江蘇省宿遷市泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊 第四單元練習(xí)試卷（A卷）（無答案） 蘇教版

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1、第四單元練習(xí)試卷（A卷） 班級 ?姓名 ?成績? 第一部分：積累運(yùn)用（共30分） 1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（5分） yùn（? ）釀? .著（ ?）落? .liáo（ ?）亮? 應(yīng)和（ ） 抖擻 （ ）. zhù( )蓄 澄 （ ）清 pángbó( ) 苦澀 （ ） 靜mì( ) 2、下列詞語中共有四個錯別字，請?jiān)诜礁駜?nèi)找出并改正。（4分） 呼朋引伴 花

2、支招展 輕飛慢舞 春華秋實(shí) 承前起后 閑情逸致 細(xì)滋漫長 星羅其布 錯別字 正確字 3、默寫（8分） ①．_________ _______，聽取蛙聲一片。 ②．吹面不寒楊柳風(fēng)，________ ________。 ③．________ ________，千樹萬樹梨花開。

3、 ④．晴空一鶴排云上，_______ _________。 ⑤．水晶簾動微風(fēng)起，_________ _______。 ⑥．____________ ____，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 ⑦．____________ ____，草色遙看近卻無。 ⑧．______________

4、 __，我言秋日勝春朝。 4、運(yùn)用（4分） 仔細(xì)閱讀下面一段文字，然后用修改符號對不通順的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷摹? 在初中生活中又許多課目，有英語、語文、數(shù)學(xué)、地理、歷史，……些時些刻，我感到自己現(xiàn)在已經(jīng)沒有小學(xué)時期那么輕松了，三年后，我面對的時人生中的一件大事，考上高中。所以為了這個目標(biāo)，我要加倍怒力，把各科功課搞上去。 5、讀下面一則材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來（3分） 有位動物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖

5、能力比西岸的強(qiáng)，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。 對這些差別，動物學(xué)家百思不得其解，因?yàn)槌藮|岸有狼群活動以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學(xué)家的倡議下，動物保護(hù)協(xié)會做了一個實(shí)驗(yàn)，在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，另外7只都被狼吃掉了。 ______________________________ ______________ _______________________________ ______

6、_________ 6、設(shè)計活動方案（6分） 如果讓你組織一次班級故事會或講故事比賽，你準(zhǔn)備怎樣使活動開展得生動活潑又富有成效？請?jiān)谙旅鎸懗瞿愕脑O(shè)計方案 第二部分 閱讀分析（共40分） 一、閱讀《三峽》中的有關(guān)語段，完成7～10題（共12分） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁歌

7、曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！” 7．解釋下列句中加粗的字詞。（4分） （1）略無闕處（ ） （2）沿溯阻絕（ ） （3）飛漱其間（ ） （4）屬引凄異（ ） 8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分） （1）素湍綠潭，回清倒影。 ________________________________________ ______ （2）自非亭午夜分，不見曦月。 _____________________________ _________________ （3）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 ___

8、_______________________ ____________________ 9．這篇文章在寫作上前后照應(yīng)，請?jiān)谖闹姓页雠c下邊的詞語呼應(yīng)的詞句。（2分） “高猿長嘯”中的“高”_______ _________ “空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！盻____ ___________ 10．課文為何沒有按照“春夏秋冬”的順序來描寫三峽的景色？談?wù)勀愕目捶?。?分） ___________________________ _____

9、______________ 二、閱讀《夏》中的有關(guān)語段，完成11～16題（共16分） （一） 好象爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著。撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在天地間升騰。夏天到了。 11．說出選段運(yùn)用了幾種修辭方法，試

10、舉例分析它的好處。（2分） _________________________________________ __ 12．運(yùn)用兩種以上修辭方法，寫3～4句話，表達(dá)你對青春的贊美之情。（3分） _______________ _____________ _______________ （二） 遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。 13．歷代文人寫了

11、許多春花秋月，你的腦海里，記得哪些有關(guān)春花秋月的名句？（3分） _____________________________ _______________ 14．“遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。”請說明原因。（3分） 作者認(rèn)為_________________ ____________ 15．結(jié)尾一句中加粗詞語“黃金”一語雙關(guān)，你能寫出它的雙重含義嗎？（2分） ______________________________ __________

12、____ 16．一年四季中，你最喜歡哪個季節(jié)？請模仿畫線句，把你對這個季節(jié)的喜愛表達(dá)出來。（3分） __________________ __________________________ 三、閱讀《春風(fēng)》中的有關(guān)語段，完成17～21題（共12分） 春 風(fēng) 林斤瀾 北京人說：“春脖子短?！蹦戏絹淼娜擞X得這個“脖子”有名無實(shí)，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。 最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風(fēng)，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……” 其實(shí)，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確

13、。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。 起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原來是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄忽；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛…… 北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉(xiāng)的好處。 我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的岸下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。不論是潭，是溪，是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰渣……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾

14、而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉；撲在人臉上，如無數(shù)針扎。 轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。 麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰渣的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧哧地幫助呼哧哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。 北國的山民，喜歡力大無窮的好漢，到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也覺得解氣。要不，請想想，

15、柳絲飄忽般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？ 如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味。 能不懷念北國的春風(fēng)！ 17．閱讀一、二自然段，概括出北京春天的兩大特點(diǎn)。（2分） ___________ ____；______ ________（各3個字） 18．南方來的人為什么覺得“脖子”有名無實(shí)？（用原文回答）（2分） ____________________ _________

16、___________________ 18．作者說，北京的春風(fēng)不僅僅是刮土，而且有“別樣的體會”。這“別樣的體會”在七八兩段中分別表現(xiàn)為：（4分） ①__________ ______ ②_________ _______ 20．作者四、六、七自然段中，寫出了江南的春風(fēng)和北京的春風(fēng)各自的特點(diǎn)，請分別用一個字予以準(zhǔn)確概括。（2分） ①江南春風(fēng)的特點(diǎn)是：__ ______ ②北京春風(fēng)的特點(diǎn)是：__ ______ 21．作者在文中寫道：起先還“懷念江南的春天，”后來又不愿回江南；起先寫出北京的春天成天“刮土”，后來又強(qiáng)烈地“懷念北國的春風(fēng)”。這樣寫的作用分別是什么？（2分） ①的作用是_________ _______ ②的作用是______ _______ 第三部分 作文訓(xùn)練（共40分） 生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋；公園里，廊橋、花橋、曲橋，以至連結(jié)人際關(guān)系，締結(jié)美好情絲的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風(fēng)景，或許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許隱含著耐人尋味的哲理……面對它們，你會想到什么呢？ 請以“橋”為話題，自擬題目，寫一篇不少于400字的文章，除詩歌外，文體不限。