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1、社戲
學習目標：
1．體會作者熱愛農村，熱愛勞動人民的思想感情。?
2．理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。?
3．理解文章敘事有詳有略的寫法。
學習難點：
1、把握雙喜，六一公公的人物形象。?
2、體會景物描寫對表達中心思想的作用
學習過程：
一、預習導學
1、查字典，給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
歸?。? ）??行輩（ ）???絮叨（ ） 糾葛（ ） 鳧水（ ） ? 潺潺（ ）
蘊藻（ ） 攛duō（ ）（ ）???家juàn?（ ）???漂miǎo（ ）?dài慢（ ）
Jiǎo潔（ ） mí散（
2、 ） yōu揚（ ）
2、閱讀課文，用簡潔的文字概括文章寫了幾件事？哪些是詳寫哪些是略寫？
二、學習研討
1、導入。
2、交流預習。
3、閱讀研討。
（1）平村是極偏僻的小山村，作者為什么說它“在我是樂土”？
（2）雙喜有怎樣的性格特點？六一公公又是怎樣的一個人？你喜歡誰？為什么？
（3）文章通過哪些所見所聞所感來烘托“我”的急迫心情的？看戲回來的途中與去看戲時有什么不同？
（4）課文結尾說：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了?！睂Υ四闶侨绾卫斫獾?？在生活中你有
3、過這樣的體會么？請談一談。
4、揣摩下列詞語，回答括號中的問題。
（1）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。
（“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？）
（2）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
（山為什么說“踴躍”）
（3）回望戲臺在燈光中，卻又如初來未到時候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。
（“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？“罩”表現(xiàn)了怎樣的情形？）
（4）不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道……
（被人偷了豆，六一
4、公公為什么還要“感激”？）
5、將你在讀文章時體會較深的語句寫下來，并談談感受。
三、鞏固延伸
閱讀下文，完成1~5題。
［甲］月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經進去了，但也不好意思說再回去看。
［乙］不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花
5、里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。
1、甲段中加點的“回望”一詞在文中作用是什么？
2、“漂渺”通常寫作 ，意思是 。
3、甲段文字從視覺聽覺兩方面寫社戲，這段對戲臺的描寫表現(xiàn)“我”的什么樣的心情？
（1）所見： 。
（2）所聞： 。
（3）“我”對社戲的
6、 之情。
4、乙段中“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”運用的修辭方法是 ，作用是① ② 。
5、乙段中“連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來”的作用是什么？
阿慶
豐子愷
①我的故鄉(xiāng)石門灣雖然是一個人口不滿一萬的小鎮(zhèn)，但是附近村落甚多，每日上午，農民出街做買賣，非常熱鬧，兩條大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一個商賈輻輳的市場。我家住在后河，是農民出入的大道之一。多數(shù)農民都是乘航船來的
7、，只有賣柴的人，不便乘船，挑著一擔柴步行人市。
②賣柴，要稱斤兩，要找買主。農民自己不帶秤，又不熟悉哪家要買柴。于是必須有一個“柴主人”。他肩上扛著一支大秤，給每擔柴稱好分量，然后介紹他去賣給哪一家。柴主人熟悉情況，知道哪家要硬柴，哪家要軟柴，分配各得其所。賣得的錢，農民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的傭錢。農民情愿九五扣到手，因為方便得多，他得了錢，就好扛著空扁擔人市去買物或喝酒了。
③我家一帶的柴主人，名叫阿慶。此人姓什么，一向不傳，人都叫他阿慶。阿慶是一個獨身漢，住在大井頭的一間小屋里，上午忙著稱柴，所得傭錢，足夠一人衣食，下午空下來，就拉胡琴。他不喝酒，不吸煙，惟一的嗜好是拉胡琴
8、。他拉胡琴手法純熟，各種京戲他都會拉，當時留聲機還不普遍流行，就有一種人背一架有喇叭的留聲機來賣唱，聽二出戲，收幾個錢。商店里的人下午空閑，出幾個錢買些精神享受，都不吝惜。這是不能獨享的，許多人旁聽，在出錢的人并無損失。阿慶便是旁聽者之一。但他的旁聽，不僅是享受，竟是學習。他聽了幾遍之后，就會在胡琴上拉出來。足見他在音樂方面，天賦獨厚。
④夏天晚上，許多人坐在河沿上乘涼。皓月當空，萬籟無聲。阿慶就在此時大顯身手。琴聲宛轉悠揚，引人人勝。潯陽江頭的琵琶，恐怕不及阿慶的胡琴。因為琵琶是彈弦樂器，胡琴是摩擦弦樂器。摩擦弦樂器接近于肉聲，容易動人。鋼琴不及小提琴好聽，就是為此。中國的胡琴，構造比小提
9、琴簡單得多。但阿慶演奏起來，效果不亞于小提琴，這完全是心靈手巧之故。有一個青年羨慕阿慶的演奏，請他教授。阿慶只能把內外兩弦上的字眼——上尺工凡六五乙上——教給他。此人按字眼拉奏樂曲，生硬怪異，不成腔調。他怪怨胡琴不好，拿阿慶的胡琴來拉奏，依舊不成腔調，只得廢然而罷。記得西洋音樂史上有一段插話：有一個非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上裝四根弦線，照樣會奏出美妙的音樂。阿慶的胡琴并非特制，他的心手是特制的。
⑤筆者曰：阿慶孑然一身，無家庭之樂。他的生活樂趣完全寄托在胡琴上?？梢娨魳犯腥酥睿挚梢娋裆钣袝r可以代替物質生活。感悟佛法而出家為僧者，亦猶是也。
（選自《緣緣堂隨筆集》）
24、根據(jù)上下文，解釋第②段“其余百分之五是柴主人的傭錢”一句中“傭錢”的意思。
25．第③段描寫了許多人旁聽留聲機賣唱的場景，阿慶與一般旁聽者不同的地方是什么?
26．“潯陽江頭的琵琶”指唐代詩人白居易的詩歌《琵琶行》中琵琶女彈奏的美妙樂曲，作者為什么說“潯陽江頭的琵琶，恐怕不及阿慶的胡琴”?
27．第④段寫“有一個青年羨慕阿慶的演奏，請他教授”的故事，用意何在?
28．第④段寫西洋音樂史上“一個非常高明的小提琴家”的“一段插話”有何作用?
江蘇省南京市溧水縣東廬中學七年級語文下冊 社戲講學稿（無答案） 新人教版
