六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1課《明暗與立體》課件5 新人教版.ppt
《六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1課《明暗與立體》課件5 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1課《明暗與立體》課件5 新人教版.ppt(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
這些作品都是用明暗造型方法表現(xiàn)的石膏體 明暗與立體 我們首先來研究明暗怎樣產(chǎn)生的 一張白紙 在陽光的照射下 它的表面上有沒有明暗的變化 沒有發(fā)現(xiàn)明暗的變化 卷了一下 來觀察一下發(fā)生了什么變化 有了從明到暗的漸漸過渡變化 把紙對(duì)折一下 我們發(fā)現(xiàn)了什么變化 明和暗有了一條明顯的分界線 對(duì)比非常強(qiáng)烈的明暗變化 紙上出現(xiàn)了豐富的明暗變化 把紙揉皺了 又會(huì)發(fā)生什么變化 通過以上四步的觀察 我們能夠總結(jié)出 有體積的物體在光線的照射下 會(huì)呈現(xiàn)出一定的明暗變化 如果我們用筆 把這種深淺不同的明與暗表現(xiàn)出來 就能畫出具有立體感的物體 下面我們以石膏球體為例了解一下用筆表現(xiàn)所需要的幾個(gè)要素 觀察比較 在我們了解的這六大要素之后 就需要你們用手中的鉛筆去實(shí)現(xiàn) 那么如何實(shí)現(xiàn)呢 第一步 整體的觀察分析 要確立光源方位 找出明暗交界線所在的位置 第二步 起稿 1 2 3 4 5 6 7 第三步 鋪大色調(diào) 鋪出安眠 投影的基調(diào) 注意 用直線排成塊面 投影注意近實(shí)遠(yuǎn)虛 第四步 細(xì)致刻畫 從明暗交界線入手 先畫出背光面的基本調(diào)子 背光面近暗遠(yuǎn)灰 但不能比受光面的灰調(diào)亮 再?gòu)拿靼到唤缇€向亮調(diào)子由深到淺過渡 第五步 整理完成 課上作業(yè) 注意 灰調(diào)的多少高光的位置明暗交界線是否準(zhǔn)確投影是否準(zhǔn)確反光的亮度 進(jìn)行素描石膏正方體的創(chuàng)作 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物體明暗變化的基本規(guī)律 知道了怎樣運(yùn)用明暗變化表現(xiàn)石膏集合體的立體感 希望同學(xué)們能將這些知識(shí)運(yùn)用到繪畫中 觀察生活中各種不同物體的明暗 并用畫筆把他們描繪出來 課堂小結(jié) 欣賞講評(píng) 課后作業(yè) 回去后畫一幅圓柱體的明暗素描 綏中中學(xué)周立彬 再見- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 明暗與立體 六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1課明暗與立體課件5 新人教版 六年級(jí) 美術(shù) 下冊(cè) 明暗 立體 課件 新人
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-11061554.html