《山東省青島市城陽(yáng)第七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第15課 古代詩(shī)歌四首 觀滄海同步練習(xí) （新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省青島市城陽(yáng)第七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第15課 古代詩(shī)歌四首 觀滄海同步練習(xí) （新版）新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第15課 古代詩(shī)歌四首 觀滄海
讀《觀滄?！?，完成文后問(wèn)題。
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
1．這首《觀滄海》是《步出夏門行》中的一章，作者 ，是 時(shí)期著名的 家， 家、詩(shī)人。他的詩(shī)以 見稱。
2．給下面加點(diǎn)詞釋義：
①東臨碣石 ②以觀滄海
③水何澹澹 ④山島竦峙
2、⑤星漢燦爛 ⑥若出其里
⑦幸甚至哉 ⑧歌以詠志
3．對(duì)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”句意理解正確的是（ ）
A.日、月的運(yùn)行，都是從大海里升起又降落；銀河燦爛，也好像是發(fā)源于滄海之中。
B.日、月朗照大海，星星閃爍，輝映于海面。
C.太陽(yáng)、月亮、星光燦爛的銀河，好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。
D.太陽(yáng)月亮不停運(yùn)轉(zhuǎn)、銀河燦爛，它們有的沒(méi)入海底，有的投映到海面。
4．判斷正誤（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
①“東臨碣石，以觀滄?！眱删溟_篇點(diǎn)題，交代了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象。（
3、 ）
②“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，都是寫海上的景象。（ ）
③“水何澹澹，山島竦峙”兩句全景式地描繪了大海那種蒼茫動(dòng)蕩的氣勢(shì)。（ ）
④這首詩(shī)前八句是實(shí)寫，后六句是虛寫。（ ）
⑤“水何澹?！笔敲鑼憻o(wú)風(fēng)時(shí)海面水波動(dòng)蕩的樣子，“洪波涌起”是描寫有風(fēng)時(shí)大海波濤洶涌的壯闊氣勢(shì)。（ ）
⑥這首詩(shī)通過(guò)寫景抒情，借勾畫大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。（ ）
5．對(duì)這首詩(shī)理解做個(gè)最佳抉擇（ ）
A.詩(shī)人先寫山島風(fēng)光，再描繪海面景色，最后抒寫自己的情懷。
B.詩(shī)人立足于山島，先遠(yuǎn)觀，再近觀，最后抒寫自己的情懷。
C.詩(shī)人先實(shí)寫，再虛寫，最后抒情。
D.先全景式地展現(xiàn)大海景象，再描繪島上風(fēng)光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢(shì)來(lái)抒發(fā)自己壯闊的情懷。
參考答案：
1．曹操 東漢 政治 軍事 慷慨悲壯
2．①登上 ②來(lái) ③多么 ④聳立 ⑤銀河 ⑥好像 ⑦慶幸、很 ⑧詩(shī)
3．C
4．①√ ②× ③√ ④× ⑤√ ⑥√
5．D
山東省青島市城陽(yáng)第七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第15課 古代詩(shī)歌四首 觀滄海同步練習(xí) （新版）新人教版（通用）
