2-3

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1、正態(tài)分布 導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 利用實(shí)際問題的直方圖,了解正態(tài)分布曲線的特點(diǎn)及曲線所表示的意義. 自主梳理 1.正態(tài)分布密度曲線及性質(zhì) (1)正態(tài)曲線的定義 函數(shù)φμ,σ(x)=__________________________(其中實(shí)數(shù)μ和σ (σ>0)為參數(shù))的圖象為正態(tài)分布密度曲線. (2)正態(tài)分布密度曲線的特點(diǎn) ①曲線位于x軸________,與x軸不相交; ②曲線是單峰的,它關(guān)于直線________對稱; ③曲線在________處達(dá)到峰值____________; ④曲線與x軸之間的面積為____; ⑤當(dāng)σ一定時(shí),曲線隨著____的變化而沿x軸移動; ⑥當(dāng)μ一定

2、時(shí),曲線的形狀由σ確定.σ________,曲線越“高瘦”,表示總體的分布越集中;σ________,曲線越“矮胖”,表示總體的分布越分散. 2.正態(tài)分布 (1)正態(tài)分布的定義及表示 如果對于任何實(shí)數(shù)a,b (a

3、 1.(2020·大連模擬)下列說法不正確的是(  ) A.若X~N(0,9),則其正態(tài)曲線的對稱軸為y軸 B.正態(tài)分布N(μ,σ2)的圖象位于x軸上方 C.所有的隨機(jī)現(xiàn)象都服從或近似服從正態(tài)分布 D.函數(shù)φ(x)= (x∈R)的圖象是一條兩頭低、中間高、關(guān)于y軸對稱的曲線 2.已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(3,σ2),則P(ξ<3)等于(  ) A. B. C. D. 3.(2020·湖北)已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(2,σ2),且P(ξ<4)=0.8,則P(0<ξ<2)等于(  ) A.0.6 B.0.4 C.0.3 D.0.2 4

4、.某隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布,其正態(tài)分布密度函數(shù)為φ(x)=,則ξ的期望和標(biāo)準(zhǔn)差分別是(  ) A.0和8 B.0和4 C.0和 D.0和2 5. (2020·遼寧十校聯(lián)考)設(shè)兩個(gè)正態(tài)分布N(μ1,σ) (σ1>0)和N(μ2,σ) (σ2>0)的密度函數(shù)圖象如圖所示,則有(  ) A.μ1<μ2,σ1<σ2 B.μ1<μ2,σ1>σ2 C.μ1>μ2,σ1<σ2 D.μ1>μ2,σ1>σ2 探究點(diǎn)一 正態(tài)曲線的性質(zhì) 例1  如圖所示,是一個(gè)正態(tài)曲線,試根據(jù)圖象寫出其正態(tài)分布密度曲線的解析式,并求出正態(tài)總體隨機(jī)變量的均值和方差.

5、 變式遷移1 若一個(gè)正態(tài)分布的正態(tài)分布密度函數(shù)是一個(gè)偶函數(shù),且該函數(shù)的最大值為. (1)求該正態(tài)分布的概率密度函數(shù)的解析式; (2)求正態(tài)總體在(-4,4]的概率. 探究點(diǎn)二 服從正態(tài)分布的概率計(jì)算 例2 設(shè)X~N(5,1),求P(6

6、生的成績ξ服從一個(gè)正態(tài)分布,即ξ~N(90,100). (1)試求考試成績ξ位于區(qū)間(70,110)上的概率是多少? (2)若這次考試共有2 000名考生,試估計(jì)考試成績在(80,100)間的考生大約有多少人? 變式遷移3 在某次大型考試中,某班同學(xué)的成績服從正態(tài)分布N(80,52),現(xiàn)已知該同學(xué)中成績在80分~85分的有17人.試計(jì)算該班成績在90分以上的同學(xué)有多少人? 1.正態(tài)分布密度曲線,簡稱正態(tài)曲線,其解析式為:φμ,σ(x)=,x∈(-∞,+∞). 2.正態(tài)曲線的特點(diǎn)

7、:(1)曲線在x軸的上方,與x軸不相交.(2)曲線是單峰的,它關(guān)于直線x=μ對稱.(3)曲線在x=μ時(shí)達(dá)到峰值.(4)曲線與x軸之間的面積為1.(5)當(dāng)σ一定時(shí),曲線隨著μ的變化而沿x軸平移.(6)當(dāng)μ一定時(shí),曲線的形狀由σ確定.σ越大,曲線越“矮胖”,表示總體的分布越分散;σ越小,曲線越“高瘦”,表示總體的分布越集中. 3.3σ原則:從理論上講,服從正態(tài)分布的隨機(jī)變量ξ的取值范圍是R,但實(shí)際上ξ取區(qū)間(μ-3σ,μ+3σ)外的數(shù)值的可能性微乎其微(只有0.26%),在實(shí)際問題中常常認(rèn)為它是不會發(fā)生的.因此,往往認(rèn)為它的取值是個(gè)有限區(qū)間,即區(qū)間(μ-3σ,μ+3σ),這就是實(shí)用中的三倍標(biāo)準(zhǔn)差

8、規(guī)則,也叫3σ原則.在企業(yè)管理中,經(jīng)常應(yīng)用這個(gè)原則進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量檢查和工藝生產(chǎn)過程控制. (滿分:75分) 一、選擇題(每小題5分,共25分) 1.如圖是正態(tài)分布N(μ,σ),N(μ,σ),N(μ,σ)相應(yīng)的曲線,則有(  ) A.σ1>1>σ2>σ3>0 B.0<σ1<σ2<1<σ3 C.σ1>σ2>1>σ3>0 D.0<σ1<σ2=1<σ3 2.(2020·佛山月考)設(shè)隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(2,9),若P(ξ>c+1)=P(ξ

9、績服從正態(tài)分布,其密度函數(shù)為φ(x)=· (x∈R),則下列命題中不正確的是(  ) A.該市這次考試的數(shù)學(xué)平均成績?yōu)?0分 B.分?jǐn)?shù)在120分以上的人數(shù)與分?jǐn)?shù)在60分以下的人數(shù)相同 C.分?jǐn)?shù)在110分以上的人數(shù)與分?jǐn)?shù)在50分以下的人數(shù)相同 D.該市這次考試的數(shù)學(xué)成績標(biāo)準(zhǔn)差為10 4.(2020·廣東)已知隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布N(3,1),且P(2≤X≤4)=0.682 6,則P(X>4)等于(  ) A.0.158 8 B.0.158 7 C.0.158 6 D.0.158 5 5.已知一次考試共有60名同學(xué)參加,考生的成績X~N(110,52),據(jù)此估計(jì),

10、大約應(yīng)有57人的分?jǐn)?shù)在下列哪個(gè)區(qū)間內(nèi)?(  ) A.(90,110] B.(95,125] C.(100,120] D.(105,115] 二、填空題(每小題4分,共12分) 6. 設(shè)三個(gè)正態(tài)分布N(μ1,σ) (σ1>0),N(μ2,σ) (σ2>0),N(μ3,σ) (σ3>0)的密度函數(shù)圖象如圖所示,則μ1、μ2、μ3按從小到大的順序排列是________;σ1、σ2、σ3按從小到大的順序排列是________. 7.在某項(xiàng)測量中,測量結(jié)果ξ服從正態(tài)分布N(1,σ2)(σ>0).若ξ在(0,1)內(nèi)取值的概率為0.4,則ξ在(0,2)內(nèi)取值的概率為_____

11、___. 8.(2020·青島模擬)已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(2,σ2),P(ξ≤4)=0.84,則P(ξ≤0)=________. 三、解答題(共38分) 9.(12分)設(shè)X~N(10,1). (1)證明:P(1

12、的百分之幾? 11.(14分)在某市組織的一次數(shù)學(xué)競賽中全體參賽學(xué)生的成績近似服從正 態(tài)分布N(60,100),已知成績在90分以上(含90分)的學(xué)生有13人. (1)求此次參加競賽的學(xué)生總數(shù)共有多少人? (2)若計(jì)劃獎勵競賽成績排在前228名的學(xué)生,問受獎學(xué)生的分?jǐn)?shù)線是多少? 學(xué)案69 正態(tài)分布 自主梳理 1.(1),x∈(-∞,+∞) (2)①上方 ②x=μ?、踴=μ ?、??、荭獭、拊叫 ≡酱? 2.(1)φμ,σ(x)dx X~N(μ,σ2) (2)①0.682 6?、?

13、.954 4?、?.997 4 自我檢測 1.C 2.D [由正態(tài)分布圖象知,μ=3為該圖象的對稱軸, P(ξ<3)=P(ξ>3)=.] 3.C [ ∵P(ξ<4)=0.8, ∴P(ξ>4)=0.2, 由題意知圖象的對稱軸為直線x=2, P(ξ<0)=P(ξ>4)=0.2, ∴P(0<ξ<4)=1-P(ξ<0)-P(ξ>4)=0.6. ∴P(0<ξ<2)=P(0<ξ<4)=0.3.] 4.D [由φ(x)==對照得σ=2,μ=0,∴E(ξ)=μ=0,σ==2.] 5.A [由正態(tài)分布N(μ,σ2)性質(zhì)知,x=μ為正態(tài)分布密度函數(shù)圖象的對稱軸,故μ1<μ2;又σ越小

14、,圖象越高瘦,故σ1<σ2.] 課堂活動區(qū) 例1 解題導(dǎo)引 要確定一個(gè)正態(tài)分布的正態(tài)分布密度函數(shù)的解析式,關(guān)鍵是求解析式中的兩個(gè)參數(shù)μ,σ的值,其中μ決定曲線的對稱軸的位置,σ則與曲線的形狀和最大值有關(guān). 解 從給出的正態(tài)曲線可知,該正態(tài)曲線關(guān)于直線x=20對稱,最大值為,所以μ=20. 由=,解得σ=. 于是正態(tài)分布密度曲線的解析式是 φμ,σ(x)=,x∈(-∞,+∞). 均值和方差分別是20和2. 變式遷移1 解 (1)由于該正態(tài)分布的正態(tài)分布密度函數(shù)是一個(gè)偶函數(shù),所以其圖象關(guān)于y軸對稱,即μ=0.由=, 得σ=4, 故該正態(tài)分布的正態(tài)分布密度函數(shù)的解析式是 φμ,

15、σ(x)=,x∈(-∞,+∞). (2)P(-4

16、 ∵X~N(1,22),∴μ=1,σ=2. (1)P(-1

17、

18、是0.682 6, 所以考試成績ξ位于區(qū)間(80,100)內(nèi)的概率是0.682 6. 一共有2 000名考生,所以考試成績在(80,100)間的考生大約有2 000×0.682 6≈1 365(人). 變式遷移3 解 ∵成績服從正態(tài)分布N(80,52), ∴μ=80,σ=5,μ-σ=75,μ+σ=85. 于是成績在(75,85]內(nèi)的同學(xué)占全班同學(xué)的68.26%. 這樣成績在(80,85]內(nèi)的同學(xué)占全班同學(xué)的34.13%. 設(shè)該班有x名同學(xué),則x×34.13%=17,解得x≈50. 又μ-2σ=80-10=70,μ+2σ=80+10=90, ∴成績在(70,90]內(nèi)的同學(xué)占全班

19、同學(xué)的95.44%. ∴成績在90分以上的同學(xué)占全班同學(xué)的2.28%. 即有50×2.28%≈1(人).即成績在90分以上的僅有1人. 課后練習(xí)區(qū) 1.D [μ=0,且σ2=1,∴σ1<1,σ3>1.] 2.B [∵ξ~N(2,9),∴P(ξ>c+1)=P(ξ<3-c). 又P(ξ>c+1)=P(ξ110)=P(X>μ+3σ), P(X<50)=P(X<μ-3σ), ∴P(X>110)=P(X<50),故C正確. ] 4.B [由于X服從正態(tài)分布N(3,1),

20、故正態(tài)分布曲線的對稱軸為X=3. 所以P(X>4)=P(X<2), 故P(X>4)==0.158 7.] 5.C [由于X~N(110,52),∴μ=110,σ=5. 因此考試成績在區(qū)間(105,115],(100,120],(95,125]上的概率分別應(yīng)是0.682 6,0.954 4,0.997 4. 由于一共有60人參加考試, ∴成績位于上述三個(gè)區(qū)間的人數(shù)分別是: 60×0.682 6≈41(人),60×0.954 4≈57(人), 60×0.997 4≈60(人), 故大約應(yīng)有57人的分?jǐn)?shù)在(100,120]區(qū)間內(nèi).] 6.μ2<μ1<μ3 σ1<σ3<σ2 7.

21、0.8 解析 ∵ξ服從正態(tài)分布(1,σ2), ∴ξ在(0,1)與(1,2)內(nèi)取值的概率相同均為0.4. ∴ξ在(0,2)內(nèi)取值概率為0.4+0.4=0.8. 8.0.16 解析 ∵μ=2,∴P(ξ≤0)=P(ξ≥4) =1-P(ξ≤4)=1-0.84=0.16. 9.(1)證明 因?yàn)閄~N(10,1),所以,正態(tài)曲線φμ,σ(x)關(guān)于直線x=10對稱,而區(qū)間[1,2]和[18,19]關(guān)于直線x=10對稱,所以?φμ,σ(x)dx=?φμ,σ(x)dx, 即P(1

22、10)-P(X≤2)=-a.(12分) 10.解 (1)由于正態(tài)曲線在(0,80)上是增函數(shù),在(80,+∞)上是減函數(shù),所以正態(tài)曲線關(guān)于直線x=80對稱,且在x=80處取得最大值.因此μ=80,=,所以σ=8. 故正態(tài)分布密度函數(shù)解析式是 φμ,σ(x)=.(6分) (2)由μ=80,σ=8,得 μ-σ=80-8=72,μ+σ=80+8=88, 所以零件尺寸X位于區(qū)間(72,88)內(nèi)的概率是0.682 6. 因此尺寸在72 mm~88 mm間的零件大約占總數(shù)的68.26%.(12分) 11.解 (1)設(shè)參加競賽的學(xué)生人數(shù)共n人. 則P(X≥90)=,(2分) 而P(X≥90)= ===0.001 3. (6分) ∴=0.001 3,n=10 000(人). ∴參加競賽的學(xué)生總數(shù)約有1萬人.(7分) (2)設(shè)受獎學(xué)生的分?jǐn)?shù)線為x0, 則P(X≥x0)==0.022 8,(9分) 因?yàn)?.022 8<0.5, 所以x0>60,所以P(X≥x0)=P(X-60≥x0-60) ==0.022 8,(12分) 所以P(|X-60|

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